小学语文单元整体教学理论与实务心得体会5篇

《小学语文单元整体教学理论与实务》是著名特级教师李怀源及其团队十余年理论探索和实践研究成果的结晶。本书集中反映了小学语文单元整体教学流派的思想智慧，全面体现了从整体教育到整体课程再到整体教学的基本框架体系。下面小编在这里为大家精心整理了几篇小学语文单元整体教学理论与实务心得体会，希望对同学们有所帮助，仅供参考。

篇一：小学语文单元整体教学理论与实务心得体会

首先对于整体教学法，在中国的传统教育中没有这样明确的提法，但是，整个中国的传统教育阶段基本都是以整合的方式在教和学。从学习材料商来说，是基本以整本书为主的教材体系；从学习方式上来说，是以自学内省为主的学习方式。整合教学法认为，学校教育应该把发展学生能力作为最终目标，让学生能够学会自主、积极地在社会中生活，努力把儿童发展和学校这一组织机构联系起来。再具体到