2023年四川师范大学考研专业目录掌上研招(4篇)

四川师范大学考研专业目录掌上研招篇一

优质教学

2018年四川师范大学心理学考研简介

四川师范大学作为我国的知名学府，位于位于素有“天府之国”之称的历史文化名城成都市。那么四川师范大学有哪些特点呢？心理学又有哪些优势呢？不要走开~~~让博仁大仁哥为你介绍四川师范大学心理学考研。一、四川师范大学心理学简介

教师教育与心理学院源起于1960年由我国教育心理学研究的奠基人之一，美国芝加哥大学博士刘绍禹先生任四川师范学院院长期间主持建立的四川师范学院教育系。

学院内设国家级实验教学示范中心——四川师范大学师范生教学能力综合训练中心、四川省哲学社会科学重点研究基地——四川省教师教育研究中心、四川省教师教学发展示范中心——四川师范大学教师教学发展中心。拥有四川省特色专业——心理学专业，发展与教育心理学、教师教育理论与实践、成人教育学硕士授权点，应用心理硕士、教育硕士（教育管理、心理健康教育方向）专业学位授权点。建有公共教育学、公共心理学两门省级精品课程和省级精品资源共享课程。2013年国务院学位办公布的学科排名中，我校心理学排名全国第17。2015年由中国科学评价研究中心发布的中国研究生教育分专业排行榜，我校“教师教育”研究生教育排名全国第2。二、四川师范大学心理学报名条件

报考四川师范大学硕士研究生必须符合是拥护中国共产党的领导、品德良好、遵纪守法、身体健康状况符合国家的体检要求的中华人民共和国公民，考生学业水平必须符合国家承认的下列条件之一：

①大学本科毕业生（包括在报名时已经通过全日制、成人教育、自学考试、网络教育获得了毕业证的以及通过教育部认证了的境外学历考生）；

②高职高专（大专）毕业后两年（从毕业到录取当年9月1日，下同）以上的人员； ③录取当年9月1日前须取得本科毕业证书的普通高校全日制应届本科毕业生；

④在我校复试之前须取得本科毕业证书的成人高等学历教育届时可毕业本科生、自学考试届时可毕业本科生和网络教育届时可毕业本科生；

⑤本科结业生（按同等学力报考）； ⑥已获得博士、硕士学位的人员；

⑦在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意，并在报名时出具相关证明材料。

注：2018年招生信息一般在2017年9月左右发布，所以对于备考2018年研究生考试的同学们来说，现阶段的复习可以参考2017年学校发布的招生信息。

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被学员誉为“最信得过、最值得上”的辅导班

以上就是博仁考研老师为大家收集整理的四川师范大学心理学简介，大家一定要收藏好哦。同学们，2018年心理学考研大幕已经拉开，你还在等什么呢？

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四川师范大学考研专业目录掌上研招篇二

四川师范大学教育学原理考研经验分享

勤小思带给考研党们2018年四川师范大学教育学原理专业卿同学的考研经验及其心得体会~有需要的小伙伴们看过来~

勤小思认真遵循广告法，所以不透漏给考研宝宝们学长学姐的个人信息噢~

考研心得

2018年4月3日上午十点半，我在过去一年的努力终于开花结果。我报考的专业是教育学原理，初试成绩是344分，专业排名第七，复试后总成绩第四。看见这个成绩的我可能由于兴奋过度，在寝室里面抱着室友放声痛哭，真的无法用言语形容的感动。

首先做一个自我介绍。我是来自四川省一所三本院校的纯理科生，本科专业是集成电路设计与集成系统。我对自己的本科专业很是排斥，加上家人对自己的期望就是做一名教师，我自己也很希望进入教育这个行业，可是以我现在本科的学历和专业是没有资格做教师的，我需要对自己和学生负责，所以选择跨考教育学。我本科课程很多，大三上学期每天基本是在实验室度过，那段时间，我好不容易做的考研决定差点被我放弃，但寒假里经过我的再三考虑，还是选择考研这条道路。三个声音让我变得坚定：a.还没努力过的人没有资格喊累。b.我想成为“别人家的孩子”c.不想羡慕别人成功的人生。下定决心后的我告诉自己，既然选择了这条路，那么2017年的任务就是好好走完考研这条路。

关于报考院校。说实话，我真的好想去追求985，211之类的名校，我被三本生这个名号压了四年了，可是据我了解，近年来，成都市所有大学中只有川师在教育学有招生。我真的不想离家太远，所以最终把四川师范大学设为我的目标。

四川师范大学的教育学从2013年起开始自命题，以前都是统考311，现在自命题代码是614，虽然自命题，但是川师的614与统考311的题型分布差不多，只是614较简单，可是我觉得18届的614题较之前几年要难些。在这里，我想对有意愿报考川师的学弟学妹们说，不管是614也好，还是311也好，都要认真对待，考研人就要有考研人应有的样子。学得多收获得多。

关于专业课的复习。我是2017年1月份开始准备考研的，那个时候的自己一心想要靠自己，本着坚决不报任何辅导班的心，一个人熬到三月份，教育学的六本书看了四本，发现自己除了对斯巴达强悍的教育方式有点印象外，其他的啥也不知道。看教育心理学的时候，在布鲁纳和布卢姆中苦苦挣扎，这才让我决定报一个专业课辅导班。通过自己在网上与学长学姐的沟通，我选择了勤思，由于学校距离北京比较远，再加上自己考研经费有限，所以我报的是学习全靠自觉的视频班。

3月中旬~5月底，我的基础课全部听完。首先我会花不到一个星期的时间大致看一遍讲义，然后每周周末两天的时间集中听完一门课。录播课的老师们都是来自北师大，东北师大等名校的老师，他们真的讲的非常好，最爱基础课程里面教原和中教史的老师，起初我是对教原这门课感到很吃力的，但听了老师的讲解，我发现最有意思的是教原，这也影响了后来考研报名我的专业选择。我的听课顺序是中教史~外教史~教原~教心~教育研究方法，我建议学弟学妹们在听课的时候，就把笔记做在讲义上，不要记在笔记本上，因为听完课后，我们需要根据笔记回忆老师们在课堂上对这个知识点讲解，整理笔记是后期的事;听完一门课之后我会用一周的时间，结合六本参考资料再对这门课进行自己的理解和熟悉。经历了这个过程，我开始对身边的小伙伴“卖弄学术”，但很尴尬的是几乎每次我都说不出个所以然。

6月~7月，我的学习计划如下：

7：00：起床 食堂早饭;

8：00~8：30：英语单词的记忆;

8:30~11:00：专业课(讲义 6本参考资料);

11:00~14：00：午饭 午休;

14：00~17：00：英语阅读;

17：00~18：00：晚饭 休息;

18：00~18：30：英语单词的记忆;

18：30~19：00:有点困，就在自习室的桌上趴会儿吧;

19：00~22：00：专业课(讲义 6本参考资料)。

由此可见，我在专业课上花的时间相对长得多(政治是九月份临近学校开学才开始的，这也难怪我的政治只考了55分，选择题部分只有21分~，希望大家还是要把政治重视起来)。专业课的基础讲义都被我翻烂了，我还是觉得自己脑袋里没有东西，这个时候马上就要到暑假了，开始慌张起来，回顾过去的几个月，感觉自己和没学过的人没有什么区别，整个人很丧，那几天整个人情绪超级低落，身边的小伙伴们都复习得很好的样子，我可能是智商真的有问题，我可能不应该从理工科跨考到文科类的，我可能不属于考研。。整个人负能量开始爆棚，躲在被窝里面哭，在自习室学不进哭，想家哭。。那段时间昏天黑地，心态真真要炸掉。我还是强迫