2023年植物生长素的生理作用教学设计(十篇)
植物生长素的生理作用教学设计篇一
一、教学目标
1、知识目标:①阐述生长素的发现过程;
②描述生长素的特性;
2、能力目标:①应用植物生长素的特性,解释植物向光性、顶端优势等自然现象;
②学会分析生物图表、曲线,并解答有关问题。
3、情感、态度和价值观:认同植物生长素对植物生命活动调节具有重要意义。
二、教学重点与难点
1、教学重点:①植物生长素的运输特点和作用特点;
②生长素两重性作用的曲线分析。
2、教学难点:①生长素两重性作用的曲线分析;
②运用生长素的两重性,解释植物向光性、根的向地性、茎的背地性和顶端优势等自然现象。
三、教材分析
本节内容较多,但都与生活经验联系紧密,理解起来并不困难。由于学生已经学过本节内容,应在原有基础上有所提高:运用有关知识解释植物的生理现象,进行实验探究,或分析生物学图表、曲线等,会是本节教学内容的主要方向。
本次教学对象为高二年级学生。学生已经掌握相关基础知识,具备一定的分析能力,在此基础上可以独立完成知识回顾的任务(同步知识梳理)。因此,在教学中尽可能让学生
2023年植物生长素的生理作用教学设计(十篇)
植物生长素的生理作用教学设计篇一一、教学目标1、知识目标:①阐述生长素的发现过程;②描述生长素的特性;2、能力目标:①应用植物生长素...
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