2023年创城工作通报 工作通报批评(21篇)

创城工作通报 工作通报批评篇一

20xx年12月8日至15日，省政府教育督导室抽调部分省督学和有关专家组成4个考核组，对全省14个市州20xx年度教育督导工作进行了考核。考核组依照《20xx年度市州教育督导工作考核细则》，采取听、看、查、访等方式，听取了市州教育督导工作情况汇报，查阅了有关文件、档案、资料，召开了座谈会，并走访了有关人员。现将考核情况通报如下：

一、主要成绩与特点

(一)教育督导工作环境进一步优化

一是教育督导工作受到高度重视。各市州党委政府和教育行政部门把教育督导作为促进义务教育均衡发展、推进教育强市州建设的重要举措和有力抓手，给予了高度重视和大力支持。各市州党政领导经常听取教育督导工作汇报，研究解决教育督导工作的困难。一年来，各市州政府常务会议和市州长办公会议研究教育督导工作达18次。湘潭市、湘西自治州政府常务会议和市州长办公会议全年研究教育督导工作均在3次以上。株洲市副市长张国浩担任副市长以来，平均每月要听取2次以上教育督导工作汇报，教育督导工作的一些重要会议和评估活动，他都亲自参加并多次发表重要讲话。在他的倡导和支持下，株洲市政府出台了《关于加强教育督导工作的意见》，市政府办公室下发了《关于开展教育工作职责履行情况年度考评工作的通知》，为教育督导工作的开展提供了政策保障。与此同时，各市州教育行政部门进一步加大了对教育督导工作的支持力度。有13个市州教育局由局长或主任督学分管教育督导工作，14个市州教育局党组全年研究教育督导工作达54次，湘潭市、益阳市、邵阳市教育局党组全年研究教育督导工作均在6次以上。

二是教育督导队伍建设进一步加强。长沙市、衡阳市、株洲市、湘潭市、邵阳市、益阳市、怀化市、永州市、湘西自治州等9个市州配齐了正、副主任督学，并作为领导实职。14个市州教育督导室均配备了2名以上专职干部，长沙市、衡阳市、株洲市、常德市、益阳市、湘西自治州等市州教育督导室配备了4名以上专职干部。常德市政府教育督导室主任高配为副处级，为进一步强化了教育督导室的职能奠定了良好基础。各市州在充实本级教育督导力量的同时，积极督促和指导所辖县市区加强教育督导队伍建设。有112个县市区配备了主任督学，55个县市区教育督导室主任为正科级实职，122个县市区教育督导室在岗在编专职人员均在2人以上。麻阳县、城步县、耒阳市等县市成立了独立的政府教育督导室，作为县市政府的直属行政机构;麻阳县政府教育督导室还单独设立了党组，现有党组书记和纪检书记各1人，党组成员4人。20xx年，全省市、县两级专职教育督导人员达到835人(其中市州78人，县级757人)。另外，各市州、各县市区都聘请了一批思想素质好、业务能力强的督学顾问和兼职督学，全省市州级兼职督学453名，县级兼职督学2192名。

三是教育督导专项经费得到保障。全省有13个市州将教育督导专项经费列入了财政预算，教育行政部门也对教育督导所需经费给予了重点倾斜。20xx年，全省市州一级教育督导专项经费总额达784.51万元，其中市州财政安排635.2万元，市州教育局安排149.31万元。长沙市、岳阳市、郴州市财政安排的教育督导经费均在40万元以上;衡阳市教育局安排的教育督导经费达55万元。与此同时，县级教育督导专项经费得到较快增长。20xx年，全省县级教育督导专项经费达2293.5万元，比去年增加576.27万元，其中县级财政安排1869.5万元，县级教育行政部门安排424万元。

(二)“两项督导评估考核”工作深入开展

一是精心部署和组织市级“两项督导评估考核”。各市州均成立了“两项督导评估考核”领导小组，由市州委、市州政府、市州委组织部的领导任组长和副组长，相关部门负责人为成员。各地“两项督导评估考核”领导小组及时听取评估考核情况汇报，定期研究评估考核工作，审定评估考核结果，有力地保障了“两项督导评估考核”的顺利实施。长沙市成立了以市委副书记谢树林为组长、市政府副市长何寄华为副组长的市“两项督导评估考核”领导小组，谢树林副书记两次就“两项督导评估考核”工作作出重要批示，何寄华副市长率市政府副秘书长刘秋成自始至终参加了为期20天的“两项督导评估考核”工作。郴州市委、市委组织部部长廖跃贵、市人大会副主任李熙平、市政府副市长王贤国、市政协副主席许时典等市级领导亲自过问并参与“两项督导评估考核”工作，为评估考核工作提供强有力的支持。各市州在评估考核前都召开专题会议进行部署安排，并举办了业务培训班。绝大多数市州的“两项督导评估考核”都能按省政府教育督导室审核批复的实施方案，认真组织、严格施行。

二是扎实开展县级自评和市级初评工作。目前，全省所有县市区均完成了20xx年度的自评工作;13个市州进行了对辖区内县级政府教育工作的市级视导或初评工作，共视导或初评了114个县。通过县级教育工作“两项督导评估考核”，全省各县市区20xx年共追加教育投入达8.63亿元，有32个县重新调整理顺了教育人事管理体制，衡阳市、湘潭市、益阳市、邵阳市所辖各县市区20xx年追加的教育经费在1个亿以上。

三是注重“两项督导评估考核”的结果运用。各市州均实行了督导评估结果的通报和公布制度，及时向接受督导评估考核的县市区下发了《评估意见》，并向市州委、政府的主要领导和有关部门呈报了《评估意见》。各市州普遍通过召开总结表彰会议、内部通报、电视、报纸、网络等形式公布了“两项督导评估考核”结果，大部分市州在建设教育强市州工作会议上通报了“两项督导评估考核”结果，并对评为优秀的单位和个人进行了表彰奖励。永州市委办、市政府办联合发文通报了“两项督导评估考核”结果，并在新闻媒体上进行公布，在建设教育强市工作会议上进行了总结表彰和奖励。

四是全面部署第二轮“两项督导评估考核”工作。各市州均制定了第二轮“两项督导评估考核”工作规划和实施方案，指导各县市区制定了迎接第二轮“两项督导评估考核”实施方案;均召开了专门会议对第二轮“两项督导评估考核”进行动员部署，开展了业务培训，为第二轮“两项督导评估考核”的开展奠定了坚实的基础。

(三)教育强市州、教育强县市区督导评估工作全面启动

有13个市州召开了专门会议动员部署教育强市州创建工作，13个市州成立了建设教育强市州工作领导小组。常德市在20xx年6月，市委市政府就作出了《关于建设教育强市的决定》，召开了建设教育强市动员大会，提出了建设教育强市的总体目标和年度规划。市委市政府多次召开建设教育强市工作调度会，并以两办文件的形式，明确了96家市直和中央、省驻常单位建设教育强市的工作责任，由市政府教育督导室年底对各单位责任落实情况进行督查考核。全省所有县市区均成立了建设教育强县市区工作领导小组，绝大多数县市区召开了专门会议动员部署教育强县市区创建工作。所有市州均制定了创建教育强市州实施规划，并指导县市区制定了创建教育强县市区实施规划。《湖南省教育强县市区督导评估方案》下发后，各市州普遍对市直有关部门及各县市区有关人员进行了教育强县市区督导评估的业务培训，有108个县市区对县直有关部门及乡镇、学校有关人员进行了业务培训。不少基础较好的县市区结合“两项督导评估考核”，进行了教育强县市区的自评。

(四)学校办学水平督导评估稳步推进

一是积极启动义务教育合格学校督导评估。绝大多数市州制定了义务教育合格学校督导评估方案和评估规划，开展了义务教育合格学校督导评估业务培训和专项督查，并指导各县市区制定了义务教育合格学校督导评估实施规划。湘潭市认真组织了义务教育合格学校的业务培训，开展了多次督查，全面了解合格学校的建设进度，及时提出整改要求。长沙市政府教育督导室与市教育局、教科院联合开发了“义务教育合格学校建设与评估信息化管理平台”，实现了对项目学校建设进展的动态监控。绝大多数市州教育督导部门会同有关部门认真组织了对20xx年纳入为民办实事范围的义务教育合格学校建设项目的验收。

二是各类学校办学水平评估逐步归口到教育督导部门。各市州教育督导部门积极争取教育行政部门的支持，不断理顺督导关系，进一步明确督导职能，逐步实现了学校评估工作的归口管理。株洲市、湘潭市、邵阳市、益阳市、怀化市、娄底市、常德市、衡阳市、张家界市、湘西自治州的普通高中、市直学校、幼儿园、民办中小学和职业学校评估基本归口教育督导部门。

三是学校办学水平督导评估按规划推进。绝大多数市州按照省里的统一部署，分别制定了各类学校的办学水平督导评估方案，并且有各类学校的具体评估规划和年度计划。20xx年各市州教育督导部门共评估中小学249所，幼儿园186所，民办学校95所，职业学校110所;同时，指导县级教育督导部门评估中小学2722所，幼儿园1090所，民办学校571所，职业学校189所。市县两级的学校办学水平评估，有效地促进了各级各类学校进一步端正办学思想，规范办学行为，加强内部管理，提高办学水平。

四是督导评估结果得到较好的运用。不少市州认识到要提高督导实效必须强化督导评估的结果运用，加大了对学校办学水平结果的运用力度。益阳市对在学校办学水平督导评估中达不到合格要求或明显有节假日成建制补课、举办重点班等8条“办学红线”中的3条者，当即提出限期半年整改的警告，半年后再进行复评，务求达到合格要求。长沙市每次评估期间都组织一次大型的专家评课活动，评估后并将学校的办学经验汇编成册加以宣传、推介。

(五)教育督导日常工作常抓不懈

一是认真开展了对县级教育督导工作的年度考核。全省14个市州均建立了对县级教育督导工作的年度考核制度，制定了年度考核方案，并根据方案实施20xx年度的教育督导工作考核，大部分市州对考核结果进行了通报表彰和适当奖励。

二是适时开展了对教育热点、难点问题的专项督查。各市州普遍开展了对农村义务教育经费保障机制改革工作、义务教育“控流保学”、中小学布局调整、规范中小学办学行为、学校安全工作等专项督查。20xx年，各市州教育督导部门共开展各类专项督查52次，同时指导县级教育督导部门开展专项督查567次，及时、有效地促进了教育热点、难点问题的解决。

三是切实加强了教育督导理论研究和宣传工作。各市州进一步健全了教育督导信息报送制度，创办了市州教育督导简报或快讯;株洲市、湘潭市、邵阳市、常德市、益阳市、怀化市、永州市、郴州市、张家界市、湘西自治州全年编印的市州教育督导简报或快讯均在11期以上。郴州市开展了教育督导好新闻评选活动，有效地扩大了教育督导的影响力。有11个市州建立了市州教育督导网站并及时维护更新。在加强教育督导宣传的同时，各地还重视加强教育督导的理论研究，有7个市州开展了教育督导优秀论文评奖活动。20xx年，各市州在省级以上刊物发表或获省级以上奖励的论文有16篇。

二、存在的主要问题

一是教育督导队伍建设有待进一步加强。常德市、娄底市没有配备正、副主任督学，只配备了正、副处级督学;张家界市、岳阳市暂缺主任督学;郴州市暂缺副主任督学。岳阳市、邵阳市、永州市、郴州市教育督导室在编在岗的专职人员与省定标准差1人。

二是教育督导经费有待进一步增加。衡阳市虽然教育局保证了教育督导的经费开支，但是市财政没有安排教育督导专项经费。张家界市、常德市财政安排的教育督导经费存在一定缺口。

三是“两项督导评估考核”结果运用有待加强。娄底市尚未公布评估考核结果;怀化市、张家界市的评估考核结果未在当地党报上公布;邵阳市在当地党报上只公布了县级政府教育工作督导评估结果，未公布县级党政主要领导干部教育实绩督导考核等级;张家界市的评估考核结果仅由市教育局对区县教育局发文进行表彰和奖励;益阳市、衡阳市、常德市尚未根据评估考核结果进行奖惩。

四是教育强市州、强县市区督导评估工作有待进一步加强。怀化市尚未召开建设教育强市工作会议;有10个县市区尚未召开建设教育强县市区动员大会;部分县市区没有开展教育强县市区督导评估的业务培训。

五是学校办学水平评估工作有待进一步加强。长沙市的幼儿园办园水平评估没有归口教育督导部门;岳阳市、郴州市的职业学校、幼儿园办学水平评估没有归口教育督导部门;永州市、郴州市的民办学校办学水平评估没有归口教育督导部门。部分市州没有制定职业学校、民办学校和幼儿园的评估方案，也没有相应的评估规划和年度计划。永州市、衡阳市、岳阳市、湘西自治州年内评估的学校数量尚未达到要求。

此外，有6个市州没有在省级以上刊物发表或获省级以上奖励的文章;岳阳市尚未创办教育督导简报或快讯，娄底市、衡阳市、长沙市全年创办的教育督导简报或快讯少于5期;邵阳市、娄底市、岳阳市尚未创建教育督导网站或网页;长沙市、岳阳市尚未开展教育督导优秀论文评选活动，永州市、株洲市、衡阳市、娄底市、张家界市虽部署了教育督导优秀论文评选活动，但尚未评奖。

希望各市州教育督导部门继续发扬成绩，正确看待问题，扎实进行整改。同时，希望各市州政府和教育行政部门继续加大对教育督导工作重视、支持和指导的力度，为教育督导工作营造良好的环境，充分运用教育督导促进教育强省建设。

年十二月二十九日

创城工作通报 工作通报批评篇二

20xx年第一季度全县教育系统信息宣传工作的情况通报

20xx年以来，全县各级各类学校不断提高对教育信息宣传工作的认识，围绕城乡教育均衡发展、高效课堂教学改革等教育工作重点，采取健全队伍、完善制度、表彰激励等一系列措施，唱响了教育改革发展的主旋律，为我县教育事业的科学发展创造良好的舆论环境。为进一步推动全县教育系统信息宣传工作再上新台阶，切实弘扬教育正能量，积极抢占舆论制高点，现将第一季度宣传信息工作情况通报如下：

一、取得的主要成绩

今年第一季度，全县各级各类学校积极围绕教育中心工作，紧密结合重点，抓住热点，发掘亮点，踊跃报送各类宣传稿件，信息报送力度进一步加大，质量进一步提高，为推进政务公开、反映工作动态、交流工作经验、宣传和扩大自身影响发挥了积极作用。经统计，今年一至三月份，全县各级各类学校共通过新野教育网报送各类宣传信息83条，经进一步编辑推荐后，《让村小的艺术之花在乡亲面前绽放》、《课改怎么样，校长先过招》被《教育时报》刊发，《新野：名师进校传经送宝》、《新野：600余爱心包裹暖了孩子的心》两篇稿件被《河南日报农村报》刊发，《新野县新甸铺镇中心校：校长赛课促课改》、《新野县官碾小学：艺术教育显成效》、《特色演出赢称赞》、《赠送爱心包裹》、《新野县溧河铺镇初中：道德大讲堂开讲》等五篇稿件被《南阳日报》刊发，《新野县城郊乡学生演出小分队：好歌唱给村民听》被《南阳晚报》刊发，《新野：组织大型法制教育进校园巡回展活动》、《新野县沙堰镇成功召开学习西峡经验推进会》等14条信息被《河南省教育网》采用，《新野县教体局组织开学工作大检查》等5条被《南阳市人民政府网站》采用，《新野县教体局召开全县教育工作会议》等20条信息被《南阳教育网》采用，另有19条信息被新野政务网采用，1条被南阳市教育局简报转发。

二、存在的问题

一是工作开展不平衡。个别乡镇、学校对信息宣传的撰写报送工作认识不足，撰写报送不够积极，缺乏主动性，仍处于“零信息”报送状态。究其原因，与主要领导认识不足、通讯员队伍力量薄弱或者积极性没有充分调动有很大关系。

二是宣传稿件质量有待提高。部分稿件存在质量不高、针对性不强、事件叙述不具体、中心不突出、时效性不强的状况，有的只有图片而无文字或文字极少，导致宣传稿件“假、大、空”，有量而无质，达不到相应的宣传效果。

三是教育工作的亮点抓得不准。宣传信息报送视野不够开阔，发掘的有效信息资源较少，宣传信息写作大多沿用老套路、老主题、老模式，不善于在各项重点工作中发现亮点，在关键的节点上凸显特色，致使很多价值较高的信息资源被浪费，特色亮点工作没有报道出来。

四是教育信息报送严重不足。教育信息是科学决策和指导教育工作的重要依据。做好教育信息工作，意义重大。但去年至今，各学校信息报送严重不足，导致各学校的一些好做法、好经验无法得到有效宣传。

三、几点要求

针对当前存在的问题，希望各个学校进一步提高认识，高度重视信息宣传报送工作，认真总结本校工作情况，端正态度，采取有效措施，扎实开展此项工作。

1、提高认识，加大报送力度。各级各类学校要进一步统一思想，提高认识，充实通讯员队伍，完善各项保障制度，严格按照《关于进一步加强和改进教育新闻宣传及信息工作的意见》(教体办字[20xx]175号文件)要求，开展信息宣传报送工作，积极踊跃向新野教育网及其他媒体投稿，正面宣传报道我县教育系统大力推进“四个全面”战略布局中的先进典型和事迹，努力打造教育名片。

2、加强学习，提高写作能力。各校通讯员要合理调配时间，强化学习，通过多读多写，提高写作能力，掌握写作技巧，开阔写作思路。围绕各项重点工作，积极撰写有分量、有特色、有参考价值的调研或信息类新闻宣传稿件，努力提高投稿质量和用稿率，严禁随意撰写，敷衍应付凑数量的现象。

3、加强审核，严把质量关口。对于信息宣传稿件的报送，各级各类学校主管领导要认真审核，严把质量关，对语句不通、逻辑不清、主题不明、思路不新、内容不实的稿件严禁报送。

4、拓宽思路，丰富宣传内容。信息宣传内容应以教体局当前开展的各项重点工作为重点，尊重新闻原则，发掘特色和亮点，积极宣传报道各校的工作成效、先进典型和成功经验，各学校尤其要注意加强对一些有分量、有深度的信息的报送，为全面加快推进我县教育事业的进步创造良好的舆论环境，努力把我县教育系统的信息宣传工作提高到新水平。

四、近期信息宣传工作要点

1、推进依法治教，多形式多渠道开展“依法治教年”宣传活动，开办专栏，设置专题，对“法制教育宣传月”“法律进学校”“校园法治文化建设”“创建平安校园”等进行重点报道;

2、着力提高教育质量，促进教育公平，对各乡镇在大力推进义务教育均衡发展、深入推进高效课堂改革等方面的新思路、新举措以及较为成熟的经验做法进行深度报道;

3、积极打造教育名片，大力宣传全县教育系统的名师名校长和在推进“四个全面”战略布局中涌现出的先进典型;

4、不断促进内涵发展，对全面提高各学校规范化和精细化管理水平的新举措及成功做法进行专题报道;

5、落实“两个责任”，全面加强党风廉政建设，对全县教育系统深入开展“三乱”治理、强化师德师风教育的好做法及相关工作动态进行及时报道;

6、关注留守儿童，对各学校加强留守儿童管理和强化学生心理健康教育的好举措及成效进行全面报道;

7、创优教育发展环境，对全县各单位或创业成功人士关注支持教育的典型事件和人物进行专题报道。

请各学校和通讯员结合实际，深入采访，掌握第一手资料，积极撰写新闻稿件

创城工作通报 工作通报批评篇三

各省、自治区、直辖市卫生计生委、教育厅(教委)，新疆生产建设兵团卫生局、教育局，部属各高等院校：

多年来,各地认真贯彻落实国家关于学校预防艾滋病教育工作方面的政策措施，结合本地实际，做了大量工作，取得了积极进展。但近年学校特别是高等院校(以下简称高校)艾滋病防控工作出现了一些新情况和新问题, 一些地方学生艾滋病疫情上升较快，传播途径以男性同性性传播为主，部门间疫情信息沟通不畅，部分学校预防艾滋病教育工作不到位，学生自我保护意识不强。为进一步加强学校艾滋病防控工作，保障学生身体健康，现通知如下。

一、建立学校艾滋病疫情通报制度

各地要在健全学校预防艾滋病教育工作机制基础上，建立艾滋病疫情通报制度和定期工作会商机制。卫生计生行政部门至少每半年向当地教育行政部门通报辖区学校学生艾滋病疫情情况，共同分析疫情发生原因和影响因素，研究解决工作中存在的问题，制定防控工作的对策与措施。疾病预防控制机构要在当地卫生计生和教育行政部门协调指导下，按照属地管理的原则，通过会议、疫情通报等方式，定期向有关学校通报本校学生艾滋病疫情。学校要根据本校实际，与疾病预防控制机构合作,共同采取防控措施，并及时向当地教育行政部门报告。

二、提高学校预防艾滋病教育工作的覆盖面和针对性

各地要按照教育部、原卫生部《关于进一步加强学校预防艾滋病教育工作的意见》(教体艺〔20xx〕1号)要求，切实落实各项学校预防艾滋病教育措施，特别要认真落实初中学段6课时、高中学段4课时预防艾滋病专题教育时间，认真落实高校和中等职业学校在新生入学时发放预防艾滋病教育处方、在入学教育中开展不少于1课时的艾滋病综合防治知识教育等任务，确保高校每学年每个在校学生不少于1课时预防艾滋病专题讲座时间。

各地要将预防艾滋病教育与性健康教育有机结合，积极探索适合不同学段学生身心发育、认知能力的性健康教育内容和方式，将性道德、性责任、预防和拒绝不安全性行为作为教育重点，提高教育的针对性和效果。要注重发挥家长在学生形成正确价值观和性观念方面的重要作用，通过共同努力，提高学生自我防护能力。

高校、中等职业学校要建立教务、学生工作、共青团组织、校医院等部门共同推进预防艾滋病教育的工作机制，要明确牵头单位，确保工作到位。充分调动学生参与艾滋病防控工作的积极性，发挥青年志愿者作用，支持学生社团、大学生青年志愿者，通过同伴教育、健康咨询等形式，传播预防艾滋病知识，提高学生的自我保护意识和能力。要将学生参与预防艾滋病宣传教育活动统筹纳入学生志愿者服务管理，在资金、场所等方面提供支持，疾病预防控制机构要给予技术支持。

各省(区、市)要在高校、中等职业学校开展预防艾滋病教育试点工作，以问题为导向，以需求为目标，通过典型案例，提高教育的有效性，探索预防艾滋病知识的普及教育与针对有特殊需求学生的干预服务相结合的模式，及时总结经验，逐步推广。教育部和国家卫生计生委将选择部分高校开展试点工作。

三、加强艾滋病自愿咨询检测和行为干预的服务工作

各地疾病预防控制机构要合理设置艾滋病自愿咨询检测点，为高校、中等职业学校学生提供免费咨询检测服务，方便有意愿的学生寻求咨询检测。学校要向学生提供咨询检测点的分布和联系方式等信息，通过宣传教育，引导有易感染艾滋病行为的学生主动寻求咨询检测服务。疾病预防控制机构要在学校协助下，针对有男性同性性行为的学生开展行为干预工作，通过减低危害和同伴教育，降低感染艾滋病的风险;对于发现的感染艾滋病学生，及时提供告知、心理咨询服务，加强随访管理，防止艾滋病进一步传播;对于符合治疗标准的学生艾滋病病人，医疗机构要提供规范化的治疗服务。

四、强化学校艾滋病防控工作保障

地方各级卫生计生、教育行政部门要加强对学校艾滋病防控工作的领导和协调，将学校预防艾滋病工作纳入本部门日常工作，建立学校艾滋病防控专家指导组，为学校提供技术指导和专业咨询服务。要落实防控责任，定期对学校艾滋病防控工作进行督查，及时通报考核和检查结果，对发现的问题，限期整改。地方各级卫生计生行政部门要将学校艾滋病防控工作纳入当地艾滋病防治规划，给予指导和技术支持。地方各级教育行政部门要将预防艾滋病教育及性健康教育等内容统筹纳入相关学科教师培训内容，强化其责任意识，保证必要的工作经费，配备适宜教学材料，为学校预防艾滋病教育开展提供支持。要发挥教学研究机构及行业学会的作用，多途径、多形式组织开展艾滋病综合防治知识的教研和宣传教育活动，制作教学用多媒体课件，提高预防艾滋病教育的教学质量和效果。国家卫生计生委和教育部将对学校艾滋病防控工作进行督导检查，并通报检查结果。

国家卫生计生委办公厅

教育部办公厅

20xx年7月15日

创城工作通报 工作通报批评篇四

各党支部：

20xx年12月30日，机械20xx-1班郭xx同学，在《公差与技术测量基础》考试中，在课桌上抄写与考试相关的内容，被监考老师及时发现并制止。考试结束后，郭登龙同学及时找监考老师承认错误并上交书面检查。

郭同志作为中共正式党员，未能起到学生党员的先锋模范作用，其考试违纪行为在班级、学院造成了不良影响，严重损害了学生党员在同学中的形象。

20xx年1月11日学院党政联席会经研究决定：为严肃考试纪律，加强考风建设，充分发挥学生党员的模范带头作用，给予郭登龙同志党内通报批评处分。郭同志要从思想上进行深刻的认识和反思，并作自我批评。

学院党总支要求郭所在本07-1党支部召开民主生活会，会后向学院党总支汇报并提交会议记录。要求其他党支部要传达到每位党员。

学院党总支希望广大党员同志引以为鉴，充分发挥学生党员的模范带头作用。

机电与信息工程学院党总支

20xx年1月13日

创城工作通报 工作通报批评篇五

为进一步落实党风廉政建设责任制，加强对专项工作的督导检查，确保反腐倡廉工作思想到位、领导到位、制度到位、措施到位，结合关区实际，制定本制度。

一、专项工作检查的内容和原则

(一)本制度所称专项工作，系指总关部署的，由纪检监察部门牵头，会同人事、政工等部门共同组织实施的领导干部廉洁自律清理整顿、案件查办、行风治理、责任制考核、教育整顿、源头治腐、执法监督、执法监察等涉及全局性的党风廉政建设专项工作。

(二)专项工作检查通报，应坚持实是求事、客观公正、权责明确、奖惩分明、预防为主、违规必纠、推动工作的原则。

二、专项工作的检查

(一)专项工作检查通报将不定期的组织实施，每年不少于二次。

(二)专项工作检查由纪检监察部门提出实施方案，确定检查的主要内容、具体要求等，经关党组或党组纪检组批准后组织实施。

(三)专项工作检查前，检查组应根据实施方案，将检查的有关内容、时间等具体要求通知被检查单位。

(四)实施专项工作检查，可采取听、查、访、评相结合的工作方法。

听，就是听取被检查单位主要负责人对党风廉政建设专项工作落实情况的汇报。除领导班子成员外，视情可邀请各部门负责人参加。

查，就是查阅有关的资料。

访，就是召开不同层次、不同类型、不同范围人员参加的座谈会或个别访谈，了解该单位开展专项工作的实际情况。

评，就是根据不同的情况，可分别采取评议、评分等形式进行综合评价。

(五)检查组应向被检查单位反馈检查情况，被检查单位对反馈的问题，应认真研究整改。

(六)专项工作检查结束后，检查组应根据检查情况，向总关党组写出专项工作检查报告。

三、专项工作检查的通报

(一)对专项工作检查情况应实施通报。

(二)通报应如实反映被检查单位贯彻落实党风廉政建设专项工作的基本情况。通报的内容包括基本做法、主要成效、存在问题、整改措施等。

(三)通报可采取书面或会议的形式，在本单位或一定的范围内进行。对开展党风廉政建设专项工作好的单位要进行表扬，对开展不力、问题多的单位提出批评，并督促其改正。

(四)在专项工作检查中,发现领导干部在履行职责中因工作失职、决策失误、管理失察、监督失效，分管单位发生违纪违法案件或重大廉政问题，应及时向总关领导报告，并追究相应的领导责任。

四、附则

(一)本制度由大连海关党组纪检组、监察室负责解释。

(二)本制度自20xx年4月13日起施行。

x年xx月xx日

创城工作通报 工作通报批评篇六

各村(居)委会：

为全面了解和掌握我镇20xx年上半年农村环境综合整治进展情况，促进该项工作落实到位，结合7