2023年本期班主任工作总结 班主任学期总结(十篇)

本期班主任工作总结班主任学期总结篇一

一、选拔班干部，培养积极分子

选拔好班干部，是班集体形成的重要条件。学生干部是班上的积极分子，是班主任的助手，能及时沟通班主任和学生之间的联系。班主任的工作意图往往首先变成学生干部的具体行动，然后再去教育和影响全体学生。学生干部在学生中具有特殊的号召力和影响作用。只有选拔好班干部，形成班集体的领导核心，才能有力地带动全班去共同努力，团结奋斗。

因此，我从学生中选出品学兼优、作风正派、关心集体、有一定组织能力、在同学中有一定威信的学生担任班干部。班干部选拔出来以后，我予以指导，大胆使用，严格要求，加强教育。我平时留心观察发现和培养了一些积极分子，扩大了先进面，让新发现的积极分子参与班干部竞选，使班上的领导层不断更新，保持活力;使更多的优秀学生有担任班干部的机会，得到锻炼。我这样做，一方面能使班集体愈加巩固，另一方面可以使更多的学生学会组织和管理的本领，为未来社会培养更多的有组织能力和管理能力的人才。

二、不断提出新的共同的奋斗目标，寻找鼓舞学生前进的力量

班集体就是在一个接一个的目标的实现中逐步形成和发展的。共同的奋斗目标是班集体不断奋斗的动力，它能激发起学生的共同感情，激励和指导全班学生朝着共同的方向前进。不断有新的奋斗目标，学生对自己的发展前景就充满信心，班集体就能朝气蓬勃，不断地奋发上进。

新学期开始，为了配合学校抓好清洁卫生，我在班里进行了《一屋不扫何以扫天下》的演讲比赛活动，以及组织学生学习了《公民意识与臣民意识》一文，使学生认识到——学校是我家，精心爱护她。帮助学生树立主人翁意识，把保护校园清洁卫生变成一种自觉的行动。

为了迎接元旦汇演，我请班级里每个同学收集资料献计献策，然后利用班会时间交流，评出做得最好的同学给予鼓励。

本期班主任工作总结班主任学期总结篇二

与六班的孩子相处已经半年了，我们彼此有了更多的了解，这学期我们将从磨合走入发展，我要改变自己，改变孩子，将班级成为我们共同发展的地方。首先，要将班级的管理工作变为育人即育己的过程：“教书育人的过程也是教师自身不断砥砺内省、提升完善的过程，“却顾所来径”，“育人”即“育己”。这句史建筑老师的话我太喜欢了，这学期我将以此为我的带班理念。去掉工作中的焦躁、忧虑，压力、被动和应付。

将班级学生的问题当成提高自己管理水平的机会，去掉眼前的功利，为学生一生的发展奠基。我要在工作中提升自己的价值，在教育中体验与学生一起成长的快乐！我要把教育学生的事当作教育自己的事来做，这样虽然我的身体会很忙碌，内心却可以异常的轻盈、充实。遇到不尽人意的事物、环境时，改变了自己的想法、行动，体验教育的真正收获，“育人”即“育己”。

1、我要和学生一起学习和阅读，要求学生做到的，自己也一样做到。学生每天花在学习上的时间有多少？我花在学习上的时间又有多少？每天都以这个标准作为衡量自己的标杆，希望我的进步也会像学生一样。我要和学生一起成长，和自己的孩子一起成长，不但会成就自己，也是对学生、孩子最好的教育。

2、我要和学生一起制定、修改、完善班规；一起分析班级问题，一起探究解决方法；让学生和我一起备班会课；一起分享彼此的烦恼、忧愁、喜悦和成功。在此过程中我们一起成长，我的班级管理的过程将会是育人即育己的过程。其次，把班级还给学生，让班级充满成长气息：经过上学期半年的努力我们班已经有了四位得力的班长，四位认真负责的学习委员，四位尽职尽责的军体，乐于奉献的文艺委员，14位有影响力的组长和许多积极内秀的学生们。他们一天天在转变，变得柔和、宽容和感恩。这学期我要将班级真正还给学生，让班级充满成长气息。

1、继续完善我们的班中班管理，充分发挥学生在教育管理中的主体作用，做到“管放结合”。协调多方面的关系形成教育合力。把一些具体事物派下去，建立层次分明的管理体系，引导学生参与管理，锻炼和培养学生的自我教育和管理能力。

2、加强小组考核和竞争制度，以班级考核为衡量准绳，每周对竞争组进行评价，得分高的为优胜组，以各种方式进行奖励，这种更直接的评价，也容易被学生所接受，学生在评价的同时自己也会加深认识，对问题的理解会上升一个层次。整个班级形成双层管理体制：小组成员内的监督管理，以及整个班级的总体管理。让学生在集体中充当合适的角色，使他们真正感受到自己是集体中不可缺少的一员，让整个班级充满生机和活力。这学期继续执行星级小组、星级个人活动。

3、上学期我们班的班级管理可谓是“人治”，我说得太多，做得太多，牢骚也发的太多，这学期我们要到“法治”阶段：我们要“以法治班”。魏书生老师曾说过：“科学管理的表现形式之一就是要研究规律而后制定制度，制定班规班法，从而使班级摆脱人治的不规则轨道，而走上法治的轨道。”我们要将一些行为用‘法’的形式固定下来，使其形成制度、法制，今后在某时某地也必须实行。像必须穿校服、及时上交作业、遵守课堂纪律等等，班规中都有非常明确具体的规定，没有按照要求做就会受到惩罚。希望孩子们到初四的时候能够达到“自治”的过程。有着浓郁的班级文化。第三，让初三下学期成为学生们成功的契机：初三下学期对于孩子们是关键的，要面对青春期的成长和波动，要面对关系命运的历史和生物会考，要面对初中阶段最多科目的学习，要面对家长和老师的殷殷期望，要面对很多的诱惑、挑战和压力，要经历成长、失败和成功，要懂得舍得和放弃，要学会拼搏、坚持和付出。

这一切都要学生将精力、热情投入到学习上，积极主动地学习。

1、有人问魏书生老师：“您是靠什么方法，使各类学生都能积极主动学习的?”他的回答只有两个字：“育人。”教书必先育人，班级管理也是一样，这是魏书生一贯的做法。育人首先要让学生在思想上、价值观上有正确的方向，这样学生才会主动向好的方面发展。所以这学期要调动学生自己和不良的思想作斗争，通过学生内心的思想斗争，让好思想占上风，以达到水到渠成的教育效果。

2、有人说：“一切最好的教育方法，一切最好的教育艺术，都产生于教育者对学生无比热爱的炽热心灵。”古今中外的教育家们教育思想有所不同，教育风格各有千秋，但有一点是共同的，那就是爱的教育。这学期就用我的工作激情点燃学生的学习热情吧，让初三下学期成为学生们中考成功的契机。希望有工作激情的我能带出最优秀的班集体，教出最好的学生。

总之，这学期对待班主任工作我要有更冷静的态度，更加善于思考，处理学生的事情和班级事务，要想清“最好的可能”和“最好的结果”，争取实现最佳的教育效果。我要在现有的基础上努力促进每一个孩子的成长。希望我和六班的孩子们真诚的交流，在彼此的信任与情感的交融中，我们会收获喜悦，收获幸福与自豪。

本期班主任工作总结班主任学期总结篇三

一、日常工作目标和要求

1、进一步培养、形成良好的班风。引导学生养成良好的生活习惯、学习习惯、自护的意识与能力。

2、加强与家长的联系与沟通，与家长密切配合，做好安全防疫教育，个人卫生习惯养成，关心爱护每一位学生。

二、工作重点

本学期班级工作的重点是防疫工作，对学生进行安全防疫教育，树立卫生防疫意识;加强班级消毒卫生工作，培养学生戴好口罩、勤洗手等良好个人卫生习惯，同时养成良好的学习习惯，营造良好的班级风貌。

三、采取的主要措施

(一)班级安全防疫工作：

1、做好每日晨午检体温检测及记录。

2、做好班级消毒工作。班主任每日早晨进班级第一件事就是开窗通风，并及时规范填写班级体温记录。

3、每天按时到校，不早到，不迟到，学生在校学习期间，严禁学生窜班、乱跑，减少流动。

(二)班级环境方面：

1、在班级卫生方面，首先培养学生的班级防护意识，指导学生开展检查督促工作，每天请同学来做检查员，让卫生爱护班级卫生。根据学生的年龄特点，努力营造平等、和谐、进取的班级氛围。在教室布置方面，设立“图书角”、“本周之星”、“阅读之星”等。

2、班级环境除了教室布置外，内在的氛围也很重要。努力培养学生爱书、读书的兴趣，使班级形成浓浓的书香环境要从学生入学开始渗透。通过评比、奖励等措施，养成学生爱读书的好习惯。

(三)学习方面：

1、抓好抓紧学生点滴的学习行为。不管是读书、写字还是听课习惯，都要指导到位，监督到位，以便学生尽快养成好的学习习惯。

2、良好的课堂纪律是学习的保障，教师可以和学生共同制定几条课堂堂规，并严格落实。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中养成遵守课堂纪律的好习惯。

(四)纪律方面：

1、引导小红帽充分发挥作用，起到监督引导作用;教育学生养成走路排成一条线的习惯，校园内杜绝乱走乱跑、扎堆聚集现象。

2、加强对学生上下学的纪律要求。严格按照学校“排队踩线走、间隔1米”的要求抓落实，中下午放学送学生出校门，引导家长文明接送，不聚集不扎堆，共同营造防疫环境。

四、取得的成绩

1、一学期以来班上没有发生重大的安全事故，同学们的安全防范意识有了进一步提高。

2、班上开展了多次关于安全、德育、礼仪等方面的主题班会，同学们受到了很大的教育。

3、班上几位纪律后进生得到了良好的改变，经过一学期的教育他们的各种行为都向好的方面发展。

4、一学期来，绝大部分学生都能自觉遵守行为规范，维护集体荣誉。

5、班级国学验收全员通关，定级：优秀。

6、我班己经逐步形成了较为良好的班风、同学之间团结友爱、互相帮助、遵守纪律的良好局面。

五、存在的不足

班上有少部分学生的各方面能力比较差，自我约束力不强，学生课堂习惯不太好和自我管理能力差等。还有一小部分学生学习缺乏积极、主动性，跟不上其他同学的步伐，学习成绩差，影响班级的整体成绩。这都有待于下学期班主任工作的加强。

总之，经过大家的共同努力本期虽然取得了一定成绩，但是也存在不足，只要我们真诚地捧着一颗“爱心”，加深自己的理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的班主任工作方法，是完全能够把自己的工作干得出色。下学期，我将扬长避短，竭尽全力，把班主任工作做得做的更好。

本期班主任工作总结班主任学期总结篇四

一、帮助学生建立正确的学习观念

1、注重自身的言传身教，为学生做好示范，对自己所任教的学科做好准备：正确分析班级学生的实际学情，选择适合本班学生实际的学习方法，利用现代化的教学设备帮助学生体验知识的形成过程。在学习中关注不同同层次的学生，努力让每个孩子的都能有所得。

2、继续教给孩子正确的学习方法。要求学生养成课前预习