一起向未来演讲稿(五篇)

一起向未来演讲稿篇一

大家好!

今天我在国旗下讲话的题目是《反思过去，展望未来》

一眨眼的功夫，期中考试就结束了。我不知道你是快乐还是悲伤，无论发生什么，时间都不会停止它的脚步，我们应该及时反思过去，吸取过去的教训，从而展望未来。

回首过去，我们是开放的，回首过去，我们沉浸在昨日成功的鲜花和掌声中;回首过去，我们不会沉湎于昨天的美好梦想。

然而，回顾我的过去，我在期中考试中取得了不错的成绩，但我也需要反思过去。这个学期以来我独立完成作业了吗?你在课堂上积极地听和说吗?

也许，我们每个人都有一些缺点，我们应该在下半学期改正这些错误吗?也许我们以前失败过，但是你知道失败是成功之母吗?

当然，在过去，我们也有很多好的东西需要继续保持。过去是我们的老师。它指出我们的缺点，教我们改正错误。过去是我们未来的基础。

反思过去，未来就充满着希望。对于过去，我们不能过多地留恋;对于未来，我们应树立目标，努力地实现。因为有句话说“过去属于死神,未来属于你自己。”

基于今天，我们需要擦亮眼睛，走过过去的日子，去获取新的知识，点燃新的希望，释放新的梦想，在岁月的隧道中穿梭。

明天，是一个起点，是一轮朝阳，让我们打开心灵的窗户，拥抱阳光吧!反思过去，拥抱未来。

一起向未来演讲稿篇二

尊敬的各位老师：

大家好!

曾经有朋友这样问过我——假如没有学音乐，假如没有做老师，现在又会是怎样?………没有发生的事无从预料………但我知道，做一名音乐老师我很兴奋，是它让我和我的学生成了世间灵魂歌者，璀璨生命的舞者。

莫扎特也罢，瞎子阿炳也好，当他们的生命和灵魂在我的琴弦指间擦过，我在颤栗，学生们的心也在颤栗;听，秋月无语，看，河流走远，任东风来往;卓玛也罢，其其格也好，她们个个明眸皓齿，舞姿婀娜。当那些曼妙的天籁之音在我的学生青春洋溢的脸庞呈现，我在沉醉，我的学生也在沉醉：沉醉在那蓝天白云之下，绿草青青之上，金子般的阳光洒向草原深处，一如天籁之音对灵魂的洗涤与哺育。这就是爱、是阳光、是热和、是生命的源泉。

是的，是音乐博大精深的爱，让学生和我产生了强烈的共叫，而作为“师者”、“范者”又何尝不是爱的传递者。

法国作家罗曼·罗兰说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”卢梭也说过：“榜样!榜样!没有榜样，你永远不能成功地教给孩子以任何东西。”所以，师者，表率也。教师的优秀品格如阳光般能沐浴着学生终生。

还记得，多年前的玄月，音乐学院里一位瘦弱的新生背着大包小包吃力的走在校园里，川流不息的家长学生的人潮差点沉没她无助的身影，她把大包小包放在了路边，四下张看。这时一位老人迎面走来，这位新生走上往说：“您好，您能帮我看一下行李吗?我要往找报道处，一会就回来”。老人爽快地答应了。这位年轻的学子轻快地奔向人潮拥挤处。一个多小时过往了，她焦虑地奔向行李。心里还念叨着：“完了，完了，行李肯定丢了。”到了，却发现，那位老人仍站在原地，行李还在他脚下。不好意思的她连连道谢后，两人各自走开了。几天后的开学仪式，这位新生惊奇得发现，主席台上还就座着那天替她看包的老人，摆在桌子的牌子上写着赫赫的三个字：副院长。这位新生就是如今的卧冬这位院长就是我后来的曲式老师，由于对他的敬意，我对曲式课程的热爱决不亚于主专业。或许，老院长已经不记得他曾帮助过这样一位学生，但他作为一名师者，以其榜样的气力一直感召着一名未来的教师，而已为教师的卧冬也在努力地将爱的气力传递给身边的每一位学生。

说到这里，我又想起了一件前不久在学生中传开了的小事。一个周一的早晨，刚下完早自习的楼道里挤满了赶着往上课的学生，不知谁扔下了一个没有喝完的豆浆杯，就在大家不经意的踏上一脚，又熟视无睹的昂首过往时，一位老者吃力地弯下腰捡起了那个早已瘪了的杯子，丢进了旁边的垃圾桶。这一个小小的举动，使在场所有的学生都为之一震，以致学生事后向我转述时，我仍能感到他们心灵那一刻的震撼。他们还告诉卧冬那位老者就是我们公共基础部系