2023年《燃料的合理利用与开发》教学设计与实施 燃料的合理利用与开发教案(7篇)

《燃料的合理利用与开发》教学设计与实施 燃料的合理利用与开发教案篇一

学习目标：

1．知道化石燃料燃烧对环境的影响；

2．了解使用和开发的清洁燃料的重要性。

学习重点：

化石燃料对环境的危害

学习难点：

燃料对环境的影响，新能源开发重要性

学习过程：

一、温故知新（自己独立完成，然后小组内对照答案）

1、三大化石燃料分别是： ， ， 。

2、煤的主要成分是 元素，主要含有 、元素，还含有 等元素。石

油主要由 、元素组成，粘稠液体。它是由多种物质组成的混合物。天然气主要

成分是 ，化学式为 。甲烷燃烧的化学方程式

二、自主学习（阅读教材，各小组到黑板上展示）

使用燃料对坏境的影响：

1.煤的燃烧产生的有害气体是 ，温室气体是 ，

形成酸雨的是 。

2、化石燃料造成对空气的污染，主要有以下原因：

（1） ；

（2） ；

（3） 。

3、汽车用燃料对空气的污染：

燃烧产生的尾气是：

。

4、减少有害气体对空气污染的两措施是：① ② 。

能源的利用和开发：

1、乙醇：

俗称 ,化学式为 。

燃烧的化学方程式为 ；

2、氢气：

化学式为 ，燃烧的化学方程式为 ；

3、开发和利用其它新能源：

新能源的种类有 能、能、能、能、能等。

开发新能源的作用：解决化石能源枯竭，减少环境污染。

三、合作探究（小组内讨论，到黑板上展示）

氢气的实验室制法：

反应药品： ；

反应原理: ；

气体发生装置考虑 ,发生装置用到的仪器_________,__________,___________

气体收集装置考虑 ，收集氢气的方法有

四、达标检测（自己独立完成，小组内交流讨论）

1．为了减少酸雨的产生有下列措施：（1）少用煤作燃料；（2）把工厂的烟囱建高；（3）在酸化的土壤中加石灰；（4）燃料脱硫；（5）开发新能源，其中有效的措施是 （ ）

a、（1）（2）（3） b、（2）（3）（4）

c、（1）（4）（5） d、（1）（3）（4）

2．国家决定推广使用乙醇汽油，所谓乙醇汽油就是在汽油中放入适量的乙醇混合而成的一种燃料。下列叙述错误的是 （ ）

a．乙醇汽油是一种新型化合物

b．由石油可以制得汽油

c．使用乙醇汽油会减少so2、nox等有害气体的排放

d．用玉米、高粱的籽粒经发醇可制得乙醇，乙醇是绿色能源

3．有关环境问题的`认识中错误的是 （ ）

a．机动车尾气的排放会污染大气

b．大量燃烧化石燃料会导致“温室效应”

c．植树造林有利于遏制沙尘暴的发生

d．大量使用含磷洗衣粉不会污染水源

4.（1）天然气的主要成分是__________；（2）近年来，我国发生了多起特大瓦斯爆炸事故，瓦斯的主要成分和天然气相同，试写出发生爆炸的化学方程式________________________ ；

5．乙醇的组成元素有 ， ， 三种，其化学式为 ，其中碳的质量分数为 ，乙醇燃烧的化学方程式：

6．煤燃烧时会排放出 、等污染物。这些气体溶于雨水会形成酸雨。

7．目前我国正在实施“西气东输”工程，将通过管道把我国西部的天然气输往长江三角洲地区和沿线城市。天然气的主要成分是（填化学式） ，天然气燃烧的化学方程式：

《燃料的合理利用与开发》教学设计与实施 燃料的合理利用与开发教案篇二

燃料的合理利用与开发的教案设计

【学习目标】

1、了解化学反应中的能量变化，即有放热现象或吸热现象；

2、了解化石燃料如煤、石油、天然气的利用；

3、了解燃料充分燃烧需要的两点条件。

【新课学习】

一、化学反应中的能量变化

1、阅读课本136页文字和图片。

观察或参与教师实验7-3，记录现象在书本。

结论：化学反应中的能量变化通常表现为 的变化，包括：

（1）放热反应，如 ，

（2）吸热反应，如 。

了解化学反应释放的能量在生活和生产中的利用。

二、化石燃料的利用

阅读课本137页文字和图7-19。常说的化石燃料包括 。

阅读书本138――140页文字和图片，填空。

1、煤和石油（都是复杂的 物）

（1）煤

主要成分是 （填元素符号，下同），此外，还含有 。

煤高温分解可得到多种产品，如 。这是 变化。

煤气主要含有 等气体，应注意防止煤气中毒。

（2）石油

石油主要含有 （填元素符号），利用石油中各种成分的 不同，将它们分离得到汽油、煤油、石蜡等产品。这是 变化。

2、天然气

天然气也是复杂的 物，主要含 气体。

观看教师播放视频实验7-4，记录现象在书本140页表格上

农村的沼气池的主要成分也是 。

【小结】甲烷的性质

（1）物理性质： 色 味的 体，密度比空气 （