拜师学艺守则心得体会怎么写 徒弟从师学艺总结(8篇)

我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。优质的心得体会该怎么样去写呢？那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

关于拜师学艺守则心得体会怎么写一

1、学会生字，理解生词。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

3、通过莫泊桑拜师的故事，知道，仔细观察、不断积累、勤奋练习是提高写作水平的必由之路。

4、理解课文内容，感受福楼拜的循循善诱和莫泊桑虚心好学、勤学苦练的精神。

<>两课时。

一、揭示课题，导入新课

1、揭示课题，简介莫泊桑。

2、谈话导入：像莫泊桑这样的大作家，并不是一开始就能写出好的作品，也有一个不断学习、不断提高的过程。那么，莫泊桑是怎样拜师学习写作的呢？

二、初读课文，理清思路

1、自读课文，要求读通顺，不懂的词语查字典。

2、指名按自然段读课文，教师正音。

3、思考分段，感知大意。

第一段（1）莫泊桑拜师的原因。

第二段（2~9）莫泊桑拜师的经过。

第三段（10）莫泊桑拜师的结果。

三、学习第一段

1、指名读第一段，思考：莫泊桑为什么要拜师？

2、从哪些词语可以看出莫泊从小就热爱写作？（酷爱、孜孜不倦）

3、莫泊桑面对自己的作品平平常常，没有什么特色，他的心情怎样？（焦急万分）

4、简介福楼拜。

5、用自己的话说说莫泊桑拜师的原因。

6、指导朗读。

四、布置作业

1、完成课后练习2。

2、朗读课文。

一、复习

二、讲读第二段

1、教师范读。

2、思考：这一段主要写了什么内容？

（莫泊桑三次去福楼拜家中求教的情况）

3、福楼拜每次都说了些什么？所说的话中哪句话最关键？默读课文后回答。

1）朗读第一句：“是你的功夫还不到家。”

①福楼拜是针对什么说这句话的？

②从他直截了当地说，可以看出福楼拜是一个怎样的人？

③福楼拜认为必须怎样做才能使功夫到家？

2）朗读第二句：“怎么会没有什么好写呢？”

①福楼拜是在什么情况下说这句话的？

②莫泊是怎样的心情？

③指导朗读福楼拜讲的这句话，想象福楼拜那娓娓道来的样子，对“滔滔不绝”加深感悟。

④指导分角色朗读，结合幻灯片，将师生对话的情景再现出来。

3）朗读第三句话：“光仔细观察还不够，还要能发现别人没有发现和没有写过的特点。”

①为什么说这句话在这段中最关键？下面的哪些话分别是围绕这句话来写的？

②这些再次说明福楼拜是一个什么样的人？

③对福楼拜的教诲，莫泊桑有什么反应？说明他是一个怎样的人？

④指导朗读。

4、小结：课文写莫泊桑拜师的经过，共写了他三次求教的情况，着重写了师生二人的对话，从他们的对话中我们看出什么？

（一是师生二人一个善教一个勤学的特点，二是写好作品必须从哪些方面方面去努力。）

三、学习第三段

1、指名读。思考：莫泊桑是怎么做的？结果怎样？

2、齐读，进一步体会莫泊桑的勤奋好学。

四、讨论

学习了这篇课文，你受到了什么启发？你打算今后怎样向莫泊桑学习？

请学生上台各抒已见，师适当表扬鼓励。

五、布置作业

1、完成课后练习4。

2、朗读课文。

莫泊桑拜师

莫泊桑福楼拜

焦急万分虚心求教功夫还不到家，要肯吃苦勤练习

一无所获再次求教怎么没有什么好写呢？

全神贯注坚持观察光仔细观察还不够，还要能发现特点

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勤学善教

关于拜师学艺守则心得体会怎么写二

尊敬的各位领导，各位老师：

大家好！

今天我们相聚在一起，举行希望之光工程新老教师师徒结对仪式，有幸成为徒弟代表，我深感荣幸。首先，请允许我向给我们提供这次学习机会的校领导们表示衷心的感谢，并且向即将在以后工作中对我们进行悉心指导、耐心帮助的老教师们致以崇高的敬意。

开学两个多月来，老教师们对于学生的爱心、细心、耐心、关心，强烈的责任感、分析解决教学中存在的各种问题和处理突发事件的能力，无一不让我们惊叹，使我们受益匪浅。作为年轻教师，我们深知自己存在很多的不足：教学理念有待更新，业务水平有待提高，教学经验有待丰富，管理模式有待创新。这一切与学校的期待相比，与老教师的学识相比，都还有很大的差距，“学高为师，身正为范”，我们迫切的期待在老教师们的带领下，尽快地胜任并出色地完成学校的各项工作。

作为徒弟的我们需要进步，需要成长，我们是带着诚心和决心走进希望之光工程的。为此在今后的工作中，我们会努力做到以下几点：

一、制定好计划，明确发展方向，向着目标一步一个脚印，扎扎实实地走下去。在结对期间，我们定会虚心学习，定会勤学多问，尽快提高自身水平。诚心、精心、是我们拜师学习的态度；勤学、勤问、是我们拜师学习的方法；成长、成功是我们拜师学习的目的。

二、加强学习。学习师傅们爱岗敬业、一丝不苟的工作态度；学习师傅们班级管理独特的管理方法；学习师傅们与时俱进的班级管理理念。

三、及时总结，认真反思。在今后的教学和班级管理中，或许会出现这样那样的问题，只有耐心细致的观察总结才会有所进步，希望师傅们多给与批评和指正。

师徒结对，就像是一条无形的纽带连结在我们师徒们之间，让我们有了更多的交流和学习的机会。师傅们，从今天起你们的身边又将多了一位学生，希望你们多指出我们的不足，不管是教学上的不足，还是为人处事方面的欠缺，对我们千万不要吝啬你们的批评。我们一定会虚心接受，勇于面对自己的不足。作为徒弟的我们一定会牢记师傅的教诲，决不辜负师傅的栽培和期望。

我们相信，在学校领导班子的正确领导下，通过老教师们的言传身教，我们一定会尽快成长起来，成为一名优秀的人民教师。

谢谢大家！

关于拜师学艺守则心得体会怎么写三

尊敬的各位领导、师傅们、同事们：

大家好，能在如此隆重的师徒结对活动上代表徒弟们发言我倍感荣幸。

时光荏苒，转眼间我们踏出了大学的校门，从此离开了理论的课堂，开启了实践的征程。当我刚刚踏进长平项目部的大门时，就深深感受到这个大家庭的温暖，在这里有关怀备至、平易近人的领导；有兢兢业业、精湛一流的技术员；有不畏艰苦、奋战一线的施工员。在这里每天有可口的饭菜、温馨的宿舍和清新的环境，能在这样的大家庭学习、工作，我感到非常的幸运。

在将近一个月的时间里，我们由最初的不知所措，对工作的困惑、环境的变化和身份的转变，到现在的逐步适应工作和生活，领导们都给予了我们无微不至的关怀和帮助，使我们能够很快实现角色的转换。每天的忙碌，都使我们倍感充实；我认为作为初涉职场的新人，我们不怕苦，勇于担当，绝不会被前方的困难所吓到。在一段时间的工作中，感受到当前的工作形势对我们刚毕业的大学生的综合素质提出了很大的挑战，学习是刻不容缓的事情。因为年轻我们充满活力、满怀信心，也因为年轻我们缺乏经验、缺少锻炼，需要师傅给我们指路引航。俗话说“师傅领进门，修行靠个人”

诚心、精心、细心、耐心是我们拜师学习的态度；

勤学、勤问、勤看、勤听是我们拜师学习的方法；

成长、成熟、成才、成功是我们拜师学习的目的。

在师傅的指导和带领下，我们会严格要求自己，主动学习，勤学好问；

多探索、多积累，多讨论、多总结，刻苦钻研，注重与自身的特点相结合，学以致用，争取早日成为公司一名合格的员工。恳请师傅们多多指出我们的不足，对于你们的批评，我们一定会虚心接受，因为只有知不足，才会有进步；只有改正缺点，才会得到提高。我们相信，通过师傅们的言传身教，以你们深厚的涵养、丰富的知识，精湛的技艺，一定会促使我们迅速成长，实现人生的价值，让我们用努力和行动在师傅们的引领下，务实基础、平稳发展、逐步提升，为公司贡献我们的一份力量！

关于拜师学艺守则心得体会怎么写四

为加快新员工的成长步伐，通过技术、实战经验丰富的老员工言传身教，具体的进行传、帮、带，使新员工能够快速提升专业技能，顺利升级;同时营造以老带新、以新促老、互帮互助、共同进步的比、学、赶、帮、超的学习氛围，为玛萨的快速发展贡献自已的力量;公司特举行拜师大会。

1、有请本次拜师仪式的见证人上场

2、请徒弟发言并宣誓

作为师父要从思想、工作、生活上关心、爱护和帮助徒弟，为人处事起到模范、榜样作用。同时传播公司的企业文化;做好传、帮、带工作;把玛萨的精神、思想及玛萨的魂传承下去。

3、请师父发言并宣誓

作为徒弟要在生活、工作中要尊重师傅，服从师傅的安排。遵守公司的各项规章制度，安心本职工作，虚心学习，吃苦耐劳，团结同事。

4、有请本次的师徒上场(手牵手)

5、徒弟向师父行拜师礼(单膝下跪)

一拜：感谢师父日后的辛勤教导

二拜：勤奋努力，步步登高

三拜：携手共进，共创美好明天

6、徒弟向师父敬茶(单膝下跪，双手敬茶)

诚心、精心、细心、耐心是我们拜师学习的态度;

勤学、勤问、勤看、勤听是我们拜师学习的方法;

成长、成熟、成才、成功是我们拜师学习的目的

7、徒弟向师父献六礼

芹菜：勤奋好学;莲子：苦心教学;桂圆：功德圆满;红枣：早日高中;干瘦肉：苦其心志，劳其筋骨;红豆：鸿运高照

8、师父向徒弟回礼

戒尺：遵守规矩;香葱：聪明睿智;芹菜：勤学苦练

9、师徒和见证人合影。

关于拜师学艺守则心得体会怎么写五

尊敬的各位领导、老师们：

大家好!

在这秋意渐浓的季节里，我代表这次拜师的青年教师发言，深感荣幸，在此，请允许我首先感谢学校领导为我们创造条件，选择了优秀的师父，给我们提供了一个发展平台，这对于我们无疑是一个最好的学习成长的机会，我谨代表全体新教师感谢学校，感谢领导，感谢各位老师。

今天，我们不仅仅是一名普通的教师，更有幸是各位师父的学生，在以后的工作历程中能够得到师长的悉心指导，我们深感荣幸，借此机会，我谨代表全体新教师向各位师父致以崇高的敬意和真诚的祝福。和师父们相比，我们有太多差距，我们希望在师父的带领下，尽快成熟、尽快完善。

作为年轻教师，我们对教育充满着憧憬，充满着热情。我们热爱教育工作。但年轻的我们还缺乏经验，还存在很多不足。像在教学语言上，不够精炼，不能很好的吸引学生的注意力;在教学机智上，不能很好的应对课堂中出现的突发性情况，不能在教学过程中有效的驾奴进程，对学生提出的问题不能作出恰如其分的评价等。此时的我们就像蹒跚学步的孩童，需要您的指点。学校“拜师结对”活动的适时举行，犹如雪中送炭给了我们希望和信心。

我们拜师学艺，首先，要继承和发扬师父们爱岗敬业的精神，学习他们教书育人、治学严谨的教风。学习他们的敬业精神和严谨的教学态度，把学校的优良传统落实到我们的工作中。像师父们一样，把爱心和热情投入到教学工作中去，将爱岗敬业的火炬紧握在手。

其次，我们要虚心地向师父们学习教学业务，真诚地向师父们请教。师父们在教坛上耕耘了十几年甚至几十年，积累了丰富的教学经验，有着精湛的业务水平，并形成了自己独特的教学风格，每一位师父身上都有许多值得我们借鉴学习的地方。在日常教学中我们一定会勤学多问，多听师父们的课，多作总结，有问题及时向师父们请教，有困惑及时向师父们咨询。听好课的同时，做好听课记录，认真分析总结。特别是对新教材，多听师父们的意见，多学习师父们钻研教材研究教法的精神，做到上一节课有一节课的收获。

第三，在向师父们学习的同时，更加严格要求自己。“师父领进门，修行在个人”。在师父们的带动影响下，我们更应该严格要求自己，更加主动地钻研教材、研究教法。在学习师父经验的同时，与自身特点相结合，学以致用，多探索，多积累，力求在师父的指导下，尽快找到符合自身特色的教学思路和教学风格。我们要做的是踏踏实实听好每一节课，认认真真备好每一节课，扎扎实实上好每一节课，仔仔细细反思好每一节课。

老师们称我们是“新人”，是学校流动不息的血液中的新鲜成分，我希望我们的鲜活会给学校的教学工作带来更多的活力与生机，我们更加渴望通过师父们的言传身教，以师父深厚的涵养，丰富的学识，精湛的教艺，给我们更加厚实的滋养。通过师父的言传身教和我们自身的努力，我们一定能在崭新的朝阳小学茁壮成长，相信我们的教育之路也会越走越宽，越走越稳!

我相信——我们一定不会辜负师父们的希望与厚爱!

我相信——我们更不会辜负学校的培养与关怀!

面对这三尺讲台，我们要献上我们的青春，让它在教育事业中闪闪发光;我们要献上自己的灵魂，让它在学生们纯洁的目光里熔冶的更加纯洁;我们要献上我们的真诚，让昨天、今天培养我们的人们为我们而自豪!最后我代表我校新教师们对师父们说声“感谢”!

谢谢师父们!谢谢大家!

关于拜师学艺守则心得体会怎么写六

各位领导，各位同志：

大家上午好!

今天，我们在这里举行20xx年拜师结对活动，首先我代表公司领导向愿意收徒的位导师表示衷心地感谢，向位新人找到指导老师表示热烈祝贺。

为了建立规范和系统的新员工导师制度，探索人才培养新模式。公司今年制定并实施了导师带徒制度。“导师”制将能促进新员工角色转变，缩短适应期，加快新员工融入团队、认同公司文化的进程，及时提升新员工岗位履职能力，提高新员工的稳定性。配合员工个人的职业发展需求，实现员工与公司协同发展。营造互动学习、乐于分享的和谐氛围。

在座的各位都肩负着xx公司未来发展的重任。作为导师，我们既要感到这是为培养后备人才的义务与责任，更要有一种无私奉献的精神;作为新人，我们要珍惜公司搭建的这个平台，谦虚、诚恳地向导师学习，认真、扎实地提高自己的各方面能力。为此，下面我想提三点希望：

一是希望导师带徒要三管齐下。首先是思想上引导：各位导师都是公司的中层领导及骨干员工，各位导师要加强思想交流，帮助新人找准定位，明确目标，实现发展与个人的成长相统一。其次是作风上身教：要注重以自身的人格魅力和表率作用来教育、带动新人，使他们能够自觉养成敢于担当、敢为人先、敢争一流的工作作风。再次是业务上帮带：要自始至终地进行全程跟踪帮教，把自己的工作经验和方法无私地传授给新人，从而使他们尽快地提高业务水平，力争早日成为独当一面的骨干能手。

二是希望带徒形式上不拘一格。师徒结对较之其他培训方法，更具直接性、针对性。在实施过程中，我们要通过不拘一格的形式，体现自主性和个性化，可以通过现场指导、沙龙、网络、面谈等形式，让徒弟有充分的空间和时间与导师沟通交流。同时人力资源部要加强对带徒过程的指导，创造更多的机会加强导师间、新人之间的交流，做到相互取长补短，借鉴提高。

三是希望师徒之间要相互促进。每一位导师都是一本书、一部字典，是徒弟取之不尽的教学财富。在向导师学习的过程中，新人要努力做到“四勤”。一是脑勤，充分发挥各人的聪明才智，从人们习以为常司空见惯的事物和现象中发现问题，力争做到全面、细致。二是口勤，虚心向导师请教，向身边的每一位同仁请教。三是腿勤，积极主动地进行实践和调查研究，做到在结对期间多出成果。四是手勤，要细致琢磨，反复推敲，注重积累，多动笔，多记录，多实践。

最后，我衷心希望在座的各位师徒在结对期间工作顺利，共同进步!并祝愿各位新人在导师的指导下早日成才，与一起迈向世界!

谢谢大家!

关于拜师学艺守则心得体会怎么写七

学生通过单一的浏览式读书，对鲁班印象兴许是朦胧的，所以学生初读课文时，教师要采用“扶”的手段，适时点拨，帮助学生悟解初读自学中的疑难。

首先，教师提出初读要求或步骤：

①初读课文，说说课文大致意思；

②利用工具书，在阅读中认识理解生字新词；

③边读边思考课后第一题中7个问题；

④根据课后第一题暗示，试给课文分段，想想各段分别写什么。

其次，教师检查初读情况，引导学生解决疑难问题，巧妙渗透思想教育。

例如，在引导学生理解“拜师学艺”一词时，不是孤立地诠释，而先让学生弄懂关键性（疑难）的词素“拜师”的意思；再让学生从课文中找出写“拜师”的段落、“拜”的句子读读，联系语境，学生不仅知道“拜师”是古代的礼节，而且了解到鲁班尊师的行为。最后，让学生读课文，看哪些地方描写了鲁班的尊师敬人，学生通过读书知道鲁班等师傅来，向老大娘作揖问路等内容体现了这一点。这里，对“作揖”一词理解，可采用演示手段，让学生切身感受敬人之举。这样，“拜师”一词的教学，可谓起到了“触一发而动全身”之妙，学生既理解了语意，又感知了课文内容；既学到了知识与方法，又受到了思想教育。

关于拜师学艺守则心得体会怎么写八

各位老师：

大家好！ 今天，我们在这里举行青年教师拜师结对活动，首先我代表校领导向愿意收徒的23位师傅表示衷心地感谢，向23位青年教师找到向往的指导老师表示热烈祝贺。

刚才田老师、张老师的发言，勾起了我对往事的回忆。23年前，我作为徒弟代表曾在这里表过态，6年前，我作为师傅代表在这里讲过话。

今天，我又作为过来之人，被要求在此谈谈自己的内心话。作为射中的一个分子，在这个讲台上以不同的身份讲同一个题目的话，我心里感到格外地激动与自豪！ 牛顿说，如果我能有所发现，是因为我站在巨人肩上。

老校区灯箱上有句荀子的话：“国将兴，必贵师而重傅。”回想自己能从一个初上讲台的小伙子一步步走到今天，没有学校的搭台与师傅的帮助，是办不到的。

射中历来有师徒结对的优良传统。记得1990年我刚分配到射中，学校安排王素兰老师做我的师傅，后来是陆佩珍老师，1994年上高中后，又安排李元洪老师做我师傅。

除此外，我还主动拜当时语文组的大腕蔡明、施云康老师为师。这些师傅悉心教我备课、上课、写文章、搞课题。

我从他们身上学到了勤奋踏实、刻苦钻研的精神，平易厚道的做人风格，如果说今天能在教学科研上取得一点点进步的话，都与师傅们的无私传授分不开。从我个人成长经历来看，“师徒结对”是年轻教师得到锻炼成长的有效途径。

师徒结对可使我们尽快熟悉教育教学业务，节省成长时间。教育工作需要教师不但有相应的学历和专业知识，而且还有相应的教育教学与课程探究能力，对我们年轻教师而言，这些能力固然要通过自己的教育教学实践去慢慢摸索、积累逐步形成。

但这个周期往往较长，且易走弯路，冒风险，甚至要付出失败的代价。可教育不是循环工程，每个学生一生就一个高中三年，也不容我们去试验、失败，在这种情况下，年轻教师向有经验的师傅学习、讨教，不失为使自己尽快成长的一个积极稳妥的捷径。

杜甫在《戏为六绝句》里说：“别裁伪体亲风雅，转益多师是吾师。”意思即要向不同的老师学习，才能促使自己不断进步。

孔子曾向老子学《易》，向师襄学习音乐，最终孔子的成就超过了这二个人。我没有孔子的睿智，但能从不同师傅身上吸收他们的长处。

在我的师傅中，蔡明的睿智改变了我的迟钝，李元洪的沉稳压抑了我的浮躁，对我的成长都极为有利。我校的师资实力很雄厚，你们身边有全国劳模、全国优秀教师，还有大批省、市名师，学科带头人，这是一笔非常宝贵的财富，我们应该把它用好用足。

这次经过严格的程序（几个轮回，双向选择），为各位年轻老师选配了年富力强的教育教学骨干做你们的师傅。相信他们身上宝贵的教育智慧、敬业精神得到薪火传承，发扬光大。