最新同学建议书(9篇)

同学建议书篇一

您好！

我是长寿桥小学六（3）班的xxx。我这次给您写这封建议书的目的是想和您谈一谈我市滥用空调，污染环境的问题。

有一天，我想走过一条小巷去对面的超市买一些东西。可走到那条街里的时候，迎面而来的是一阵阵热浪，那热的，就像路过西游记的火焰山一样，又似被关进烈火熊熊的八卦炉里一般，热得我头都有些晕了。但，好奇的我忍着热，寻找这么热的缘由。啊，终于被我找到了！可你猜是什么？这竟然是一个个空调的主机！！！我把头往它的排风口上一伸，啊，好热！我感到我快融化了。热得我赶紧跑出这一条小巷。

我想，大家这么爱开空调，可能是因为这花的诗司的钱，他们不用付钱，不开白不开；可能是因为他们认为他们的钱太多了，不在乎这一点小钱；也可能是他们认为开空调是很时尚的，可以显摆显摆自己的身份……但，他们有没有想过这么做的后果？不错，开空调可以让你们感到凉爽，但你们知不知道：空调系统的潮湿环境加速了细菌的生长，从而导致在通风设备运行时，这些细菌、真菌会沿风道迅速传播、蔓延至整个建筑物。人体若吸入集中在风管里的灰尘，会造成肺组织细胞受损。更为严重的是，这些生物污染可导致一些传染病和过敏性疾病，如sars、军团病等。我还听说市一医院是不管春夏秋冬，不管白天黑夜，不管晴天阴天，不管下雨下雪，甚至没人的时候，他们都开着空调。这不仅是资源浪费，还是污染环境，害人害己。真不应该。

对于这件事，我想给市长先生提议点建议：

1、您可以规定温度在几度以上或以下可以开空调，违者罚款。

2、即使用的诗司的空调，用者也得交钱。

3、空调开了一定的时间停下休息一会儿。

4、让生产空调的厂家尽量生产得环境无污染的空调。

希望市长先生能重视空调污染的问题，让xx市的环境不被空调所污染。

同学建议书篇二

不过，运用有效的纪律管理策略，不仅可以防止课堂上出现的各种小麻烦逐渐恶化成大的纪律问题，还可以成功实现教学质量的提高：

1．要有一个好的开始。

在教师接手一个班的开始一段时间，学生为了给教师留下一个好的第一印象，通常会表现得比较规矩，这是师生之间的蜜月期。但好景不会太长，很快就会进入学生的“试探期”，学生想探明教师的底细，即教师对他们的容忍度。在这个时候，教师应该及时给全班学生定下基本的课堂规矩。

2．掌握学校政策。

在教师第一次接触学生之前，应该熟悉学校有关学生行为规则和纪律处理程序的规定。教师应该明确地知道，在纪律问题上，学校对教师和学生各有什么要求。

3．建章立制。

尽早为学生制定一套指导他们课堂行为的规则。和学生讨论这些规则背后的道理，确保他们对之有真正的理解，认识到每条规则的必要性。每条规则不能长，通常涉及到集中注意力、尊重他人、保持安静、带齐学习用具、完成家庭作业等。

4．为教学作好充分准备。

前两周一定要为教学作好充分准备。一开始就要让学生感到，这位教师是很有底气和章法的，且对他们完成教学任务的能力充满了信心。

5．学会叫学生的名字。

尽快学会叫学生的名字，这会拉近教师跟学生的距离，同时也更有利于维持课堂秩序。比如，点名叫学生不说话，就比泛泛地叫大家安静下来更管用。

6．说一不二。

一个说一不二的教师能够给学生提供一个有安全感和确定感的环境，同时也不妨碍他跟学生友好相处。很多教师的经验是，先紧后松容易，先松后紧难。

其他原则还包括：

·避免朝令夕改，且对所有学生一视同仁，保证规则的前后一致性和稳定性。

·让家长成为你的同盟，经常跟家长电话沟通，用“关心”这个字眼。当你向家长传递你的关心时，要尽力做到客观、具体，最好就事论事，而非上纲上线。

·将一节课划分成两三个活动时段，确保活动之间过渡流畅。

·上课、下课不拖沓。

·始终让所有学生都有事可做。例如，当某个学生在作陈述时，让其他学生准备对之进行评价。

·对于个别学生的纪律问题，要不动声色、单独地进行沟通。千万不要在整间教室里进行有关纪律的对话。

·尽量使自己做到全面地看问题，保持自己的幽默感。

·任何时候都要以对课堂教学影响最小的方式来处理学生的纪律问题。

·当教师需要阻止学生的不良行为时，倾向于采取“设限行为”，当设限行为不起作用，或学生的不良行为是故意且持久的，才诉诸负面后果（惩罚）。

·需要帮助时，别忘了求助。

同学建议书篇三

敬爱的老师：

您好！

时间如白驹过隙，在不知不觉中便消逝了，转眼间我们就面临初二的下学期了。这是一个十分紧张、胆颤心惊的日子。您常说：初二是决定中考胜败的时候，你们可绝不能在这时候掉链子！不错的，您说的我时时铭记在心。您还希望我们向您推荐一些解决问题的办法，在此我有许多事想向您汇报并为您、为班级排忧解难。

首先，我想跟您说的便是寒假的紧张复习。据我调查了解到，在这时间里，许多的同学都不约而同地报了各种培优班。寒假的时间很紧，这我们都知道，然而需要完成的任务却十分多。在此时间里，语、数、外、生、地等作业都死死地压在我们的肩上，不少同学会抱怨到作业之多，还有许多同学在假期里一股脑地盯在学习上，而使自己的生活操劳百倍。当然，我也要跟您说的是：据我的调查，许多的同学在假期里整日沉迷在网络游戏中，直到快开学了，仍有许多同学的作业未能完成。

在我的调查中发现，①有的同学的作业根本就不认真完成，甚至有的同学还说寒假作业根本就不重要，开心地玩就行了……②许多同学干脆把答案一把抄，就说是自己写的。种。种事实，都令我们十分担忧。初二的学习，到底应该怎么办？作业问题，到底应该怎么抓？对于这些问题，我向您提供些解决的策略：

这次寒假作业，我希望不要像从前那样地检查，草草了事。而应该仔细地检