综合实践调查报告糍粑(5篇)

综合实践调查报告糍粑篇一

近来学校每天除了早晨打扫完卫生后，我们操场上就布满了塑料袋、零食袋„„我觉得很奇怪，怎么早晨还是干净的校园，一到中午、下午的时候就变脏了呢？于是，我对校园环境污染进行了调查。

调查情况：

我用问卷调查法调查了有多少同学在校外小摊上买过零食和有多少同学没有在校外小摊上买过零食，调查如下：我一共调查了50名同学，其中买过零食的同学有10人，约占总数的20%；没有买过零食的同学有35名，约占总数的70%；还有那10%的同学是替同学买过零食。垃圾大多集中在操场、大门口、楼道的角落里，这些垃圾给校园带来了严重的污染。

我又用同样的方法调查了同学们在学校里对纸屑的态度，调查如下：我共调查了57名同学，其中有21名同学主动捡过纸屑，约占总数的37%；有13人随地扔纸屑，约占总数的23%，还有40%的同学会把纸屑踢到别的同学那儿。这些现象也是校园污染的主要原因。

接着，我又调查了校门口那些小商小贩出摊的时间和收摊的时间以及小摊的数量。小摊一般都是在中午约11点30分就来到学校门口，共有5家；然后中午约12点30分的时候就收摊。而且我发现有很多同学都是在上学前和小摊摊主预订好要买的东西，然后放学后便一窝蜂地跑过去买。

问题：

1.学校的规章制度是不允许同学们到小摊前买零食的，可是那“诱人”的小零食让同学们不遵守学校规章制度，继续买那里的零食。

2.有些同学环保意识差，把垃圾随手丢弃在走廊、操场等公共场合。

结论：

校园环境污染的主要原因有：

1.零食非常便宜，导致同学们去买。

2.包装袋很漂亮，而且食品的名字也很好听，让许多同学禁不住去买。

3.零食的味道很“香”，所以有些同学闻到后便控制不住自己去买。

4.同学们不会合理利用零花钱，把很多零花钱都用在了买零食上。

5.同学们经常从本上撕纸张，折成飞机，在教室里满屋子飞，然后随手丢在教室里。

大量的事实告诉我们，校园环境的污染，大多是同学们自身造成的，同时与小商小贩有很大关系，使得校园环境变得越来越差。而且有的同学因为吃了这些不卫生的小零食，引发肠胃等疾病，不但自己难受，而且耽误功课，得不偿失。

建议：

学校与城市管理部门应加强合作，坚决制止小商小贩口在学校门前摆摊、卖零食；同时倡导同学们要爱护我们美丽的校园，坚决抵制乱丢纸屑、垃圾等不文明现象，共同爱护我们的校园，让我们的校园变得越来越漂亮。

综合实践调查报告糍粑篇二

综合实践报告

初二二班张子涵

一、古老的剪纸艺术

剪纸又叫刻纸，是中华民族古老的艺术，它是剪刀和刻纸在纸上刻出来的画。剪纸有着深厚的艺术底蕴和悠久的历史，是我国劳动人民喜闻乐见的一种传统民间艺术。在农村逢年过节，人们总是自己动手，剪刻出一些自己喜欢的花样贴在窗户上，为家庭增添几分年意。剪纸材料易得，成本低廉，效果立见，适应面广而普遍受欢迎；更因它最适合农村妇女儿童制作。如果在学生中间开展剪纸这一综合实践活动，不仅能让学生了解我国传统的民间剪纸艺术，陶冶他们的美好的情操，而且还能更好的培养学生的动手动脑能力及创新能力，同时也是对这一华夏传统文化的继承和延续。因此，将“探寻剪纸历史，传承祖国悠久历史文化”确定为本次综合实践活动的主题。

活动中，通过各种资料查阅，了解到我国的剪纸文化源远流长。据考证，从商代始就有人用金银箔、皮革或丝织品进行接空刻花制作装饰品。公元105年，蔡伦改进和推广前人的经验开始大量造纸，这种镂花形式因找到了更易普及的材料从而诞生了剪纸艺术，距今已有两千多年的，但是到了现代面临科技的迅猛发展，伴随着人们生活节奏的加快，剪纸这门古老的艺术已经越来越被年轻人所淡忘了。面对这种严峻的形式，我们感觉有义务也有责任来继承和发扬剪纸这一传统的民族文化。于是我们决定分别从剪纸的历史发展、剪纸的分类、剪纸的制作工艺及剪纸的装饰四个方面进行研究调查。

1、通过上网查询以及上图书馆查阅资料等途径，了解到我国的剪纸文化源远流长。据考证，从商代始(公元前1600—1100年)就有人用金银箔、皮革或丝织品进行接空刻花制作装饰品。西汉时，人们用麻纤维造纸，传说汉武帝的宠妃李氏去世后，帝思念不已，卧不安度，食不甘味，于是请术士用麻纸剪了李妃的影象为其招魂，这大概是最早的剪纸。公元105年，蔡伦改进和推广前人的经验开始大量造纸，这种镂花形式因找到了更易普及的材料从而诞生了剪纸艺术，距今已有两千多年的，但是剪纸艺术在中华大地上依旧长盛不衰。

2、通过对资料的研究发现，剪纸艺术的发展越来越快，它已经不在停留在简单家庭门窗的装饰上，甚至已经发展到了服装设计，甚至与装饰装修等行业。美丽的剪纸正逐渐的由中华大地走向世界，为世界人们的美好生活做出着很大的贡献。另一方面剪纸的内容和技法也在随着时代的发展而不断的发展进步，相信未来的剪纸艺术必将走的更远。

3、通过三种途径完成剪纸制作方法的活动任务：（1）向家里或社区里的会剪纸的老人学习剪纸技术。（2）通过相关的剪纸书籍、网络剪纸技能的介绍，自学剪纸技术。（3）收集一些剪纸底稿，然后衬在红纸上面用工具进行操作，摸索剪纸技能。通过这一系列的学习整理，不但对剪纸的制作有了一个清晰的认识，而且还掌握了很多与剪纸有关的技巧知识。

4、通过日常生活的观察，及上网查阅相关资料，不但掌握了剪纸作品的整理和保存技能，而且还能根据不同的环境利用剪纸来美化生活。在小组其他同学的协助下，以主题展示的形式对教室及学校楼道进行了剪纸文化布置。

活动的结论：剪纸是中华民族一种古老的民间艺术，常常出现在一些喜庆的场合，比如嫁娶、春节等，为节日增添喜庆的气氛。它有着深厚的艺术底蕴和悠久的历史，是我国劳动人民喜闻乐见的一种传统民间艺术。在农村逢年过节，人们总是自己动手，剪刻出一些自己喜欢的花样贴在窗户上，剪纸被人们买去，带进千家万户，家庭又增添几分年意。但是，活动小组的同学通过走访调查发现现在的同学们对剪纸的知识了解的越来越少了，甚至有的同学不知道剪纸起源于中国，更有一部分同学不会剪纸。如果这种情况继续发展，也许在不远的将来剪纸将很有可能消失在历史长河中，这将是中华民族历史发展中的一个很大缺憾。为此我们认为从现在开始、从我们学生时代开始就应该加强传统文化的教育，力争将起源于我国的这项优秀的民间文化传承光大。我们还发现通过剪纸综合实践活动的开展，不仅能让学生充分了解悠远的剪纸文化，陶冶他们的美好情操，而且还能更好的培养学生的动手动脑能力及创新能力。

发现的问题及建议：1、虽然剪纸技艺非常简单，但是能够熟练掌握的人却不是很多。尤其是现在的年轻人中基本没有剪过剪纸。建议社区应多举行一些这方面的展览或比赛活动，让更多的人投入到剪纸活动中。

2、在调查中同学们发现大家都知道剪纸，而且也了解剪纸的喜庆意义，但是并不了解剪纸的文化渊源。电视台、广播应加强这一方面的宣传介绍，让所有的中国人、让世界了解剪纸文化。

3、剪纸艺术主要在农村较为流行，而且农村的老人会剪纸的比较多。而城市几乎就没有多少人会剪纸，尤其是城市的青少年儿童，几乎就被大家遗忘了。建议相关教育管理部门应把剪纸作为民族传统文化教育，列入到常规教育中去。

二、走进国大公司

在招远国大工业园a区与b区之间有一个形状像阿拉伯数字“8”的湖，国大员工形象地称其为8字湖。以前，湖里不要说养鱼，连棵草也没有，用寸草不生来形容一点也不过分。自2005年，国大公司对该湖进行中水循环池改造后，现在，8字湖由生产用水的“供应站”变成了“中转站”，每天有源源不断的生产中水打进打出，湖里不仅芦苇荡漾，鱼儿成群，而且每年夏秋时节还能看到成群的野鸭在水里嬉戏。

是什么让“8”字湖变成了今天的样子？实施了循环经济，节能减排成效显现。

近几年来，国大公司坚持科学发展观，走循环经济之路，凭借国内外领先的技术优势，实施了“综合利用低品位共伴生金矿”、“提金尾渣综合利用”、“复杂含金矿物无废料提取多种元素”等循环经济项目，在各种资源的循环利用中，通过对废渣、废热、废气等环节实现资源综合开发和可持续利用，探索出了一条“资源-产品-废弃物-再生资源-再生产品”的循环生产模式，极大地提升了企业的核心竞争力。

近年来，公司先后获得国家科技进步二等奖一项、国债贴息项目两个、国家资源节约与环境保护重点示范工程一项、国家火炬计划一项，同时，还被授予了国家资源节约与环境保护重大示范企业、国家火炬计划重点高新技术企业、中国黄金行业明星企业、山东省现场管理优秀企业、山东省十大创新企业以及国家、省、市三级循环经济示范企业等多项荣誉。

综合利用低品位金矿，从废渣中“淘金”

过去，人们常常将一些资源被利用之后的一些产物称之为“废物”。其实这是一个误区，它应该是另一种资源。黄金冶炼回收的过程中，将产生大量的废热蒸汽，同时还将产生大量的废渣和废水，如果不对其中的能源和有价元素进行回收利用，不但浪费资源，而且还会污染环境。

以前，黄金冶炼企业的氰化废渣中品位高的部分被低价销售到硫酸厂家，低品位的被堆存在冶炼企业各自的厂区，毫无用处，占用土地，企业必须投入成本保证这些废渣不污染土地、水源、不扬尘，不仅环保压力大，而且浪费资源。

2001年，国大公司确立了“综合利用低品位共伴生金矿”项目，利用自主研发的两段焙烧和余热发电技术，对招远周边地区的氰化废渣进行二次回收利用。在利用氰化尾渣中的硫进行制酸的同时，对硫酸制造过程中产生的废热进行回收，通过余热锅炉生产蒸汽推动汽轮机发电，发电后的高温蒸汽和循环水被用来取代燃煤锅炉为生产区和生活区统一供暖，为电解铜生产车间的铜液加热升温，制酸后的尾渣被用来提炼铁精砂，废渣作为建材厂的原材料，用来生产水泥等建材。

该项目的建成投产，不仅成功解决了黄金冶炼企业氰化尾渣堆存污染问题，而且生产过程中不产生