最新活动主持词 兔年春节活动主持词(6篇)

活动主持词 兔年春节活动主持词篇一

乙：各位来宾

丙：电视机前的观众朋友们

合：大家晚上好

甲：峻极峰顶腾丽日

乙：嵩岳大地凯歌旋

丙：欢声笑语辞旧岁

丁：共话辉煌--年

甲：告别了波澜壮阔的20--年，我们又迎来了充满期望的20--年，在这辞旧迎新的时刻，我们欢欣鼓舞，歌唱伟大祖国，共庆改革开放。

甲：抚今追昔，我们见证了登封走向了富饶，怎不让人倍感自豪，倍感骄傲。

乙：展望未来，嵩山展开了一幅绚丽的画卷，登封在和谐社会建设中起帆远航。

丙：为了喜迎新春佳节，-----承办了这场联欢晚会。

丁：刚才市电业局的歌伴舞《为祖国干杯》拉开了我们晚会的序幕，接下来请欣赏市行政服务中心的音乐快板《大拜年》

节目部分

舞蹈：春暖花开

甲：春天带着崭新的气息一路走来，盛开了万紫千红

乙：春天随着阳光的节拍一路走来，催绿了山山岭岭

甲：春暖花开，我们讲述一个春天的故事

乙：春暖花开，我们寄托一个崭新的期望

甲：请欣赏市教育局选送的舞蹈《春暖花开》

舞蹈：春之歌

甲：当嵩山的积雪，悄悄化成了滴滴水珠;

乙：当颍河岸边，只只候鸟飞离了越冬的爱巢;

甲：春姑娘已迈着轻盈的步履，悄悄地走到了我们面前。

乙：春天用甜美的歌喉，唱出那和煦的风，唱出那滋润的雨;

甲：唱出那暖暖的阳

光，唱出那人们心中又一年新的梦想。

乙：请欣赏市教育局选送的舞蹈《春之歌》

歌表演：歌声中的回忆

甲：美妙的歌声，见证着时代发展的轨迹

乙：优美的旋律，唤醒了我们年轻的回忆

甲：歌声见证了时代的变迁，记录着我们的茁壮成长

乙：歌声回荡在人生的舞台，永远激荡在我们的心里

请欣赏市教育局选送的歌表演《歌声中的回忆》

音舞诗画：扬起旅游的大风帆

舞蹈：唐古拉风

甲：蓝色的天宇里，放飞彩色的经幡，冰雪的你，亮洁着神山圣水的纯粹与神韵

乙：清秀的唐古拉，端庄壁立千仞的威严，山谷中动荡着万古寂寞的风车神话

甲：让心灵飘飞，等待那千百年的轮回

乙：让心绪渐远，耳畔是猎猎的唐古拉风

请欣赏市文物局选送的藏族舞蹈《唐古拉风》

舞蹈《登封走进春天》

甲：一声春雷炸响，登封走进了一个姹紫嫣红的春天

乙：一场酥润细雨，登封到处都昂扬着勃勃的生机

甲：期望的种子，要在春天里播下;美丽的憧憬，要在春天里编织

乙：宏伟的规划，要在春天里筹谋;实践的步伐，要在春天里进取

请欣赏少管局选送的舞蹈《登封走进春天》

小品《老两口照相》

甲：说这个人哪兜里有了钱，心里胆子壮。老两口出门去旅游，照相变成出洋相。这到底是怎样回事呢?接下来请欣赏市交通局选送的小品《老两口照相》

结束语

甲：今夜，美妙的歌声响彻云霄，化作深情的祝福，愿我们的登封繁荣富强;

乙：今夜，动人的舞姿节拍强劲，融入衷心的祝愿，愿我们的登封和谐安康。

丙：今夜，滚滚春潮随着活力涌动，让我们高举旗帜，把改革开放的火炬传承点亮。

丁：今夜，广袤嵩岳大地豪情激荡，让我们团结一致，为登封的发展插上腾飞的翅膀。

甲：让我们把智慧和力量凝聚起来，为登封的明天增光添彩。

乙：让我们把智慧和力量凝聚起来，为改革开放的未来奋发图强。

丙：让我们按照科学发展观要求，全面落实十七届三中全会精神，推动登封各项事业又好又快发展。

丁：让我们市委市政府的坚强领导下，奋勇拼搏，为登封和谐社会建设创造新的辉煌。

合：祝愿我们登封的明天繁荣昌盛、国泰民安、明天更加辉煌!

甲：晚会到此结束，朋友们再见!

合：朋友们，再见!

活动主持词 兔年春节活动主持词篇二

男：尊敬的院内领导

女：亲爱的爷爷奶奶们

合：大家下午好

男：在这充满希望的三月，为了弘扬中华民族尊老敬老的传统美德，在全社会形成尊老爱老助老的良好道德风尚。

女：今天xx-x职业技术学院此来到敬老院希望能为您们带来快乐，带来温暖。

男：老年人是社会的财富，因为您们的劳动，才创造出我们今天的和谐社会和幸福生活；

女：您们经过丰富多彩的人生，经历了无数挫折和坎坷，如今你们不用再辛勤劳作，可以安享晚年。

男：能为您们带来快乐，能为您们做一点有益的事，是我们志愿者义不容辞的责任，也是一种荣耀。

女：现在，就让我们把歌声献给你们，希望你们开心、快乐、健康长寿

男：xx-x职业技术学院走进敬老院文艺联欢现在开始

活动主持词 兔年春节活动主持词篇三

甲：书歆悦读的会员伴侣们，大家下午好！

乙：很悲欣正在那样一个俊丽的傍晚和大家相聚正在哪里，古天我们行为的主题是：

合：感觉荣幸，品味书香。

甲：尾先，我们进进古天的第一个版块：感觉荣幸！一提到荣幸，可以或许有的师长教师会道：“我糊口很荣幸啊，但是事情不荣幸。

乙：切实其实，班额那么大，事情那么多，备课批改那么辛苦，看上往如同距离荣幸很远远。

甲：其实荣幸的边界是由我们本人规定的！

（课件）您知道吗？地球上每早有30亿人饥着肚子睡觉；每天有30亿人进出教堂寺庙，因为有生命要挟；假设您的冰箱里有食品，有衣服脱，有房子住，有床睡，那么您就比那天下上75%的人富有，假设您正在银止借有存款，钱包里借有钞票，那么您属于那个地球上8%的荣幸的人。

我们有着中等以上的物质支出，借有着可观的细神支出，那样耸峙于天下上不也挺值得吗？

乙：（课件）和教生正在一路，可以完整放下虚假的里具。和教生交往是一件恬逸的事，更是一个永远俊丽的童话，因为有一天假设您专得了孩子的心，那心是纯金的，无任何杂质。

甲：（课件）问渠哪得浑何等？为有源头活火往。让我们往看看文教巨匠和教育家是若何评价册本的吧。（课件）

乙：出错，（课件）当教生感到荣幸的时候，您将感到荣幸；当教生感到荣幸的时候，您的荣幸将是几十个教生的荣幸的总和。教一辈子书，有那么多教生荣幸的叠减，那种教育的荣幸，将随着人生走向生命的止境而愈显光辉光辉。

乙：我们正在教校进修所打下的根柢只有2.18分，少得可怜！作为教师，我们该若何往里临那一单单渴供知识的眼睛？若何挑得起教书育人的担子呢？我念那就是读书！坚忍不拔的读书！坚持不懈的读书！用知识往武拆我们的脑筋，用知识往津润我们的生命。

甲：（课件）不做教书匠！做一名有圆向感的教师！做一名有约束感的教师！做一名有责任感的教师！做一名有上进感的教师！做一名有斗争感的教师！做一名有专业感的教师！做一名有亲和感的教师