模仿的心得体会总结 复制模仿的感悟(2篇)

我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢？那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

最新模仿的心得体会总结一

因为这是一篇略读课文，所以在教学过程中，我尽量做到大胆放手，充分发挥学生的自主合作潜力，用自己最感兴趣，最擅长的方法学习，透过小组合作，全班交流，来取长补短，到达整体的完整。如：学生在初读课文时，我让学生选取自己喜欢的读书方式读书，然后思考课文主要写了哪几件事？看看哪一小组概括的既准确又精练？学生读书的兴趣很浓，交流时的气氛也比较好。纵观整节课，我亲切自然的教学语言、大方得体的教态、适当有效的评价、切实有效的学习效果得到了陈老师的肯定。但是在磨课、上课、评课的整个过程中也引发了我很多的反思。

略读课文究竟该怎样上呢？我只是粗浅地认为略读课文也就应做到“精”、“略”得当。虽然略读教学讲究“简”、“略”，但也需要有“精”的部分，否则略读就成了“泛读”，那效率就低下了。由于受教学时间的限制，略读课文中需“精”读的点要更突出，更集中。因此我们需要反复斟酌，寻找准确的着力点，从而使力气真正花在刀刃上。正如《将心比心》中出现了两个小故事，该如何把握呢？是两个都具体展开还是选取其一？在反复的思考后我选取了后者，我就课文中第二个故事而展开具体化，事实证明这样既节省时间、不显重复，教学效果又良好。

其次在教学方式上，教师应更关注学生的自学潜力，不用过分注重朗读等方面的重复指导，应给学生创设机会让其大胆自学，让学生的课堂学习不受拘束。最后在教育好处上，我想透过对这篇文章的学习，学生必须会受到教育，懂得在生活中多从别人的角度出发为他人着想，给别人多一份宽容和尊重。作为老师的我，透过对本文的学习也深受体会，在教育孩子的同时自身也受到了教育，在教育教学中也学会了将心比心，这是我更有价值的意外收获。

“己所不欲，勿施于人。物我一体，将心比心”显然，“将心比心”是中华民族的传统美德。本文以此为题，透过发生在日常生活中的两个小故事，揭示了令人深思的人生哲理。

这是一篇阅读课文，所以在教学过程中，我想尽量想做到大胆放手，充分发挥学生的自主合作潜力。在体会了文章中感人的语言，了解了文章思想后，学生很容易就理解了“将心比心”的含义，情绪也上来了。但是时间在启发诱导中被浪费了，没有时间去透过有感情地朗读来体会课文的语言文字。更别说联系实际来谈体会了。只有课后透过练笔去了解学生的思想了。

在教学本文时，我放手让学生自渎自悟，遇到不理解的词句时，鼓励学生与他人合作。在初读时，引导学生复述“我”所经历的两件事，再读时，重点引导学生思考：你是这位阿姨会怎样做？如果你是被扎针的母亲，会这样做吗？从而进行移情体会，并创设其他情景，让学生展开想象，模仿课文的语言描述写几句人物的对话。

课后，我不由得也反思起来，作为老师在与学生相处时，在我们要求学生时，将心比心也尤为重要。我们也做过学生，也明白当学生的辛苦，也有令老师头疼的时候，此刻主角转换成老师了，站在讲台上我们想得更多的是如何去教好他们，从我们的立场出发告诉他们那样做不对，就应这样。而孩子不必须理解，理解。

最新模仿的心得体会总结二

经管院外语学院歌曲模仿秀大赛

活动策划

一、活动目的为进一步丰富校园文化生活，促进学生多方面发展，营造积极向上、健康文明的校园氛围，加强学生沟通，展现外语学院当代大学生团结创新、蓬勃向上的的精神风貌，现决定举办云南经济管理职业学院外语学院“歌曲模仿秀大赛”。

二、活动主题：same voice

三、举办时间：2012年3月16日晚19：30

四、举办地点：体育馆

五、经费预算

选手奖金：

一等奖50元，二等奖各30元，三等奖各20元，舞台、实力唱将、魅力、青春奖各30元。

工作费用：

购买宣传海报卡纸3元、复印选手名单5元。比赛饮用水20元。话筒电池12元。主持人服装费60元。

费用共计：390元

六、前期准备

1、报名

各班按照名额分配要求进行初步报名工作，并将名单上报至团委。

2、宣传

团委宣传部制作相关宣传海报，要求粘贴于于学院一楼明显位置。

七、工作安排

1、主席团

全面负责比赛总工作。初期制定比赛方案，中期监督比赛内部准备工作开展情况，比赛当晚协调好各部门工作有序开展。

2、办公室

打印比赛水牌、计分条、邀请函。在文艺部确定最终参赛名单后将其录入电子档并打印粘贴至外语学院二楼、三楼黑板。复印参赛名单用于比赛评委、工作人员使用。

3、组织部

引导比赛选手集合、入场、参赛、退场。协助主席团做好比赛前期组织工作。

4、宣传部

前期制作宣传海报。比赛当晚负责撰写奖状工作。

5、青协部

引导当晚领导、嘉宾、老师、学生入场，并提供相关咨询服务。（如座位安排等）

6、学习部

借用5台计算器及准备比赛用笔。计算评委给分，并在所有选手比赛结束时统一排名。

7、生活卫生部

维护比赛现场卫生，监督并阻止不文明卫生现象发生。

8、体育部

维持现场秩序，保证比赛安全开展。

9、文艺部

收集参赛名单，按照名额分配、选手要求进行初步筛选参赛选手。安排比赛主持人。准备1-2个比赛当晚表演的文艺节目。

10、就业实践部

负责比赛赞助。

八、比赛名额

10级各班上报2名选手，11级各班上报3名选手参加初赛。学生会文艺部对各班上报的选手进行初选，最终确定10级各班1名选手、11级2名选手参赛。

九、参赛要求

1、参赛选手应热爱歌唱、热爱表演。

2、参赛选手应从某一方面（如声音、面貌）与某明星相似。

十、比赛流程

1、主持人开场

2、介绍嘉宾

3、按照参赛名单逐一比赛

4、根据比赛进度公布选手分数

5、有请领导发言

6、颁奖

7、比赛结束

十一、奖项安排

一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，舞台奖1名，实力唱将奖1名，魅力奖1名，青春奖1名。

本文源自：云南经济管理职业学院外语学院团委组织部转载请注明出处