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2022年小学教导员工作计划(十一篇)

来源:互联网作者:editor2024-07-281

小学教导员工作计划篇一

本期我校共有学生321人(含镇溪教学点12人),比上期增加1人。教职工37人(到他校支教一人)。共有12个教学班(其中包含大、中、小3个幼儿班)。20xx年上期我校在全体教职工的共同努力下,全县教学质量排名第3名,再次荣获县教学质量先进单位。本期,我们将认真总结经验,继续振奋精神,顽强拼搏,努力完成本期的各项工作任务,竭尽全力再创佳绩。

二、指导思想:

依照党的群众教育实践活动,全心全意为人民服务,贯彻党的教育方针,推行素质教育,以推进基础教育课程改革为中心,突出校本教研,创新学校特色工作,提高教育教学质量。

三、教学工作目标:

1、组织好中考,期考的同时,对五、六年级进行月考。

2、狠抓教育教学研究,以研促教争做教育科研的策划者、引领者和实施者。全面提升我校教师的教育教学水平。

3、抓好新课程改革,强化课堂教学管理,提高课堂教学效益。努力抓好课堂教学为中心的几个教学基本环节(教学计划、备课、上课、听课、批改作业、检查考核等)。

4、进一步完善教学管理制度,以管理促质量。

5、积极实验备课改革,以五、六年级为备课改革年级,推行电子备课,集体备课,解放老师的手脚,让老师有更多的时间教学,批改作业。

四、主要工作及措施:

(一):抓严抓实教学常规管理工作

(1)严格执行课程计划。按照国家课程计划开齐开好各类课程,不得任意增删课时。加大课程管理巡查力度,对各教师执行课程计划、按课表上课等情况进行督查,发现问题要严肃处理。

(2)推行集体备课制度。本学期五、六年级采取集体备课的形式。课改年级每个科目都推选出备课组长,由组长带领本组成员先进行研讨,再形成集体教案,并在课前分发到任课老师手中。

(3)写反思促进步。要求教师每课都必须写课后札记,年轻教师每月写两篇教学反思(要求写到博客里),每学期每位老师写两次教学质量分析报告,每个年级组写两次质量分析报告,并上交到教导室存档。

(4)精心批改作业,做好作业批改记录。精心批改每次作业,做到作业布置,就必须批改,作业要精选作业内容,难易适中,体现梯度,形式多样,在巩固基础中求提高。学校规定老师们不另外布置学生买其他的学习资料,切实减轻学生的学业负担。并要求教师们要做做好作业批改记录。在期末上交教导室检查,并存档。

(5)加强教学常规的检查制度。教导室每月末对教师的教案、学生作业批改情况、教师的博文、教学反思、听课记录等进行检查,并及时通报检查情况。

(二)用教研教改来引领教师专业发展

(1)期初召开教研组组长会议及课改年级组教师会议,并制订好本学期的教研计划及教学活动月方案。

(2)各教研组、学科组按教导室的安排开展好每周一次的研讨活动,并做好记录,在期末上交教导室存档。

(3)结合我校实际开展好教学交流活动,提高教师的教学能力。

(4)继续抓好课题的研究工作,课题研究工作要渗透到平常的教学工作中,并收集整理好有关资料。

(5)建立健全集体备课制度,做到集体备课不流于形式,形成“个体钻研——集体研讨——独立设计——课后反思”的集体备课模式。

(6)在教学中做到以学生为主体,在本期的教学活动月活动中,要求每个老师精心备课,在全校上公开课。学校行政、各组组长进行听课评课指导。

(三)开展好教学月活动。

教导室根据县教研室的要求,制定好洒溪小学教学活动月方案、各教研组教学月活动方案,利用教学活动月切实提高老师的教育教学水平,提高课堂效率。

(四)抓好德育工作,规范师生行为习惯

1、进一步加强学生道德教育,通过班会、集会、国旗下的讲话等形式对学生进行正面教育,在教书育人的同时,也让学生懂得如何做人。

2、抓好养成教育,继续实行星级评比制度。

3、开展文明班级、文明寝室的评比,以提高校园的整体文明。

4、加强教师师德建设,严禁教师上课上自习期间接听手机、抽烟,严禁教师酒后进教室,上课上自习严禁看书报、玩弄手机。

5、规范学生着装,注重礼仪,白天不准穿拖鞋,不准佩戴首饰。强化门卫管理制度。

五、教师管理分工

教研组:语文组组长:李久荣 数学组组长:李雪云 英语组组长:李芳(兼)

通讯员:李久荣

电教仪管:唐青平

水电:明建新、彭绍发

门卫:何 礼

食堂管理:粟先成

寝室管理员:郑桃(兼)

六、各月工作安排:

九月份:

1、编排课程表,及时分发到各班和科任老师

2、搞好转入生的分班、归档工作

3、上交教师的各种工作计划

4、核对学籍,办好转入、转出学生的手续。

5、召开教务人员、教研组长会议

6、开学典礼

7、开始文明班级的评比活动

8、迎接开学工作检查

十月份:

1、国庆活动

2、开展教学活动月活动

3、参加县运会

4、教案、作业检查

5、上报学生体质健康数据

6、电教、实验及勤工俭学优秀论文评比。

十一月份:

1、教育督导评估自查工作

2、期中考试以,中考总结及表彰大会

3、教研课题的申报,开展及结题。

4、检查教学常规工作

5、组织学生参加手抄报及书法比赛

6、组织语、数、英基础知识竞赛。

十二月份:

1、教学资料归档,迎接年终目标检查

2、教学常规工作检查

3、教案展评

4、组织语文、数学、英语学科竞赛

一月份:

1、庆祝元旦活动

2、做好学期工作总结

3、期末复习,组织期末考试

4、阅卷评分,班主任填写通知书

5、教师上交论文。

6、散放寒假,强调假期安全

未尽事宜,另行通知

小学教导员工作计划篇二

一、指导思想:

本学期教导处工作继续围绕学校工作计划,进一步树立四个意识,即“质量意识、规范意识、发展意识、服务意识”,全面推进学校质量提升,以课堂为主阵地,以教育科研为抓手,以校本教研活动为主载体,着力进行课堂教学有效性研究,打造优质高效课堂,促进学生主体发展,教师主动发展。

二、工作要点:

1、扎实推进教科研活动,促进教师专业成长。

(1)落实“以研促教,以研兴校”。引领教师参加教育科研,能提高理论修养,更好地指导教学实践,提升教育教学的品位与实效性。本学期继续利用校本教研集中学习时间,系统组织学习综合性的教学理论文章;深化校本教研活动,各教研组要利用分组研讨时间,分散组织学习与学科相关的理论性文章;积极引导教师充分利用网络、图书资料等平台加强学习。进一步加强青年教师培养工作,有目标,有层次,有措施地加强师资队伍建设,强化各级骨干教师争创意识。加强青年教师的培养力度,使青年教师在教育、教学、班级管理水平有明显的提高,尽快成为学校教学第一线的骨干。同时扎实推进学校的立项课题研究工作,落实“小班化教学”和“个别化教学”教学研究的各项活动,力争在本学期有部分课题结题。

(2)继续深入开展有效课堂教学的研究,通过有效教学课堂展示、撰写论文、校本教研等多种形式的研讨,提高教师的执教能力。各教研组要及早落实各教师校级展示课的内容,认真计划,做好安排,结合个人教学特点开展有效的课堂教学尝试。参与活动教师要充分认识到听课是一次有效的学习机会,在听课过程中要认真记录,用心思考,在鼓励的基础上大胆指出不足,提出建设性意见,与上课教师、学生、内容产生思维的碰撞,在听课及研讨过程中提升个人对课程的理解。

2、加强教学常规管理,着力提升教学质量。

(1)加强教学常规管理。

全面落实课程计划,严格执行《江苏省中小心管理规范》,加强教学“七认真”检查,狠抓有效备课、有效上课、有效听课、有效作业、有效辅导等重要教学环节。要求全体教师提前5分钟进教室候课,按时下课,每天及时规范批改学生的作业,并在当日完成学困生辅导工作。确保学校各项教育教学行为的科学性和严肃性,为教学质量的整体提升提供保证。

开学初对教师的备讲批辅等工作环节提出明确的要求,并在今后的工作中加强检查与指导,采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式,本学期教导处计划进行两次学校范围的教学检查,检查一次总结一次,并将检查结果纳入教师工作考评之中。对教师上课情况采取深入班级听课指导和走廊巡视进行检查,及时了解我校教师的教学情况。

(2)做好教学质量检测。强化质量意识。充分认识教育教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。各年级各学科均要把好质量关,扎扎实实完成学科教学任务。结合上学期考试情况,教导处要跟踪分析,对薄弱环节跟踪调查指导。要向课堂四十分钟要质量,每位教师把好课堂教学关,正确把握课堂教学目标,多探索课堂教学的新方法、新思路、新形式,要多研究学生课堂的表现,提高教师在课堂教学中的适应能力与随机应变能力,让课堂真正成为学生发展的主阵地。

学校在期末将对学生的学习情况进行统一的检测,并对检测的情况进行全面的总结,各学科要切实做好这项工作,及时分析教学中存在的优缺,提出今后改进的措施。音体美等学科教师也要对学生进行评价,相应的学科也要做好质量分析,同时做好学生的操行评语。

(3)抓好体育与卫生工作,坚持每天的大课间活动,合理安排学习、活动时间,有效减轻学生课业负担。

(4)严格搞好学籍管理。及时建立学生学籍档案,按规定办理学生的转学手续。保证学生巩固率100%。

(5)加强毕业班工作的管理,学期初召开毕业班教师会,适时召开毕业班教学情况分析会,总复习期间召开毕业班复习研讨会。努力使毕业班成绩稳定在较高的水平上。

(6)组织好学生系列活动,如“迎国庆”经典朗读、 “科学在心中、创新在手中”手工制作比赛、小学生硬笔书法竞赛等,通过活动展示学生的风采,促进学生的全面发展。

(7)积极做好学困生的转化工作。任课教师对特殊学生要建立个别化教学档案,认真分析摸底,制定有针对性的辅导计划,做好这些学生的思想教育工作,帮助他们树立正确的学习观、理想观,从思想上重视,在方法措施上着力,落实分层教学、个别化教学的具体措施,帮助学困生进步。同时,做好特长生的指导工作,积极引导,进一步提高他们的综合素质。

3、做好教育技术装备管理工作,更好地服务于教育教学。

加强对信息技术教室、科学实验室、体育器材室、音美室、阅览室等专用室的管理,提高各专用教室使用率并及时做好各项管理资料的收集整理工作。

在教学工作中,要求教师提高多媒体移动柜和多媒体教室的使用率,充分发挥现代教育技术装备的作用,以提高教育教学效率。同时充分利用学校门户网站,及时发布教研信息,上传校本教研资料,进行家校沟通。

三、具体工作安排:

九月份:

1、做好开学初的各项准备工作

2、制订、收齐各学科教学计划

3、制订各教研组活动计划,按计划开展各项校本教研活动

4、“迎国庆”经典朗读比赛

十月份:

1、组织检查学生作业、教师备课、听课笔记及班主任手册。

2、常规校本教研活动

3、“放飞梦想”中高年级电脑绘画比赛

4、“科学在心中、创新在手中”手工制作比赛

十一月份:

1、小学生硬笔书法竞赛

2、各学科优秀学生作业评比、展示

3、学生英语美文书写竞赛

4、三、四年组学生口算及速算比赛

十二月份:

1、组织检查学生作业、教师备课、听课笔记及班主任手册

2、五、六年级数学综合应用能力竞赛

3、班主任工作经验交流

4、学生英语美文书写竞赛

一月份:

1、技能学科复习,期末评价。

2、组织语、数、英学科期终复习,组织期末测试。

3、优秀学生评选。

4、上报各项教学、教学档案资料。

小学教导员工作计划篇三

以“三个代表”重要思想和党的xx大精神为指导,围绕本年度学校的工作目标和要求,在泰顺县教育局教研室的直接领导下,坚持以课改为重点,以教育质量为中心,以教育科研为抓手,更新观念,深化改革,追求规范,崇尚创新,努力实现教学质量的持续攀升,为我镇教育事业的发展作出贡献。

1、加强教导处日常管理工作,使管理走向规范化、科学化,努力提高学校的教学管理水平。

2、加强各科教学活动,在各级各项竞赛中争创佳绩。

3、加强教研组建设,使各科教研活动开展丰富有效,争创温州市先进教研组。

5、继续开展调研活动,全面提高教学质量,力争在期末考试中各科成绩稳步上升。

6、加强师资培训力度,着重培养青年教师,确保教师队伍有层次、稳固提升教学水平。

7、坚持走科研兴校、兴教之路,积极开展教育科研活动,加强校本培训,提升办学水平。

8、加快学校信息化和多媒体教学的建设。

(一)强化教学管理,规范教学常规

1、严格执行课程计划,坚持按课表上课,保质保量上好每节课,杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象,教导处加强随堂检查。

2、着力抓好学生的“一日常规”教育,抓好班主任队伍建设,上好晨会、班队、思品等课程,重视学生良好学习、生活习惯的培养。

3、进一步规范和强化教学常规工作

(1)备课要提前一周,精心备好每一课,不得出现无教案进课堂的现象。教案教学目标要明确,包括知识目标、能力目标、情感目标,重难点、教学准备、板书设计等要齐全,要备有详细的教学过程,合理的教学方法,字迹尽量要工整、清晰。要有教学随感,随感一定要及时写,字数不作规定,内容应该是教学过程中教师的想法、做法,学生在课内的反应情况及学生作业反馈等,要求写一些实在的得与失。教导处将进行定期或不定期检查,检查之后资料作为个人业务档案。

(2)课堂教学是主阵地,是提高教学质量的关键,因此要体现“新课程标准”的理念,认真处理好学、教、练三者的关系。要构建素质教育的课堂教学氛围,在师生平等的基础上强调教学互动,在教学过程中要留有足够的时间和空间给学生思考和活动;要善于用激励的语言鼓励学生大胆创新,培养学生的问题意识,探究精神和科学态度;要重视基础知识、基本技能的教学,并充分关注学生学习过程、情感态度和价值观的培养;要把培养学生良好的心理素质和健康的审美情趣列入教学目标;要帮助和指导学生建立适合自己特点的学习方式,鼓励合作学习、探究学习,促进师生之间相互交流,相互沟通,共同发展,尊重学生人格,帮助学生养成良好的学习习惯;要充分利用?质教学资源的共享或自制课件来优化教学过程,激发学习兴趣,注意发挥学生的主体作用,让学生在课堂教学中学会知识的迁移,得到创新的启迪,体验成功的喜悦,获得 的知识。

(3)教师要精心布置作业,加强针对性,体现灵活性,提倡分层布置作业,控制学生的课外作业量。语文忌死抄、死背,注重积累性、应用性作业的布置,数学忌机械、重复性作业,注重实践性、应用性作业,其他各学科也应创造性地布置作业。各年级要扎扎实实抓好写字工作,严格抓好学生的写字质量。作业批改要认真、及时、正确,要加强面批的次数。

(4)课外辅导要紧紧围绕提优转差这一总目标,既要面向全体,又要分层次进行个别辅导,做到因材施教,辅导的计划要有可操作性,辅导内容要有针对性和实效性,对学困生的辅导务必做到耐心和细致,帮助学生选择和构建适合他本人的学习方式和学习方法,努力使每一位学生在原有基础上有所进步。毕业班尤其要作好辅导工作,力争在毕业考试中取得好成绩。

(5)建立听课制度。教导处加强随堂听课的力度,对新上岗的教师听课次数更要增多,由教导处临时通知,听课后及时与上课教师交流,提出修改意见,并检查备课情况和教学反思的撰写情况,促使我校课堂教学质量的提高。

本学期要求中心校40周岁以下教师听课不少于20节,40周岁以上教师听课不少于15节,村校教师听课不少于12节,教师要认真记好听课笔记,把听课意见或建议写在听课本上,课后要及时与授课老师交换意见或提出建议,以便改进教学方法,取长补短。

小学教导员工作计划篇四

一、指导思想

以党的xx大精神为指针,以新课程标准为尺度,以素质教育为目标,切实转变工作作风和教育观念,从学生实际出发,认真探索总结,努力提高教育教学质量。

二、工作目标

1、教师的观念、教学态度、教学方式有一定转变、更新和突破。

2、教研组围绕一定的教研专题能达到预定的目标。

3、低、中年级的语数及格率分别达90%、85%以上,毕业班统考成绩力争在城郊区排在前五名。

4、开展丰富多彩的教研、文体等竞赛活动,充分调动广大教师,学生的教和学的积极性。

5、在校园中酿造浓厚的诵读美文、爱好书画的学习氛围。

三、具体工作

(一)学习方面

1、积极组织教师学习教育方面的报刊杂志、努力提高自身的业务素质。

2、督促、鼓励在职教师积极、及时参加函数学习,争取早拿文凭、争当合格的小学教师。

3、激励中表年教师勤学、勤钻电脑、学习、掌握运用多媒体教学,了解教研信息、改进教学方法,使青年教师有自己的研究专题,有自己的教学特色。

(二)教研方面

1、以中心校为龙头,成立课题组认真开展教研活动,低年级组着重抓“口语训练”;中高年级主抓“学生自主学习”。每个年级、每年科任教师都要围绕教研专题培养训练学生。教师边教学、边研究总结;课题组定期讨论、研究,力争达到预定目标;教师期末写出教学总结,校长、主任尽全力支持,抓好这方面各项的工作,力争五年内有新成效,打造出自己学校的名优品牌。牛场片、大管冲片相应在教师、学生方面开展一些教研、竞赛活动。

2、努力在全校范围内让普通话成为教师的工作语言,学生的学习语言、师生的交谈语言。要求每位教师、每位学生在校园内必须说普通话。各年级、各班次、各教师及学校要制定出相应的推广普通话的措施方案,加大力度训练,力争在几年内取得突破性进展,走出一条特色之路;以推普助学,以推普激学习,以推普酿风,以推普活学风。

(三)常规方面

认真按县局管理考核细则逐项落实,不弄虚作假,力促每位教师自觉遵守教学常规,校长、主任、教研组长每月检查教师的备课、听课及作业批改,对违犯常规或马虎从事的教师,学区当月通报批评、情节严重的扣除当月的月工作评价奖。

2022年小学教导员工作计划(十一篇)

小学教导员工作计划篇一本期我校共有学生321人(含镇溪教学点12人),比上期增加1人。教职工37人(到他校支教一人)。共有12个教学班(其中包含...
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