三支队伍建设心得体会(6篇)

三支队伍建设心得体会篇一

近年来，山东省济宁市兖州区着力抓实入党积极分子队伍、组织员队伍、党员志愿服务队伍“三支队伍”建设，切实提高发展党员质量，引导党员发挥先锋模范作用，进一步夯实基层基础…小编为您整理了《山东兖州：加强三支队伍建设提高发展党员质量》，供您学习参考使用。

近年来，山东省济宁市兖州区着力抓实入党积极分子队伍、组织员队伍、党员志愿服务队伍“三支队伍”建设，切实提高发展党员质量，引导党员发挥先锋模范作用，进一步夯实基层基础。在农村，健全完善农村优秀人才库和在外能人信息库，引导返乡大学生、致富能手、青年农民积极向党组织靠拢，每村入党积极分子稳定在5人以上。在“两新”组织，每半年对企业的入党积极分子进行写实性考察，着力将业务骨干、中层干部培养成党员，截至2020年底，全区“两新”组织入党积极分子数量达到从业人员的10％以上。健全入党积极分子动态管理机制，每半年对入党积极分子进行一次全面分析，征求公安、纪检、司法、计生等部门意见，对不符合条件的人员及时调整，2020年以来，全区共调整不符合条件的入党积极分子68名。加强对入党积极分子日常教育培训，组织入党积极分子参加党支部的主题党日、志愿服务等活动，在具体实践中考察培养。探索建立“导师帮带”制度，党组织班子成员每人与2名入党积极分子结成帮带对子进行重点培养教育，从思想、作风、工作经验等方面搞好传帮带，使入党积极分子尽快成熟。从全区从事党建工作的人员中选拔一支政治过硬、公道正派、敢于担当、熟悉业务的队伍，专门负责发展党员及党员教育管理。今年以来，全区共备案专兼职组织员120余名。定期举办全区层面组织员业务培训班和发展党员专题培训班，加强业务培训。细化完善发展党员5个阶段25个步骤，形成《兖州区发展党员工作程序明白纸》，设计并启用《兖州区发展党员预审用表》，对发展党员工作的每个环节全程纪实，详细记录发展党员对象每个阶段情况，切实提高发展党员工作水平。健全发展党员工作“周调度、月通报”制度，及时督促工作进度，定期召开组织员工作例会，将工作的好做法、好经验、好典型及时进行推广，对反面的案例及时通报警醒。强化对组织员队伍的考核评价，对工作平庸、出现问题较多的进行通报批评，不称职的及时进行调整。把开展“兖行先锋”党员志愿服务活动，作为加强新发展党员教育管理的重要抓手，周密谋划安排，精心组织实施。在新冠肺炎疫情防控期间，全区各级党组织和党员积极投身防控工作，区镇两级共成立党员志愿先锋队339余支，抽调党员3179名，深入一线开展工作，广大党员以实际行动守初心、担使命。注重将党员志愿服务活动与区委中心工作结合，组织党员志愿者深入基层一线，开展文明城市创建、环境整治、交通劝导、敬老爱老、法律服务等志愿服务活动，以“微服务”助力“大发展”。结合学雷锋月，创新开展“学雷锋 微公益”活动，组织党员志愿者开展义务诊疗、无偿献血、慈善募捐、助学圆梦等公益活动。截至目前，全区各级党组织共计开展各类公益活动6300余次，办好事实事5600余件，实现了党员志愿服务活动常态化、长效化、特色化。 快捷搜索：兖州  发展党员  山东  队伍建设  三支  相关热词搜索：;

三支队伍建设心得体会篇二

一、思想方面

面对着与城市截然不同的教育方式，面对着孩子们一双双对知识渴望的眼神，面对着学校老师们对工作的一丝不苟与坚定不渝的追求，坚定了我从事支教工作的信念，为孩子们付出一切，做学生们人生道路上的引路人，履行我出征前的誓词，作为新时代的大学生，我们要到基层去，到农村去，到人民最需要的地方去，为建设社会主义新农村做出积极贡献，创造无悔青春。

在校期间，作为一名入党积极分子，我时刻以党员标准要求自己，思想上积极进取，向党组织靠拢，做好本职工作，团结同事，积极开展班级班团队活动，对学生进行思想教育与爱国教育，从生活中加以引导，从学习中进行教育，帮助学生树立正确的人生光、价值观，以自己的实际行动影响他人，起到一名党员应有的带头作用。

二、生活方面

起初的城乡差距让

我产生巨大的心理落差，有许多的不适应，好在在此期间，我得到学校领导和同事们的关心与帮助，经过一段时间的适应，已习惯了支教生活，同事之间相处融洽，师生之间亲如朋友，为我做好教育教学工作提供了优良的条件，我也逐渐适应了新的环境，更加热爱和珍惜现在的机会。

三、工作方面

两年来，我一直将教育教学工作作为我的首要工作任务，在此期间，通过对学生们的了解，我不断改进教育教学方法，打破教育固有模式，采取多种方法相融合的措施，提高学生学习积极性和主动性，帮助学生学会学习，增强自学能力，由教师教学生学转变为教师引学生自学，以此提高学生学习成绩，学生们以优异的成绩通过了潍坊市初中地理考试。

作为班主任，在完成教学任务的同时，我还

注重学生们的德育教育，所谓学习先学做人，要让学生在学生的过程中明白做人的道理，励志做一个对社会有用的人才。同时，保证学生们的人身安全，提高学习成绩，在两年的支教工作中，所在班级各方面稳中有升，班级成绩名列前茅。

教师工作是一份良心工作，你付出多少，孩子们就会回报多少，两年的时间虽然短暂，但孩子们与我已建立起了深厚的感情，两年来，我们相互学习，共同成长，特别对我来说，通过支教工作，已经让我充分了解的当今社会对教育的需求，理解了教师工作的辛苦，掌握了教育教学工作的方法，学会了如何教好自己的学生，为今后的教学工作打下了良好的基础。

教师工作是一份示范工作，教师对学生的影响不仅是知识上的，平时的点点滴滴都会看在学生心里，所谓为人师表，正事如此，学生会对每一位老师做出一个正确的评价，只有时刻以高标准要求自己，才能真正取得学生的信任。

总之，支教工作相对苦点、累点，但也有着广阔的天地，有着我们当代青年大学生施展才华的舞台，支教工作的磨练使我们的意志更加坚强、体魄更加强舰人格更加完美。我记得一位支教同仁在博客中的一句话“有一种工作，没有经历过就不知道其中的艰辛;有一种艰辛，没有体会过就不知道其中的快乐;有一种快乐，没有拥有过就不知道其中的纯粹”，以此来结束这次总结。

三支一扶心得体会(三)

三支队伍建设心得体会篇三

抓好三支队伍建设全面推进素质教育

新一轮基础教育课程改革在全国各地如火如荼地展开，现已进入实质性的新阶段。新一轮课改，直接关系到我国教育可持续发展，关系到我国社会主义现代化建设目标的实现。因此，国务院将积极推进课程改革明确为全面实施素质教育的核心问题和关键环节之一。

今年，我县被省教育厅列为基础教育课程改革实验县，标志着我县教育将进入一个新的发展阶段。机遇与挑战同在，希望与困难共存。如何适应新一轮课改的要求，全面推进素质教育，落实十六大和全国农村教育工作会议精神，我认为，当前必须抓好校长、教师和教研员这三支队伍建设，一起走进新课程，将对新课程理念的理解转化为行动，与新课程共同发展。

一、加强管理,全力打造一支高素质、专业化的中小学校长队伍

办好让人民满意的教育，首先要有一支高素质专业化的校长队伍。中小学校长在实施素质教育，促进基础教育改革与发展中具有特殊重要的作用。俗话说：“火车跑得快，全靠车头带。”校长水平的差距往往带来学校之间的差距，一个好的校长可以在不太长的时间内使一所薄弱校的面貌发生显著变化，甚至跃入先进行列。因此，培养一批有事业心、责任心，有现代办学理念，善于领导的好校长是摆在教育局长面前的一项重要工作。

加强中小学校长队伍建设，就要依法完善中小学校长的管理体制，改革校长的选拔任用和管理制度，推行中小学校长聘任制，明确校长的任职资格，逐步建立校长公开招聘、竞争上岗的机制。逐步弱化校长的行政级别，积极推进校长职级制。第二，建立开放的校长培训、储备机制，鼓励优秀青年教师选修学校管理培训课程，建立稳定的后备校长队伍培养机制。第三，完善校长继续教育制度，通过课程选修、课题研究、省（市）级培训等渠道，不断提高校长的个体素质。第四，坚持以好的作风和办法选校长，选作风好和素质高的人当校长，树立“德才兼备