只争朝夕不负韶华的心得(十五篇)

只争朝夕不负韶华的心得篇一

年轻党员是党的事业薪火相传的新生代，只有经得住信念这块“试金石”的磨炼，方能尝得到苦尽甘来的智慧。有信念的人，越是环境艰苦，越能激发自身的潜力，焕发无穷的斗志，直面生活的一切困苦。有信念的人，能提前感知“阳光总在风雨后”的喜悦，保持“雄关漫道真如铁”的乐观，拥有“一路荆棘一路歌”的激情。有信念的人，更有信心，即便通往成功的路上布满荆棘，只要信念坚定，就能胸有成竹，满怀信心地离梦想更近一步。 人生需要信念，信念必须坚守。坚守信念，必须要有明辨是非的清醒、至死不渝的坚定、久久为功的执着。

要知信而不迷信。

实践证明，迷失信念会给一个党员、一个地方甚至一个国家带来灾难。革命时期，党员干部迷失信念就意味着背叛和汉奸，和平时代，党员干部迷失信念就意味着堕落和腐化。姓党容易，信党不易。年轻党员坚守信念，就要对信念增进认知认同。讲信念不能只对照党章照本宣科，党员只有从思想上、情感上来充分理解、认同和拥护党的理想信念理解、信念才能内化于心，外化于行。 要自信而不疑信。当前，西方敌对势力利用互联网加紧对我国渗透，他们试图用所谓的“民主”“自由”来摧毁我们年轻一代的理想信念，彻底颠覆我们的政权。

在各种诱惑、干扰的严峻形势下，如果年轻党员对共产党人的理想信念彻底的自信，就会抵挡不住西方价值观念的诱惑与干扰，丧失共产党人的初始之心，成为西方国家的思想奴隶。只有对共产主义理想信念足够自信，不半信半疑，才能不为歪曲邪说所迷所惑，真正做到“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。

要守信而不失信。

理想信念重在践行。没有实干打底，建构得再好再美的信念都只是纸上谈兵，竹篮打水。必须看到，一些党员身上或身边依然存在很多信念的“假把式”，有的把信念当成是个人“名片”，逢人就把信念挂在口上，以此拔高身份地位;有的把信念当成工作“道具”，用“伪信念”来忽悠身边的亲朋好友;有的人把信念当成“墙头草”，在各种舆论的干扰下扭曲自己的初衷。

这些问题归根到底是没有树立正确的“信念观”。年轻党员，任重道远，必须把理想信念落实在实践生活中，以实干检验信念的坚定，让理想信念的明灯在实干、实事、实绩和实效中绽放。

只争朝夕不负韶华的心得篇二

党员教师发挥先锋模范作用，既是共产党员先进性的集中体现，又是教师这一崇高、神圣的职业的要求。在新时期，每个党员教师都应该充分认识发挥先锋模范作用的重要意义，惟有以强烈的责任感、使命感，保持共产党员的先进本色，坚持人民教师诲人不倦的育人精神，才能真正当好一名党员教师，成为党员中的优秀者，教师中的佼佼者，才能自觉地把党和国家、人民群众对教育的要求自觉落实到行动上。

在我们党波澜壮阔的历史征程中，在革命、建设和改革的各个重大历史阶段，广大共产党员始终走在时代前列，冲锋陷阵、一往无前，艰苦创业、无私奉献，奋发进取、开拓创新，为党和人民的事业建功立业，充分发挥了先锋模范作用。新世纪新阶段，我们党肩负的任务光荣而艰巨，面对的形势纷繁而复杂，前进道路上既有重大机遇和有利条件，又有许多困难和严峻挑战。全面建设小康社会，实现中华民族伟大复兴，更加需要广大共产党员始终保持先进性，充分发挥先锋模范作用。作为奋斗在教育战线上的党员教师，在教育、教学工作中，如何通过自己的党员先锋模范作用，来体现中国共产党的先进性，这是每一名党员教师必须深刻思考的问题，也是这一伟大时代赋予每一名党员教师的崭新课题。如何发挥先锋模范作用，既要从共性、普遍性方面去取把握共产党员先进性的要求，又要结合自身所处的岗位，肩负的职责，教育事业的特殊性质具体地体现。

一、坚定理想信念，提高政治素质

百年大计，教育为本，教育以人为本，德育为先。教师的世界观、人生观、价值观对学生人生道路的选择，科学文化素质的提高，都起着十分重要的导向作用，如果教师没有正确的世界观、人生观、价值观，不但无法承担起教书育人的使命，而且更是在误人子弟,遗祸后世。所以每一名党员教师都应该要有坚定的共产主义信仰、远大的共产主义理想以及为共产主义事业奋斗终身的信念，坚决捍卫和执行党的路线、方针、政策，成为“三个代表”的学习者、宣传者、实践者。真正做到“理想常在，党性常驻，宗旨不变，本色不褪”。

二、爱岗敬业，修德修身

教育是一门艺术，是艺术就需要激情;教育是一类科学，是科学就需要智慧;教育是一项工程，是工程就需要严谨;教育是一种公益，是公益就需要爱心。由于教师所从事的职业特殊