最新家长教育孩子(四篇)

家长教育孩子篇一

时代不同了，中国家长该由千百年来总问孩子“肚子饱没饱”，到问孩子“心情好不好”的时候了。

1、学生喜欢哪个老师，往往偏爱他教的课程。由此可见，老师对学生态度多么重要啊。

2、潜力巨大——自豪;生命脆弱——平淡;人生短暂——快乐。

3、好生长智商，家长别狂妄;差生长情商，家长莫悲伤;情商加智商，前程定无量。

4、上帝给天下父母一个最珍贵礼物——孩子，像一台最高级的电脑，可惜没有说明书。

5、哪怕天下所有的人都看不起你的孩子，做父母的都应饱含热泪地——欣赏你的孩子，拥抱你的孩子，亲吻你的孩子，赞美你的孩子，为你创造的生命——这个万物之灵，而永远骄傲!

6、每个孩子都想成为好孩子，就像每棵庄稼都渴望成长一样。

7、庄稼长势不好时，农民从不埋怨庄稼;相反，总是从自己身上找原因。

8、没有不好的孩子，只有不幸的孩子。他们受到了不幸的教育。

9、陶行知先生早在半个世纪之前就深刻指出：教育孩子的全部奥秘在于：相信孩子，解放孩子。

家长教育孩子篇二

1． 每天花半个小时和孩子交流。

2． 和孩子在家也要使用文明用语，“早上好，请，谢谢，晚安”等等。

3． 让孩子养成爱卫生的好习惯。

4． 多听听孩子的声音！——用耐心、用爱心、用开心，心是长着眼睛的！

5． 不要为了提醒孩子，而总是揭孩子的伤疤。

6． 严肃指出孩子的错误！

7． 不要总对孩子一本正经，要多和孩子一起欢笑：因为笑声能让孩子更加热爱生活；引导孩子积极、轻松愉快的看待事物。

8． 给孩子讲故事，要有耐心，故事有一定的教育意义。

9． 不要把当年未曾实现的理想强加在孩子身上，想让孩子去实现。

10． 关爱孩子但适当时候适当的惩罚也是需要的，不要护孩子的短。

11． 教育并不一定只是讲道理，有时适当可以采取一些强硬的措施。

12． 结合孩子的表现，每天思考至少一个关于孩子成长的问题。

13． 对幼儿进行艺术教育，培养幼儿高雅的审美情趣，注意引导、丰富幼儿的感性认识，在大自然中加深幼儿的情感体验，是非常有益的。

14． 对于幼儿时期的孩子，不要让他们长时间地和自己的父母住在一起，隔代更亲，不利于教育。也许没有科学道理，但绝对适用。

15． 注意培养孩子的善心。古人云：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

16． 教会孩子微笑，微笑面对生活的一切，微笑面对人生。

17． 对孩子不要乱许愿，承诺的事情想尽一切办法也要兑现。

18． 要常换位思考!对孩子的所做、所想等家长应常换位思考，假如我是孩子的话，我将会怎样？

19． 给孩子一定的空间和自由，同时给一定的压力和责任！

20． 向孩子说明，他本身已经很可爱了，不用再表现自己。

21． 从来不说孩子比别的孩子差。

22． 绝不用辱骂来惩罚孩子。

23． 在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的东西。

24． 不要吓孩子。以免造成孩子过分胆小、怕事。

25． 不要当众批评和嘲笑孩子，以免造成心理畸形，失去自信心等。

26． 不要对孩子过分严厉。以免孩子惧怕、害羞不敢发表自己的观点，养成面善心恶的性格。

27． 不要过分夸奖孩子。以免孩子养成“沽名钓誉”的不良习气。

28． 不要暗示孩子做不良的事。比如，打架一定要打回来、自己的东西不给别的吃、乘车不购票等。

29． 让孩子正确树立心目中的偶像。

家长教育孩子篇三

优秀家长交流材料

家长教育孩子的方法

六（3）班20012年5月10日

1父母应该多倾听理解，多陪陪孩子

作随着现在社会还有生存环境的变化越来越快，很多父母的思想更新步伐没有跟上，很多时候容易产生和孩子的代沟，如今代沟的年限都变成只有三年了。这个都要求父母应该多倾听理解，多陪陪孩子了。

如果父母很少陪陪自己的孩子那么就和孩子的隔阂更深，不倾听孩子的话语，就不能理解孩子，不知道孩子的心声，这样下去对于孩子的教育也就很失败。

作为父母应该在自己忙于工作生计的同时，还是要尽量多抽出一些时间来陪陪自己的孩子，和孩子多沟通交流，最好是能够多陪孩子一起学习、一起玩游戏、一起快乐等。要把倾听孩子的谈话当成一个非常有意义的事情，也要引起父母的重视。

假如作为父母的我们能够和孩子真心交流，多陪陪自己的孩子，经常陪他们一起学习和玩耍，那么随着时间一长，你就会发现，自己教育孩子的方式已经发生了变化，根本不用打骂和责备孩子了。因为你已经理解孩子内心的想法，孩子也明白了父母的用心良苦，这样双方的配合和亲情也会更好，一个美好的家庭教育就是这样建立起来的。

2父母要帮孩子树立起正确的劳动观念

劳动是分为了体力劳动和脑力劳动这两种，实际上这两种劳动是没有什么高低之分的，但是往往社会上面很多人比较轻视体力劳动，而看重脑力劳动。主要是由于脑力劳动看起来比较体面赚钱也容易，体力劳动认为都是别人农民工的事情，往往都看不起。

很多父母也都是这样认为的，所以自己在教育孩子的同时也就会给孩子灌输这样的劳动观念，其实这样的劳动观念是错误的，父母要帮孩子树立起正确的劳动观念。因为这样错误的劳动观念会造成孩子不喜欢体力劳动，也会看不起劳动人民，最直接的就是不愿意自己动手做事情，形成懒惰的情况。

父母应该告诉孩子劳动是没有任何高低的区别的，劳动都是伟大的，不光是脑力劳动很重要，体力劳动一样的重要，要多让孩子了解下体力劳动的辛苦，不能看不起体力劳