2023年理论课教案讲稿(3篇)

理论课教案讲稿篇一

小学到大学的延续唯一带有益于健康的行为习惯，什么时候该做什么运动延伸到课外时间自发锻炼的习惯，我国的目前情况，老年人认识到锻炼的重要性，尤其是我们的大妈特别爱运动，举例。。大爷们他们在干什么？举例。。但是很盲目的运动不知道怎么锻炼。据教育部的专家介绍，我国目前学生体质连续20年严重下降，出现了许多举例。。因此，引导成有规律的习惯和科学的练习方法；引导有体育品德，有体育精神，就是有规则意识，有团队意识。这是比较远大的目标，所以我们现在就从写教案开始做起。

体育课教案有两种，一种是理论课教案，另一种是实践课教案。虽然它们的格式不同，但基本方法、步骤、要求都是一致的。体育教师在编写体育教案前要充分理解教学目标、动作要领、重点、难点、诱导练习、辅助练习、教学组织、教法步骤和教学要求等。

根据学段和年级，低年级的采用诱导式，如上耐久跑或障碍跑等穿越森林,走进大自然等游戏方式。跳远采用松鼠跳，等

基本部分应包含：班级、年级、第几次课，学生人数、性别 教案的主要部分采用的格式：三段式、四段式

必要环节：指导思想、教材分析、学情分析、流程、安全防范、场地器材

流程：教学目标、教学课型（室内外新授课）教学重、难点、课的内容、教学步骤与方法（教师活动与学生活动）、组织与要求、时间次数、场地器材、练习密度、心率曲线（准备部分该达到的心率有几次波峰）运动能力 1指导思想 2教材分析、a、特点、价值 b、重难点的分析

c、辅助教材的选择的目的，新授课需要进行解读

d、一个教材一般情况有一个波峰两个教材有两个波峰

e、放松心率和控制心率最低和平均也是应该以后的发展空间 f、选材测量心率的意义

g、学生每个年龄段的心率次数 h、产生乳酸的原因

3、学情分析、a、注意力集中，能持续时间，按岁数区分

5、6岁的注意力时间，采用调动队形改变方法，分层练习，分组进行转换 b、学习的基础 c、特殊学生的关注

4、流程、5、安全防范、6、场地器材、7、课型

8、课的重难点

重点有双重含义，体育课的重点和教材的重点。体育课的重点是指一节课中实现教学目标的关键之处。教材的重点是指身体练习的关键环节。

难点是指学生难以理解和掌握的部分。就是部分动作学生难学，教师难教。难点不一定是重点，重点也不一定是难点，但两者是相互联系的，只有掌握了难点，才能更好地掌握重点。共性错误与个性错误的区别于纠正

9、课的部分 三段式或四段式

10、课的内容 准备活动的名称

新授课的动作要领或口诀 有易犯错错误与纠正方法 保护与帮助方法

结束部分有放松活动内容具体名称

11、教学步骤与方法教师活动 教的步骤清晰合理 讲解方法明确

示范方法明确、具体 指导方法明确、具体

12、教学步骤与方法学生活动 学生学习的步骤清晰合理 学习方法明确具体

有强化重点突破难点的练习手段 学练方式有所创新

13、组织与要求 组织图示合理清晰

具体的听讲法、练习法、观察法等具体要求（让学生观察什么、如何观察）

14、时间次数 练习次数 时间 15 场地器材

场地器材类型、数量 辅助器材名称、数量 16练习密度

预计与上课要基本吻合17、心率曲线

平均心率、最高心率 2． 理论课教案

理论课教案的编写形式也有多种多样，如文字式、表格式、卡片式、教本眉批式等等，一般应包括以下主要内容：

● 教学课题及