栀子花开主持稿 栀子花开自备稿件朗诵(三篇)

栀子花开主持稿 栀子花开自备稿件朗诵篇一

我来自一个教师家庭，父母的言传身教，使我从小就立志成为一名光荣的人民教师。进入小学、中学，又碰到了数位师德高尚、学养丰富的好老师。身在师范，时时聆听着老师们“学高为师，身正为范”的谆谆嘱托，更坚定决心：成长为一名受学生欢迎、家长放心的优秀教师。

如今，踏入国际学校的大门，深深地为、被这里领导、老师的敬业精神、崇高师德和无尽师爱所折服。在这里，老师们没有上下班的明确界限，没有更多的时间处理个人事务，更没有闲暇时光休闲娱乐。让学生进步，使家长满意，得社会承认，是国际人永恒追求的目标。在这里，无私奉献、服务学生的办学理念，你可以从每位教师的一言一行中体味到。在这里，有我曾经的恩师，有我所景仰的教育专家，有我朝夕相处的同事们。在他们身上，更多的是默默无闻的付出，是誓言无声的平凡。

学，然后知不足;教，然后知困。学不足，然后能自省;教不足，然后能自反。是谓教学相长也。作为一名青年教师，我常常反思，以此为努力的方向和进取的目标。孩子们，浦老师多么想和你们在一起，一起学习、一起生活、一起锻炼，一起守望朝霞夕阳，一起聆听潮起潮落。

今天的我肩负着人民教师的神圣使命与光荣职责，面对着既聪明伶俐又调皮可爱的孩子们，任重而道远。新鲜、忙碌的工作使我倍感充实，更多的是发自内心的欣喜。

是的，初为人师，我是快乐的。

孩子，我爱看你们的笑脸，那粉红色的脸庞上还保留着不曾被侵蚀过的无邪。面对你们的明朗纯净，我自问，何以为师?也许吧。亲爱的孩子们，我们是亦师亦友的。我愿教予你们知识，分享你们的快乐，分担你们的忧愁。而同