2022年幼儿园意识形态工作方案内容(4篇)

幼儿园意识形态工作方案内容篇一

李园长强调，全园都要认识到意识形态工作的重要性，意识形态工作是我园今后一项长期重要工作。针对意识形态工作的认真落实李园长在会上作了具体安排：

一、全园各岗位积极落实学习市委市局意识形态工作会议精神，领会意识形态工作的重要性，确立意识形态工作为全园重要工作。

二、巩固了通辽市幼儿园意识形态工作领导小组，园长李效华任组长，副园长马玲、刁建伟、朱烨任副组长，各岗位组长为小组成员。要求各岗位健全制度、规范管理，各岗位签署意识形态工作责任状，责任到人，一岗双责。

三、全园立即展开意识形态工作全面排查，关注疑情，发现问题及时解决。

四、加强教职工心理健康培训，关心、关注每一位教职工的成长，让每一位教职工都具有健全人格、健康心理，建构和谐校园。

五、将不编辑、不转发灰色信息列入教职工行为规范，传播正能量。

六、加强学习，认清形势，把握正确言论导向，坚决杜绝参与任何反党、反领袖事件。

通辽市幼儿园将继续加强校园文化建设，弘扬民族主旋律，凝聚传播正能量。明确目标、全面落实意识形态具体工作，践行社会主义核心价值观，创建健康和谐校园。

幼儿园意识形态工作方案内容篇二

党的十八大以来，习近平总书记在全国宣传思想工作会议、文艺工作座谈会等多个场合，对意识形态和宣传思想工作做出了一系列精辟论述，突出强调“经济建设是党的中心工作，意识形态工作是党的一项极端重要的工作”。这些重要论述，深刻阐明了意识形态工作引领社会、凝聚人心、推动发展的强大支撑作用，道出了意识形态工作对党、对国家、对民族的根本性、战略性、全局性意义。为进一步加强我校意识形态工作，特提出如下工作方案：

二、充分认识意识形态工作的极端重要性，守好意识形态工作这块“责任田”，

三、组长：

四、副组长：

五、组员：

(一)意识形态工作目标：

巩固马克思主义中国化的系列理论成果在意识形态领域的指导地位;巩固人民群众团结奋斗的共同思想基础;自觉认同并践行社会主义核心价值观;在事关大是大非和政治原则问题上，掌握主动权、打好主动仗。

（二）意识形态工作任务：

1.大力加强党员教师的理论武装，不断增强党的领导核心作用;

2.大力加强党员教师的作风建设，切实增强党的纯洁性和先进性;

3.宣传马克思主义、弘扬社会主义核心价值观，打赢网上舆论攻坚战，巩固壮大主流思想文化;

4.新老民众人遵纪守法，文明有序，爱民众，认同民众;

5.初步形成教职工齐心协力干事创业，建设幸福和谐家园的良好的社会风气。

(一)着眼于培育壮大社会主流价值，形成强大精神力量

坚持用社会主义核心价值观引领社会思潮，统领精神文明建设，进一步加大文明创建工作力度，真正让核心价值观深入人心，成为人们的自觉追求和行动。

1.践行社会主义核心价值观，塑“美德”民众。把饯行社会主义核心价值观作为培育新风尚、凝聚精气神的基础性工程来抓，融入到经济社会发展、党的建设等各个方面。以开展中华优秀传统文化、社会主义法治理念、诚信建设、孝老敬老、勤劳节俭教育为重点，深化学雷锋志愿服务，开展“践行价值观，文明我先行”主题系列活动和“我们的节日”系列活动，传播文明、滋养心灵。发挥先进典型示范效应。近年来，夏阳乡涌现出了一批在全县有影响的先进典型，这是我们推进核心价值观建设的最宝贵资源、最鲜活的教材、最直观的导向。深入挖掘、评选和宣传“道德模范”、“身边好人”、“最美家庭”、“美德少年”、

创新

典型、共产党员典型、法治人物典型，大力宣传人民群众中的先进典型和感人事迹，宣传社会各方面温暖人心的善行义举，使广大师生学有标杆、行有规范。通过教育引导、舆论宣传、文化熏陶、实践养成、制度保障等，使社会主义核心价值观融入社会生活，内化于心，外化于行，全面提升全民道德素质、文明程度和人文品位。

2.加强文明创建工作，建“文明”校园。做好文明创建对标提升工作，推进过程创建、常态化创建，提升学校文明程度和市民文明素质。大力培育文明创建典型，抓好文明单位申报评选和复查工作，充分发挥文明单位的示范引领作用。加强社会治安、环境卫生等方面的管理，加大对学校“脏乱差”等问题的整治力度。在学校中积极培育科学生活观念，反对封建迷信，革除陈规陋习，增强师生讲科学、讲卫生、讲文明的行为意识。

3.把意识形态工作纳入学校年度工作目标管理责任书考核，意识形态工作必须纳入党员及教师民主生活会、领导党建述职、“三述”、业绩考核中。

(二)着眼于增强党员教师理想信念，夯实思想基础

习近平同志强调，理想信念是共产党人精神上的“钙”。要坚持不懈地用中国特色社会主义理论体系武装党员教师、教育师生。

1.加强理想信念教育。大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神、以改革

创新

为核心的时代精神，以及“博爱、创新、包容、和谐”的新风唱响民族的正气歌，振奋全社会的精气神。

2.加强理论学习。深入推进学习型党组织和学习型领导班子建设。重点抓好党支部理论学习，进一步健全党支部理论学习制度，完善和落实个人自学、学习记录、总结考核、课题调研等制度。紧密联系乡党委及教育局党委提出的工作目标开展理论研究，紧扣全县深化改革的现实问题和群众普遍关注的热点难点问题开展应用性、对策性研究。扎实推进学习型党组织建设，组织开展系列读书学习活动，推动“两学一做”向深度和广度拓展，不断提高广大党员教师的思想政治素养和实践能力。

3.深化理论宣传。打造大众理论传播平台