安全知识竞赛领导讲话稿(十篇)

安全知识竞赛领导讲话稿篇一

今天，我们在全省“安康杯”竞赛表彰暨经验交流电视电话会议之后，紧接着召开我市“安康杯”竞赛工作会议。刚才，市安监局局长邵际军作了重要讲话，请各单位回去后认真学习领会，抓好落实。下面，就我市“安康杯”竞赛活动，以及贯彻本次全省电视电话会议，我讲几点意见：

一、深刻领会精神，进一步提高对安全生产工作重要性的认识。安全生产工作直接关系到职工的生命安全与身心健康，保障职工在生产中的安全与健康，是维护职工的根本利益所在。安全生产工作的好坏不仅直接影响着企业的经济效益和社会形象，也直接影响到地方经济的发展和社会的稳定。全市各级工会组织要从科学发展、安全发展、和谐发展的高度，充分认识做好安全生产工作的重要意义，要认清工会劳动保护工作在劳动安全卫生和工会维权工作中的重要作用，切实增强政治意识、大局意识和责任意识，把安全发展作为维权工作的重要内容，把维护职工安全健康合法权益作为工会维权的重中之重来抓。各级工会要把劳动保护工作纳入重要议事日程，进一步健全和完善工会劳动保护组织机构，配齐配强工会劳动保护专兼职干部队伍，并为他们开展工作创造良好的条件。

二、加强领导，精心组织，进一步广泛深入的开展“安康杯”竞赛活动。广泛深入开展“安康杯”竞赛活动，一是要进一步扩大竞赛的领域和范围。要通过广泛深入的宣传发动，吸引更多的企事业、机关单位和职工参加到“安康杯”竞赛活动中来。“安康杯”竞赛既要以高危行业、企业为重点，又要注重提高其他行业、企业，特别是非公有制企业和中小企业的参赛面。二是要与时俱进不断创新“安康杯”竞赛活动的内容和形式。要面向基层社区、企业、生产一线，充分整合社会资源，开展各种安全生产活动。不断丰富和完善竞赛活动的内容和形式，使竞赛活动符合时代要求，符合生产实际，符合广大职工群众的接受能力。三是要进一步加大对竞赛工作的指导、考核和评比表彰的力度。要适时的对竞赛活动重点企业和行业进行检查指导，组织企业、行业之间的经验交流与互检。建立竞赛活动的激励机制，对在竞赛中取得优异成绩、作出突出贡献的先进集体和先进个人予以表彰。

三、履行职责，发挥优势，切实维护好职工在劳动安全卫生方面的权利。劳动安全卫生权利是职工最基本的权利之一，维护职工在劳动安全卫生方面的权利是工会组织的神圣职责，也是开展“安康杯”竞赛活动的主要目的。我国《工会法》、《劳动法》、《安全生产法》、《职业病防治法》等法律法规赋予了职工在劳动安全卫生工作中的民主参与、民主监督的权利，职工享有安全生产知情权、建议权、批评权、检举权、控告权、拒绝违章指挥和强令冒险作业权、紧急撤离避险权等基本权利。工会组织要倾听职工的呼声，反映职工的意愿和要求，积极引导和组织职工开展安全生产民主参与、民主监督活动。

一是切实加强工会劳动保护监督检查队伍建设。在3-5年内，拟对全市企事业单位中从事工会劳动保护工作人员和工会劳动保护监督检查员进行一次业务知识培训。

二是督促和指导基层工会认真做好劳动安全卫生专项集体合同的协商签订工作。今年国有企业签订率要达到90%以上，非公有制企业签订率要达到40%以上，特别是高危行业的中小型非公企业的劳动安全卫生专项集体合同的签订要有新的突破。

三是加大对中小型企业和非公企业劳动安全卫生和职业病防治的监督检查力度。今年做前期准备，明年集中开展一次工会群众安全生产工作专项调研，摸清情况，查找问题，研究对策，提出建议，为我市经济社会又好又快发展创造更加安全稳定的环境做出工会应有的贡献。

四是积极配合市政府及市安委会、市安监局等部门做好安全生产大检查和重大安全事故调查处理工作，在研究调查处理意见中要充分发表意见，最大限度地维护职工的合法权益。

同志们，安全生产关系我市经济社会的发展，关乎人民的生命财产、家庭的幸福，社会的稳定和谐。希望全市各级工会、安全生产监督管理部门和全市广大职工，要借这次会议的东风，进一步推动我市“安康杯”竞赛活动深入开展，为实现中国梦作出应有的贡献。

安全知识竞赛领导讲话稿篇二

老师们，同志们：

大家上午好!

今天，德城区中小学心理健康辅导员培训班正式开班了。我代表区教育局向各位老师表示祝贺。

近年来，区教育局深入贯彻落实教育部《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》的文件精神，注重提高教师心理健康教育水平，举办了多次心理健康教育骨干教师集中培训。此次培训班是这些培训之后举办的一次专题性、系统性培训，是加强我区中小学心理健康教育工作，提高中小学教师心理健康教育工作能力的重要举措。因此，大家要充分认识开展这项工作的目的意义。今天我们还邀请了心理学硕士，心理咨询专家，山东理工大学咨询中心于宗富教授为大家授课。

下面，我代表区教育局向各位参训学员提以下几点要求：

一、 充分认识心理健康教育工作的目的和意义

首先，实施心理健康教育是教育发展的需要。新课程的实施要求学生在和谐向上的氛围中以积极的心态进行学习。这就要求教师应该充分了解学生的心理需求，最大限度地发挥和调动学生的学习积极性、主动性，从而全面促进教育教学质量的提高。

其次，实施心理健康教育是学生健康成长的需要。现在中小学生在心理、情感等方面的表现普遍比较脆弱，情绪波动性较大，由此引发的心理问题越来越多，教育的难度也越来越大。这些问题需要我们运用心理健康教育的相关知识去解决，帮助学生健康成长。

第三，实施心理健康教育是创建和谐校园的需要。现在由于中小学生的心理健康问题而引发的师生间、同学间、家长和学校间不和谐的事情，还是时有发生，如果学校和教师能从学生心理需求的实际出发开展心理健康教育工作，就会减少各种矛盾和冲突，从而促进学生健康成长和学校和谐发展。

二、明确学习任务，全力保障学习效果

本次培训是以广播电视大学为依托，利用远程教育平台，采用远程教学模式，具有针对性强、实践操作性突出的特点。希望各位老师珍惜这次培训机会，切实提升自身的心理健康教育水平，学有所思、学有所成!为确保培训的学习效果，希望大家做到以下几点：

一是严格按照学习进度要求制定自己的学习计划，顺利完成学业，确保学习效果。二是要做到工作学习两不误、两促进。正确处理好工作和学习的关系，刻苦学习，勤于实践。三是积极参与培训活动。充分借助优质的专家资源，加强校际间的交流与合作，紧密结合各自教育教学实际，充分发挥培训的主体性与主动性，主动思考问题、提出问题，、边学习边实践，边反思边提升，与专家交流，与同行互动，确保从培训学习中获取最大受益，不断提升自己。

最后，祝大家身体健康、学习愉快!祝本次中小学心理健康辅导员培训班圆满成功。

安全知识竞赛领导讲话稿篇三

老师们、同学们：

今天，我们在这里隆重聚会，正式启动以“珍爱生命， 学会感恩， 幸福成长”为主题的教育活动。在我讲话之前，先请听一首歌，会唱的同学一起哼唱。“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜„„”这首歌的名字叫《感恩的心》。什么是感恩?感恩就是受恩者要铭记并通过实际行动来感谢报答他人，包括社会、自然给予的恩情恩惠。具体地说，感恩，就是要感谢来自父母、老师、亲朋和同学，来自于党和政府、社会、学校，甚至来自于生活和自然给予我们每个人无私的恩情恩惠。感恩是中华民族的传统美德。古人云：“鸟有反哺之义，羊有跪乳之恩”，“滴水之恩当以涌泉相报”，“谁言寸草心，报得三寸晖”，都是感恩的金石玉言。今天，学校倡导在全校广泛开展”珍爱生命， 学会感恩， 幸福成长”，一方面是是弘扬民族感恩的传统美德，知恩、感恩、报恩是中华民族的传统美德，是一种美好的情感，是一种修养，更是一种境界，儒家思想里讲做人要“修身，齐家，治国平天下，”修身养性，齐家治国，最本性的品德应属孝亲敬长，有一个古老的故事,有母子二人独自生活,儿子被狐狸精迷住了,说我要吃掉你妈妈的心才能活命,儿子跟妈妈说了之后,妈妈挖出心来让儿子拿走,儿子一路狂奔,不小心摔倒了,这时候妈妈的心忽然说话了:“孩子，快起来，摔的疼不疼啊?”是啊，无论孩子怎样对待妈妈，妈妈永远爱孩子，母爱是无私而伟大的。在这里我还要为大家讲一个真实的故事：1976年唐山大地震，几十万活泼的生命，随着房屋的突然倒塌，一下子就变成了沉寂。在清理废墟中，人们发现了一件震撼人心的事：许多年轻的母亲，都把孩子紧紧护在怀中，人们在清理废墟时，奇迹的发现一位婴儿还熟睡着躺在母亲的怀里，因为他嘴里正含着母亲咬破的手指。在这生死关头，她们最先想到的是孩子，几乎在同一时间，用同一种方式，以自己的血肉之躯来保护小生命，想抵挡死神坚硬的打击。孩子们在母亲的怀里虽然永远闭上了眼睛，身体却毫发未伤。这是一种多么伟大的母爱啊!她们永远把孩子放在第一位，因为爱孩子，而忽略了自己的一切，甚至是生命。我相信各位同学的父母在遇到这种情况时，也会这样做的，因为你们是他们的孩子，他们关心你胜过关心自己。

开展”珍爱生命， 学会感恩， 幸福成长”另一方面是鞭策我们从现在起要用真心真情和实际行动去感恩和施恩于人。在现实生活中，我们有不少人没有认真去想过，也不知道感恩，甚至不想感恩。认为父母养育自己，老师教育自己，国家、社会、学校、他人帮助自己，这是天经地义、理所当然的。同学们自己回想一下，你们又有多少人是把父母放在第一位的呢?不少同学总是不断地报怨自己的父母这样不好，那样不对，对父母的行为和做法挑三拣四，横加指责，甚至于直接与父母顶撞!你们知道自己父母身体的健康状况吗?你们记得自己父母的生日吗?有的连自己父母的工作单位在哪都不知道，想想看，父母为你们付出那么多精力和心血，你关心过他们吗?你为你们的父母做过什么呢?

这里有一个真实的事件：在20xx年的2月16日,某中学一位14岁的初三男生从自家五楼瞬间坠落,留给我们太多的思考,他本来也是一位学习不错,各方面素质和能力很高的青少年,因为父母批评他,他就死给父母看,悲剧的发生自有他日积月累的各种因素,比如他在家吃任何好吃的从来就是自己吃,很少与家人共享,对自己的家人缺少足够的敬重,因为是一脉单传,爷爷、奶奶、爸爸、妈妈对他寄予厚望，他却在遗书中说“我不会按照别人的安排去生活的，我要走自己的人生之路”，他却给自己安排了一条不归路，在其火化之后，骨灰撒向了大海,当时他妈妈拿着一块大一点的骨头说啥也不扔,非要留个纪念。大家想想这是多么痛心的场面，父母含辛茹苦养育了20xx年,孩子回报给了父母什么?一个人如果知道为别人着想,他的心就会是热的,而一个人只知道想着自己，不知感恩，不会感恩，不肯感恩的人，这种自私迟早会断送自己,把痛苦留给别人，我敢说，他并不是一个真正意义上的人，因为他缺乏做人最起码的良知，缺乏做人最基本的准则，缺乏做人最起码的道德修养。同学们，我想说，假如今天是我生命中的最后一天，首先我会怀着感恩的心，感谢父母对我的养育之恩，为他们尽自己的一份孝心。

负师恩：俗话说;老师是孩子的第二任父母，老师们每天都在默默无闻地教你们知识，教你们做人，然而老师要求过于严格一些，就认为对自己是苛刻的要求，甚至与老师顶撞，这种忘恩情绪彻底地打碎了老师的一颗疼爱之心。

因此，学校开展““珍爱生命， 学会感恩， 幸福成长””活动，是非常必要的，是很有意义的。因为”珍爱生命， 学会感恩， 幸福成长”是一种爱的教育，是一种情商教育，是一种成功教育，也是充满人情味、富有生命力的教育。在这项主题活动实施之前，我想对我们的老师和学生提几点要求：

一、带着感恩之心去设计、去组织主题教育的各项活动

这个要求是对我们的老师和活动的组织者提的。老师之所以为师，是因为有学生的存在;老师之所以有成就，是因为学生成人成才。老师，千教万教教人求真，学生，千学万学学做真人。所以，作为教育工作者，就要热爱我们的学生，为学生的进步，为学生的成长，为学生的成人，为学生的成功而努力!我们要怀着一颗感恩之心去接纳学生，去感染学生，去提升学生。在设计活动项目，组织活动开展的时候要充分考虑学生的需要，学生的心情，学生的感受，为学生着想，为学生服务。

二、带着感恩之心去体会、去领悟感恩活动的重要意义

作为感恩活动的主要参与者，各位同学要充分认识学校开展”珍爱生命， 学会感恩， 幸福成长”的良苦用心，充分认识感恩的真正意义所在。感恩活动不是作秀，而是与你的学习、生活、人生息息相关的，关乎你的真情实感、关乎你的为人处世、关乎你的得失成败的素质教育活动。感恩是生活中的大智慧，感恩不仅是一种情感，更是一种人生境界的体现，永怀感恩之心，才能从各个方面获得更多的情感回报，有了感恩之心，才会觉得自己有责任去回报父母，回报学校、回报社会，才会对自己所做的事情负责。感恩还是一个人之所以为人的基本条件。一个人真正明白了这个道理，就会感恩大自然的福佑，感恩父母的养育，感恩师长的教诲，感恩社会的安定，感恩食之香甜，感恩衣之温暖，感恩爱之美好，感恩花鸟鱼虫，感恩苦难逆境。因此，在感恩系列活动中，同学们要用心去体会，去感悟。

三、带着感恩之心去学习、去实践、去追求人生理想的最高境界 同学们，生活的路不是笔直通畅的走廊，能让我们在其中轻松自在的行走，是因为我们的亲人、朋友和师长，甚至还有一些后来连名字都不记得的人在支撑着我们。生活给予我们的远远超出了我们所能回报的。所以我们应当怀着一颗感恩的心，珍惜你身边的每一位亲友。向需要帮助的人给出你鼓励的微笑，贴心的话语，或用实际行动支持他们。希望大家从现在做起，从身边每一件事情做起，带着感恩之心去努力学习、提高素质、做最好的自己，来珍惜生命给予我们的一切。

老师们，同学们，我们需要爱，我们也需要爱他人，因为有爱的世界才是丰富的，有爱的人生才是幸福的。但是，爱是需要表达的，父子之爱，母女之爱，师生之爱，朋友之爱，都需要用你们的语言，用你们的行动，用你们的成绩去表达。爱不是一句空话，爱是要有能力的，在今后的学习生活中，一定要带着一颗感恩之心去努力学习，去成就自己，快乐他人，同时，施恩于周围更多需要帮助的人，让感恩之心从我们这个校园开始涌动，让感恩之行从你开始践行，让我们这个世界因感恩更加美好，让你因感恩而更加成功!

安全知识竞赛领导讲话稿篇四

尊敬的刘家富副市长、高鹰群市长助理、同志们：

今天我很高兴、也很荣幸的参加南昌市20xx年的商贸工作会议。元宵节刚过，南昌市商贸流通领域的代表就齐聚一堂，共商南昌市商贸流通业进位赶超、跨越发