2023年小学二年级作文怎么辅导(四篇)

小学二年级作文怎么辅导篇一

自从我上幼儿园起，我就喜欢上了看书。那时候我虽然不识字，但是我都会被书中的图画深深的吸引。

每天，从幼儿园回来，我都会拿着一本书翻来覆去的看。

上了小学以后我看的书已经有很多本了。其中我最喜欢看的是 《日有所诵》让我学到了许多优美的诗句，丰富了我的课余生活。

记得有一次下午，我在看《植物百科全书》的时候。看着里面各种各样的植物仿佛自己都沉浸在美丽的大自然中去了。时间过得可真快一下子到了晚上现在，书已经成了我的好朋友。

自从有了书的陪伴以后，我的课余生活充实了，写作也有所提高了。

书是打开知识大门的金钥匙，也是人类进步的阶梯。更是人类最丰富的营养品。

书，你永远是我的好朋友！

小学二年级作文怎么辅导篇二

夏天，

我想变成一把扇子，

轻轻的，

给奶奶带去一丝清凉。

夏天，

我想变成一只青蛙，

勇敢的，

去保卫庄稼。

夏天，

我想变成一棵大树，

悄悄的，

为小朋友遮一片阴凉，

夏天，

我想变成一杯水，

甜甜的，

为辛勤的老师除去疲劳。

夏天，

我想……

后语：

这是女儿的一篇作业，我在检查时，感觉脉路还不错，稍加整理。读二年级的女儿一向很爱贪玩，至于能写出这样的小文章，我有点吃惊。不是为质量而高兴，而是感觉内容很有爱心。

小学二年级作文怎么辅导篇三

一、介绍我自己

教学目标

1、根据题目提示的主要内容回答问题。

2、用几句连贯的话，把自己的有关情况告诉别人。

3、上台介绍时要举止大方、音量适中，话要说清楚、完整、通顺。

4、情感、态度与价值观目标：

了解自己，认识自己，悦纳自己，培养学生的自我意识和自信心。

重点难点

教学重点：知道自己的长处和兴趣，学会向别人介绍自己。

教学难点：能正确认识自己，悦纳自己。

教学过程：

一、范例激趣，明确要求

师：老师先作个自我介绍好吗？

生：好！

师：大家好！我姓吴，你们以后可以称呼我为吴老师。老师的“吴”可是大有来头的，历史上姓吴的名人有很多，你们知道都有谁吗？

生：不知道

师：那你们都看过《西游记》吧？你们知道《西游记》的作者是谁吗？

生：看过，我知道孙悟空、猪八戒、沙和尚和师傅唐僧！

师：老师告诉大家，《西游记》的作者是吴承恩！老师相信同学们以后一定不会再忘记老师的姓氏了。

师：好，现在我们同学们来进行一下自我介绍，介绍自己的姓名、年龄、学校、爱好就可以了。

生：班级每一个学生进行自我介绍，老师随机点评！

师：我们笔畅作文的课堂是非常有趣、快乐的，我们在课堂中不仅可以做游戏、吃东西，还可以画画。这堂课老师要求每个孩子画一幅自己的自画像，把自己的样子画下来。生：3-5分钟画自画像。

师：我们大家一起总结一下，怎样向大家介绍自己呢？都介绍哪些方面呢？

生：名字、性别、年级、学校、年龄等

师：介绍自己时还要注意些什么呢？

生：说话声音要响亮。

生：说话不要紧张，不结巴。

生：要把自己的情况介绍清楚。

师：是啊！介绍自己的时候可一定要大大方方、声音响亮、有礼貌；说话要完整、通顺，这样你才会给别人留下深刻的印象。

二、合作交流，尝试交际（重点讲解）

师：我们为了把自己的情况介绍清楚，更吸引人，可以先和自己的好朋友说说，互相提问，进行补充。（同桌互动）

生：好！（同学互说）

（师巡回帮助说话有困难的学生，及时给予知道）

师：能向好朋友介绍自己了，那你能向班里的同学介绍自己吗？

（请一个同学起来进行自我介绍）

师：看教材《全身总动员》读一读《我的自画像》（请班里的一位同学站起来读），小作者都是从哪些方面介绍了自己呢？

生：名字、年龄、外貌

师：介绍外貌时都是介绍了什么？

生：个子、性格、辫子、脸蛋、眼睛、鼻子、嘴巴、爱好

师：那么我们来总结一下，描写外貌我们应该按照什么样的顺序呢？（按从上到下，有特点的详细写）

【小结：描写外貌的顺序重点讲解，还可以拓展描写动物也可以按照从上到下的顺序（看图写话——图片中雪人的描述）】

师：我们看一下描写外貌的词汇有哪些？

（结合教材《开心辞典》和《好句读一读》以及老师布置的“我爱记词语”）

生：??

师：外貌描写完成了，在外貌描写的时候我们要按照从上到下的顺序描写，最重要的是要抓

住特点来写，有特点的地方详细地写。（这句话重复的告诉学生）

师：老师可以举两个例子，加深同学们的印象。例子一：（猪八戒）胖胖的，长得肥头大耳，喜欢吃，爱偷懒，经常扛着九齿钉耙，嘴里常说的一句话是：“猴哥，猴哥??”例子二：（懒洋洋）头上长着两只角，标志性的是头上的