最新母亲的精神作文 我的母亲是一名人民教师作文(十八篇)

母亲的精神作文 我的母亲是一名人民教师作文篇一

灵魂的教师——母亲

人们都说教师是人类灵魂的工程师！是教师培育着祖国的花朵快乐成长！但是，也有人说母亲是孩子的第一个教师！正是这样，如果没有父母的艰辛，怎么会有孩子现在的幸福！父母对孩子的教育是何等的用心良苦啊！

我的母亲是一位长得非常美丽，非常爱干净的`农村妇女，在家，无论是哪里，只要被她看见一点儿灰尘，总要全部打扫干净，擦干净！她这种爱干净的习惯使我家的屋子变得雪亮雪亮的，真是“表里如一”呀！有时客人到我家非常奇怪，怎么…还必须我爸解释一番才行呢！

可是有一次，却让我非常吃惊！让我“看清”了妈妈的另“一面”。

那一次，我和妈妈去逛街，我手里一边吃着零食，一边走着，吃完后，我看见垃圾桶还在前面，懒得走过去扔，就在旁边有一条小沟，我便扔了进去，妈妈看见了，拉住我，用训斥的语气对我说：“你怎么可以这样乱扔东西呀！前面不是有垃圾桶吗？现在是要搞环保的！你……”我听了非常生气，理直气壮地说：“垃圾桶那么远，麻烦死了，反正这里也有这么多垃圾，多一点又怎样?”妈妈见我这样，什么话也没有说，只是挽起袖子，蹲下来把手伸进臭水沟里将垃圾捞起……我看见了，目瞪口呆，妈妈，这是我的妈妈吗？她这么爱干净，怎么会……妈妈不单单将我所扔的垃圾捞起，还将别人扔的一一捞起！这时，有的过路人，用蔑视的眼光看了妈妈便走了，而妈妈一点也不在乎，她转过来用那双深情的眼睛望了我一眼，将我惊醒！对！是那一眼将我从无知中拉了出来！我毫不犹豫地蹲下，与妈妈一起将垃圾捡了往垃圾桶走去……

这就是我的母亲，她爱干净，在我心中，她的心灵更干净，更美！是我的母亲教育了我，使我懂得许多道理！在我心中留下了一连串的脚印，教我慢慢走向美好的未来！

啊！我爱我的母亲。

母亲的精神作文 我的母亲是一名人民教师作文篇二

我们的灵魂教师-母亲（初三文章）

有很多的人都说教师是人类灵魂的工程师!是教师培育着祖国的花朵快乐成长!

但是，也有人说母亲是孩子的第一个教师，是孩子的人生教师!

正是这样，如果没有父母的艰辛，怎么会有孩子现在的`幸福!父母对孩子的教育是何等的用心良苦啊!

我的母亲是一位长得非常美丽，非常爱干净的农村妇女，在家，无论是哪里，只要被她看见一点儿灰尘，总要全部打扫干净，擦干净!她这种爱干净的习惯使我家的屋子变得雪亮雪亮的，真是“表里如一”呀!有时客人到我家非常奇怪，怎么…还必须我爸解释一番才行呢!

可是有一次，却让我非常吃惊!让我“看清”了妈妈的另“一面”。

那一次，我和妈妈去逛街，我手里一边吃着零食，一边走着，吃完后，我看见垃圾桶还在前面，懒得走过去扔，就在旁边有一条小沟，我便扔了进去，妈妈看见了，拉住我，用训斥的语气对我说：“你怎么可以这样乱扔东西呀!前面不是有垃圾桶吗?现在是要搞环保的!你……”我听了非常生气，理直气壮地说：“垃圾桶那么远，麻烦死了，反正这里也有这么多垃圾，多一点又怎样?”妈妈见我这样，什么话也没有说，只是挽起袖子，蹲下来把手伸进臭水沟里将垃圾捞起……我看见了，目瞪口呆，妈妈，这是我的妈妈吗?她这么爱干净，怎么会……妈妈不单单将我所扔的垃圾捞起，还将别人扔的一一捞起!这时，有的过路人，用蔑视的眼光看了妈妈便走了，而妈妈一点也不在乎，她转过来用那双深情的眼睛望了我一眼，将我惊醒!对!是那一眼将我从无知中拉了出来!我毫不犹豫地蹲下，与妈妈一起将垃圾捡了往垃圾桶走去……

这就是我的母亲，她爱干净，在我心中，她的心灵更干净，更美!是我的母亲教育了我，使我懂得许多道理!在我心中留下了一连串的脚印，教我慢慢走向美好的未来!

啊!我爱我的母亲。

母亲的精神作文 我的母亲是一名人民教师作文篇三

在这个寒冷的冬天读史铁生，我有一种背脊发冷，心头发热的感觉，我敬重身残志坚、发奋有为的史铁生，更钦佩朴实沉勇、聪慧、坚忍的伟大母亲。《我与地坛》字里行间洋溢着一股母爱的光辉，犹如冬天的太阳，穿透阴霾破空而来，照亮你人生的希望；《我与地坛》字里行间充斥着一种思想的力量，犹如黎明的颂歌，扫荡黑暗，欢呼光明，激活你沉睡的梦想。母亲，作为一个真实存在的生命个体，以她的苦难和智慧，以她的刚强和至爱，为史铁生，也为我们谱写了一曲悲壮而辉煌的生命之歌！

沉默而坚实的人生大爱。我相信这种说法，平平淡淡才是真，于无声处有大爱。

读《我与地坛》，对母亲的感知和理解又一次印证了我的想法。史铁生以凝练、沉重的笔触冷峻而平缓地向我们描述了艰难苦患中的母子深情，平实朴素的文字，司空见惯的素材，渗透了作家的心血，凝结着母亲的深情，读着读着，我分明感受到了有一颗心在跳动，有一股热血在沸腾，有一份激情在燃烧。那些送往迎来的深情凝望，那些将心比心的深切理解，那些焦灼不安的徘徊顾虑，一个姿态，一副表情，一份感受，我都不能忘记。

“有一回我摇车出了小院，想起一件什么事又反身回来，看见母亲仍站在原地，还是送我走时的姿势，望着我拐出小院去的那处墙角，对我的回来竟一时没有反应。”史铁生不会修饰，也无须修饰，他看见什么就写什么，他感受到了什么就表达什么，他被什么情境感动了就如实地抒写这份感动。我愿意把这些文字看成是一尊母亲的雕像，简单而沉默的外表下掩藏着一颗焦灼而炽热的心。母亲站在小院里，却沉浸在看不见我的世界中，专注而深情，思念而焦虑。她想送我却又不能送我，她只能用这种方式，用站立不动的姿势，用一如既往的凝眸，用深藏不露的牵挂送我，送我到我想去也只能去的地坛，可我，纵然想走，又哪能走得出母亲的目光呢？纵然想飞，又哪能飞得出母亲的心空？史铁生告诉我们，母亲的目光是一双长长的手，牵扯着我走向未来。

“那时她的儿子还太年轻，还来不及为母亲想，他被命运击昏了头，一心以为自己是世上最不幸的一个，不知道儿子的不幸在母亲那儿总是要加倍的。她有一个长到二十岁上忽然截瘫了的儿子，这是她唯一的儿子，她情愿截瘫的是自己而不是儿子，可这事无法代替；她想，只要儿子能活下去哪怕自己去死也行。”我几乎是流着泪读完这些文字的，我丝毫也不怀疑史铁生的真诚、直率，有这样一位能够舍生忘死、殚精竭虑呵护儿子的母亲，史铁生为什么还要掩饰呢？这些大白话、老实话太伤心，太动情了，它直逼我们的心灵，触动我们的灵魂，使我们知道：有一种爱超越生死，刻骨铭心；有一种爱血浓于水，动人肺腑。人们常说，一个人的痛苦分给两个人来承担，那么，这种痛苦会减少一半。我要说，对于母子二人来说，儿子的痛苦分担给母亲，母亲就会加倍的痛苦，她情愿截瘫的是自己而不是儿子，她情愿儿子能活下去自己去死也行，儿子是她的唯一，儿子是她的至爱，儿子的重要已远远超过了她的生命。这样的母亲，忧心忡忡，心力交瘁，注定是活得最苦最累的，也正是这种艰辛苦累铸就了母亲的伟大和崇高，闪烁出动人的光辉。

类似上述分析的有关人物描写的细节、片断，《我与地坛》还有很多。母亲的一个姿式、一副表情、一份感受、一举首、一投足无一不折射出她的内心世界。母亲就是这样一个爱到心灵，爱到骨髓，爱到实处的人。她沉默不语，坚实行动，不炫耀，不张扬；她隐忍顽强，独担苦难，不抱怨，不悲叹。她以坚强的意志来迎战苦难的命运，她以呕心沥血的爱来唤醒自伤自卑的儿子，她活着的时候让残疾的儿子从心灵的轮椅上站起来，她去世之后又在儿子心中站成了一座丰碑。她是我们英雄的母亲啊！

智慧而深刻的人生启迪。

读《我与地坛》，我隐隐约约地意识到史铁生实际上为我们暗示了一种微妙隐形的三角关系，如果说地坛这个古老荒园是一所历经沧桑仍唤发生机活力的大学的话，那么，“我”就是其中的一个学生，而母亲则是我的人生启蒙老师。母亲给予了我爱和勇气，给予了我坚强和幸福。我们也可以从散文中的一些片断和场景描写中体察到母亲思想的智慧和深刻。

“她知道我心理的苦闷，知道不该阻止我出去走走，知道我要是老呆在家里结果会更糟，但她又担心我一个人在那荒僻的园子里整天想些什么……母亲知道有些事不宜问，便犹犹豫豫地想问而终于不敢问，因为她自己心里也没有答案。”俗话说，天上太阳大，地上母亲大。而作儿子的“我”实际上就是母亲心目中的太阳，现在这轮太阳愁云惨淡，黯然失色了，这对母亲该是何等强烈的打击啊，拯救残疾的儿子和儿子伤残的心灵，就成了母亲重要的使命。她充分理解儿子的处境和心态，并懂得运用一种智慧的方式去呵护儿子。不做不该做的事，不问不该问的话，想儿子之所想，急儿子之所急，小心翼翼，默默无言地呵护儿子那颗敏感而破碎的心。“犹犹豫豫地想问而终于不敢问”写出了爱儿子的艰辛不易。“想问”表明母亲想知道儿子的状态如何，想些什么，她能不能分担儿子的痛苦（从肉体到精神）。“不敢问”表明母亲的担心和顾虑，因为一问，刺伤了儿子的敏感而脆弱的自尊，从而增添了儿子的苦痛，那可是母亲千万不希望出现的结果。人总是这样，一旦自己身陷困厄，惨遭不幸，有人关心和照顾自己，而且这种关心和照顾愈是热情、周到便愈让人感到自身的不是和不安，只有施爱者关照对方但又不让对方觉察，尊重对方又不让对方感到自卑时，这份关爱对于受难者来说才是真正有价值的。母亲洞察儿子的内心世界，处处关照儿子而又隐瞒、躲避不让儿子自伤命运、自悲身世，真可谓费尽心机，艰难不易啊。

“她料想我不会愿意她跟我一同去，所以她从未这样要求过，她知道得给我一点独处的时间，得有这样一个过程。她只是不知道，这过程要多久，和这过程的尽头究竟是什么。”

“现在可以断定，以她的聪慧和坚忍，在那些空落的白天后的黑夜，在那些不眠的黑夜后的白天，她思来想去最后准是对自己说；‘反正我不能让他出去，未来的日子是他自己的，如果他真的要在那园子里出了什么事，这苦难也只好我来承担。’”

既想让儿子出去又担心会发生什么，既关心儿子的现在又忧虑儿子的未来，夜以继日，日以继夜，昼夜交替，循环往复，母亲在空落和不眠中熬过了一天又一天。尤其令人感动的是，这种苦难并没有打垮她的意志，毁灭她的思想，相反却孕育了母亲更深刻的发现，她懂得需要给儿子独处的时间，需要给儿子一个过程，需要给儿子一个独立的未来。用一棵树去摇动另一棵树，用一朵云去推动另一朵云，用一颗心去呵护另一颗心，给儿子一片思想的天空，生活的翅膀才坚硬；给儿子一座成长的荒园，生活的脚步才坚实；给儿子一条曲折的道路，生活的意志才坚强。让思想超越伤残，让灵魂接近高贵，儿子才是一个真正快乐、幸福的人，相反，越俎代庖，包办代替，事无巨细，关怀备至，只能是剥夺了儿子成长的权利和成熟的机会，那才是母亲可以预见的真正悲剧呢！母亲不是哲学家，但她通晓朴实的人生哲理，并潜移默化地运用这些哲理来影响儿子的人生道路，这正是母亲深刻过人，智慧超群的地方。

对于儿子的未来，母亲也有自己的设想：“她又确信一个人不仅仅是活着，儿子得有一条路走向自己的幸福。”儿子不幸福，母亲也不幸福，两个不幸福的人相依为命，惺惺相惜，用心用力地寻找幸福，什么才是母亲心目中的幸福之路呢？从文中描述不难看出，这条路不是鼓励儿子搏取功名，光宗耀祖，也不是希望儿子荣华富贵，子贵母荣，母亲用自己战胜命运的坚实行动，关心儿子而毫不张扬的爱和对儿子出自内心的理解与尊重来暗示儿子，人生一世，要经受得住命运的千锤百炼，要炼就一副钢铁意志，要战胜困厄苦痛，摆脱伤残的羁绊，走出心灵的阴影，这样才能过上幸福、快乐的生活，“我用纸笔在报刊上碰撞开的一条路，并不就是母亲盼望我找到的那条路。”很多时候，我们都和作者一样用世俗的眼光来打量关心我们的人，而实际上我们错了，在母亲崇高而坚强的人生之路面前，我们除了赞叹，还有惭愧。

母亲就是这样一位在苦难中思索，在尊重中行动的人，她理解我的苦痛，尊重我的内心世界，她关心我的现在，更忧虑我的未来，她和地坛一样给予我无处不在的爱和无坚不摧的意志，有了这些宝贵的精神财富，我还忧虑什么呢？

母亲的精神作文 我的母亲是一名人民教师作文篇四

尊敬的各位领导，老师们：

大家好！

“别在乎是大海还是蓝天，既然选择了宽阔，哪怕只作一块平原，也要细心装点；别在乎是雄鹰还是雨燕，既然选择了飞翔，哪怕只作一只萤火虫，也要把微光留给人间；别在乎是幸福还是苦难，既然选择了目标，哪怕征程步步艰难，也要劲鼓生活的风帆；别在乎是成功还是失败，既然选择了拼搏，哪怕失败一千次，也还要勇往直前。”

年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。当教师节来临时，激动中早已平添了份欣慰，毕竟，我与我亲爱的战友们（同事们）走过一段辉煌的风雨之路。

选择了教育事业，春风化雨育桃李的信念便铭刻于心。来到××小学的第二个年头，校领导的关心和同事们的帮助使我不断走向成熟。对知识的渴望，对理想的追求，人际关系的扩展，思维方式的变更，造就了我不断完善的专业技能和日趋成熟的思想，培养了我务实进取、认真负责的工作作风和良好的团队精神。作为一名青年教师，我注重合理的知识结构的构建，扎实学习学科基础知识和技能，了解专业理论和学科前沿知识，练就了较强的创新能力和学科研究能力。同时摄取其他领域知识来充实自身，广泛阅读，勤于思考，培养并提高了特殊职业修养。

在教学过程中，我刻苦钻研教材，反复思考各种教学方法，以灵活的方式和流畅易懂的语言，调动学生的学习积极性和主动性，成功地完成了教学任务。

我是一朵白云，选择了我的一片蓝天——××小学。荣辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天空云卷云飞。这就是我，平淡中只希望将我那一方天空的风景编好，将烘托朝霞映衬夕阳的故事讲好，把江集雨意凝聚雪情的真心献给学生。

时常问自己爱是什么？总有一个声音在说：爱是歌声，是翅膀，是春天的暖风和冬天的瑞雪，是奔泻的大河和潺潺的流水，是被弹拨的吉他，是被低吟的短诗，是腮边一滴感动的泪珠，是彩虹涂抹在画布上，是黄昏挥动在夕阳里，是无论如何也不会忘记的美好往事，是无法比喻的比喻，是无法描述的描述，是语言的地平线上出现的彩霞，更是牵引学生走在人生路上最坚定和最恒久的力量。

两年来，我深深地体会到：教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冷的感情也会消融。

苏霍姆林斯基说：“教育技巧的全部奥秘就在于如何爱护儿童。”师爱是教育力量的源泉，是教育成功的基础。只有爱，才能赢得爱。你爱教育事业，教育事业也会爱你，你才能获得事业上的乐趣。

你爱学生，学生也会爱你。有人曾说，每个教师都是一位雕塑家，他的一举一动都在雕塑着自己，也在雕塑着学生。古人云：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。”师德本身就是一种强有力的教育因素。教师想得到学生的尊重，应首先热爱学生，了解学生和尊重学生，与其说“尊师爱生”，不如先来个“爱生”，后必有“尊师”，所以能够把学生教育好的秘诀就是一个字——爱。

教师是灯塔，指引学生夜航的路，纠正他们偏离的航向；在他们成功时，用殷殷教导使他们认识到有比脚更长的路；在他们失意时，帮助他们重拾旧梦。满腔豪情绽放在我们脸上的是始终不变的笑容。在我们教师的心灵深处，始终有对教育事业的满怀忠诚，对学生的滚烫爱心，为了爱的执着，我们坚韧，我们刚强，我们付出，我们奉献，我们无怨……这便是教师的灵魂。我们用青春，热血，生命铸造着祖国教育事业的辉煌，书写着我们平凡而壮美的人生。

母亲的精神作文 我的母亲是一名人民教师作文篇五

教师母亲作文

自古以来，赞扬老师的言语太多太多了，有的人说，老师是辛勤的园丁，培育我们这些祖国的花朵；有的人说，老师是任劳任怨的老黄牛，无论多么辛苦，都在无私的奉献着自己的青春；有的.人说……

很幸运，我有一个教师妈妈，也很幸福，因为我的妈妈很爱我，因此我想感谢她。

妈，放假了休息一下吧。

生活在农村，都有几亩土地，奇怪的是一放暑假，地里的活就特别多。我的妈妈总是在我没醒来时到地里干活，干了很久很久才回家吃饭。邻居们总说她，说她挣钱还要地，就不能歇歇，而她总是笑笑，总是说：“没有汗水哪来收获的喜悦”。因此我感谢她，感谢她对我的教育：没有汗水哪来丰收的喜悦。

妈，挣钱了买件新衣服吧。

爱美，是每个人的天性，尤其对我们女孩子来说，所以我经常问妈妈要钱买衣服。因此我爸爸常常说我不知足，为此我常常和他吵嘴。一次不经意间，我问妈妈：“妈，这件衣服怎么那么破旧，几年了，还不丢掉。”而我的妈妈却说：“几年了，比你都大，二十多年了，还好好的，丢了多可惜。”听后，心里十分后悔，为什么不能朴素些？为什么不能像妈妈那样懂得节俭？有时我问妈妈：“妈，咋不买衣服呢？”妈却说：“你得上学，不能乱花钱，要不以后上哪弄钱上学去。”我感谢她，感谢她从小就教育我勤俭节约。

妈，该吃些好东西了。

爱孩子，是每个母亲的天性，我的妈妈也不例外。不懂事的我，在面对丰富的大餐时，总是直流口水，把所有的东西总是一扫而尽后才想起妈妈还没吃饭呢。总是怕妈妈会生气，可她脸上却面带笑容，总是说：“多吃点，都把它吃光了，我不吃也开心。”而我的心却是酸酸的，为我的不懂事自责，为妈妈对我的爱而开心。我感谢她，感谢她教会我尊老爱幼的道理。

有个教师妈妈是我一辈子的自豪，有个朴实的妈妈是我一辈子的骄傲。妈感谢您，我会带着您的期望，用我的成功来报答您的恩情。祝您教师节快乐，祝所有的老师教师节快乐，身体健康！

母亲的精神作文 我的母亲是一名人民教师作文篇六

母亲是灵魂的工程师散文

那一年初二早晨醒来，看看才四点多，起床有点早，随便打起一本《长寿养生报》看起来。一盒醒目的题目映入我的眼帘：影响莫言一生的八个母亲故事。仔细看了三遍，很耐人寻味。莫言的母亲没有系统地学习过《教与学》和《心理学》，甚至不认识多少字，更谈不上懂得什么教育方法。但是她凭借一颗伟大的母爱之心，成为我们中国最成功的教育家，她培养了一代诺贝尔文学奖得主——莫言。

莫言在他的散文中为我们讲述了他母亲的故事：童年的莫言为了给家里打开水，打碎了家里唯一的暖水瓶，他吓坏了，钻进草垛里不敢出来。母亲找到了他没有打他也没有骂他，只是发出长长地叹息。这使小小的莫言感受到母亲的大爱和情亲的温暖；母亲去麦子地里捡麦穗遭人家毒打，多年以后儿子还是不能释怀，他要想去向人家复仇，可是妈妈的一句话就叫儿子释怀了。莫言从母亲那里学会了宽容和理解；母亲把自己的半碗饺子给了乞讨者，莫言从中读懂了怜悯和同情；莫言卖白菜多收了钱，母亲的眼泪告诉莫言什么是诚实和耻辱；母亲在病痛中坚强地活着，她告诉莫言：只要阎王爷不叫我，我是不会去的。莫言从这件事中读懂了坚强和不屈；母亲告诉莫言外貌丑不要紧，心地善良丑也会变美，莫言悟出了做人和处世哲学；母亲送莫言参军，准备的行装是四本《中国通史简编》，使莫言知道了怀揣梦想去远行，学会了志存高远。母亲塑造了莫言的八种优秀品德，使得他的灵魂是那么高尚，这样，无论他做什么都会成功的。莫言选择了文学，他获得了若贝尔奖金。所以我们说，母亲是人类的灵魂的工程师。

有时候我就想，母亲要成为一个灵魂工程师，最重要的素质是什么呢？从莫言的母亲那里我们看到了：一个伟大的母亲不一定要很高的学历，也不需要有很多的金钱。她只需要一个善良的充满爱的高贵灵魂。她的宽容大度和大慈大悲是造就英雄儿女的基础素质。

我认识一个80后啃老族的母亲，也是一个不寻常的母亲。她出身高贵，是官二代，自己也算是一个知识分子，在工厂机关的文化部门。对孩子也有她所谓的“爱心”。比如，她每天晚上都会帮助儿子整理书包，把明天要用的铅笔削的尖尖地，整齐地摆在文具盒里，这项活动一直坚持到儿子高中毕业，结果他的儿子一直到高中毕业以后才学会削铅笔；每天早上，她要把儿子吃的鸡蛋剥皮以后，放在碗里等待着儿子吃，结果他儿子春游带的鸡蛋是同学帮忙打开的鸡蛋皮的；儿子小学的手工劳动课，她总是亲自帮助儿子做好，然后叫儿子带到学校交给老师，结果是他儿子的手工课成绩都是优秀，却一直到初中毕业都没有学会正确的使用剪刀；她的孩子和同学打架以后，孩子带着伤回到家，她会冲上门去给对方一个响亮的耳光，还有跑到同学家坐在地上痛哭不止，直到人家给她赔礼道歉为止；她的孩子在学校考试不及格，她帮助孩子隐瞒了很久，不告诉爸爸和奶奶，一直到学校老师找到孩子的父亲；父亲知道后，对孩子一顿拳打脚踢，这个妈妈拿起棍子朝着爸爸打去。于是孩子在日记里写到“爸爸打我，不爱我，妈妈很爱我，我想换一个好爸爸。一个不打我的爸爸”；男孩子想送给自己喜欢的女孩一束玫瑰，但是那晚上花店下班了，这个妈妈去小区的花园里偷偷采摘了两朵玫瑰花……直到有一天，这个80后的儿子大学毕业多年了，仍然没有出去工作，结婚以后，生了孩子，由于没有经济收入，住在父母家里，靠父母的退休金过日子。至此这个母亲才感觉自己很失败。这个母亲把儿子当宠物养，最后儿子成了宠物，她发愁了。她到死弄不懂：为什么自己的一片爱心换来了是一个不求进取的孩子呢？

莫言的母亲没有能力给儿子最好的经济条件，却给了儿子高贵的灵魂和在社会上生存的综合能力。而那位官二代妈妈却以优越的经济条件只是培养了一个有文化的宠物。所以有人说：“每一个成功的儿子背后，总是站着一位伟大的母亲。”我说，莫言母亲给孩子的是高贵的灵魂之爱；而啃老族青年的母亲给孩子的是狭隘的动物之爱。高贵的灵魂之爱培养了文化界的巨人；狭隘的动物之爱，只能培养出一个宠物。有什么样的母亲就有什么样儿子。我们的祖国需要千万位莫言母亲那样的伟大母亲。

作为我们每一个中国妇女，一般来说，一生中总有机会做母亲的，那么我们要做一个什么样子的母亲呢？我们怎么样才能培养出优秀的下一代呢？这里不考虑金钱和财力的因素，只考虑母亲的人格教育的因素。毫无疑问，我们会选择向莫言的母亲学习，做一个品德优秀心地善良的好母亲。我们不能给儿女所有的一切，我们只有给儿女一颗健全的高贵的善良的心灵，有这样心灵的人一定会有一个成功的人生。因此每一个母亲都要认识清楚自己肩负的责任——人的灵魂的工程师。你不是培养一颗高贵的灵魂；就是培养一颗猥琐的灵魂。何去何从，做母亲的人必须用自己的行动做选择！

母亲的精神作文 我的母亲是一名人民教师作文篇七

今天，我读了一本名为《灵魂最美的音乐》的书，感受非常深。

这本书主要写了一个个善良的故事。

我最喜欢这本书里的石油大王洛克菲勒。在别人不知轻重给他小费的情况下，他没有破口大骂那个人愚笨、不识相，而是善意地接受了那个人的小费。他真善良！以后，我要“宰相肚子里能撑船”，大度待人。别人弄坏了我的东西，我不能一味地埋怨他人，而是要想一想，那个人为什么会弄坏了我的东西？如果我现在不分青红皂白地埋怨他，他心里现在又是怎样的呢？我要学会“换位思考”！其实在我们的身边有许多善良而又不求回报的大好人，我们是不是应该也当一个善良而又不求回报的大好人呢？

今天晚上，妈妈看了我的卷子，看着看着，妈妈突然尖叫起来：“哦！！！！！张彤彤，考了几分？94！

你这也太差劲了吧，最后一个大题都要快错光了，我罚你这个星期六和星期日不许出去！”我听了很生气，不过，又不想跟妈妈吵架，只好乖乖的答应了。整个晚上，妈妈都叨叨个不停，而且，我的眼泪也一直“刷刷的”往下流，直到我流的没咸水（也就是眼泪）的时候才停。最后妈妈说：“你是不是在答题的时候灵魂出