2023年初一家长会讲话稿 初一家长会发言稿(五篇)

初一家长会讲话稿 初一家长会发言稿篇一

首先，非常感谢您能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会。

转眼间，孩子们升入中学已两个月了。在各位家长的紧密配合下，在各位任课教师的悉心教育下，孩子们各方面均取得了不同程度的进步，班级的工作走在学校前列。

下面我简单谈谈本班的教育教学情况，以及学生在前段时间学习上出现的一些主要问题

一、创学习型班级

1、开展经验交流会

为了引导学生尽快适应初中生活，班级利用班会、团会时间邀请部分优秀学长、学姐做学习经验交流会，给学生介绍各科学习的方法，促进他们尽快适应初中快节奏的学习生活。

2、开展第二课堂

学校每周二、四固定安排各项第二课堂活动，如：英语角、数学竞赛班、文学社、音乐、美术、体育兴趣班、政治、生物、地理、历史科技报告会等等，开拓学生的视野，锻炼的学生的思维。

3、试探开展学习小组

针对班级目前学习偏科严重的现象，班级正在开展学习兴趣小组讨论活动。兴趣小组由各科优秀学生组成，在平时学习之余，开展单科或几科的知识讨论，弥补了优秀学生单科知识上的不足。

二、创文化型班级

1、让墙壁说话

班级文化建设上，非常注重班级环境，比如班级图书馆、班级四周墙壁上的勉励学生的标语，前黑板旁的班级公约，后黑板的文化墙、班级展示区等等，营造班级和-谐、文明、进步的班级文化，在此非常感谢李彤的家长、陈洁的家长、梁日生的家长、朱辉钢的家长、庾倬玮的家长、肖涵的家长，他们给我们班送来了书柜、送来了盆景、送来了教师节贺卡鲜花、送来了图书和矿泉水，再此，我代表全班50名同学的家长对你们工作上的大力支持表示由衷的感谢!

2、让专家说话

前不久我们参加了东莞环卫局举办的“节能减排”环保论坛，聆听专家的讲解。我们请来了莞中、松山湖、东华的学长、学姐介绍了学生干部如何做到学习、工作两不误的学习和工作技巧，提高了学生的学习能力和工作水平。

3、让图像说话

班级持续开展电影文化节，播放系列教育电影、电视、和文化节目，如教育片《妈妈再爱我一次》、励志电影《隐形的翅膀》、文化影片《百家讲坛》、《新年新诗会》，推动学生情感上的领悟、提高了他们求知的品味。

三、创自主管理型班级

1、三层管理

利用教师评价——学生干部评价——自我评价的原则对学生学习、生活上进行综合测评，提升自我管理能力。

2、管评助三结合充分发挥以班长为首的班委会管理的职能，发挥以团支书、中队长为首的团支部、中队委评价考核的职能，发挥以协管委员、心理委员为首的协管委员会的协助职能，充分调动学生干部自主管理的积极性和工作能力。

班级以“创学习型班级、创文化型班级、创自主管理型班级”为目标，50名同学同心协力，积极上进，开创了本班工作上的新局面。

本班先后被评为“校军训优秀班级”“校文明宿舍”“校文明班级”“段考优秀班级”“校运会道德风尚奖”“诗文朗诵比赛特等奖”等荣誉，目前已经申报东莞市优秀少先中队。

下面我再结合此次期中考试的情况谈谈个人的一些看法：

一、班级目前存在的问题

1、优生不拔尖

优生不拔尖的主要原因出在偏科现象严重，如强文科，弱理科,如肖涵同学语文全班第1名，但英语全班24名，再如何宇轩数学满分，语文全班30名，蒙创佳政治全班第3名，语文成绩全班33名，存在严重偏科现象的还有罗润之、李彤、黄泽棋、何嘉圣、唐树坤、徐楷、卢颖榆、庾倬玮、黎育莹。另外重点强调的是对主科历史、地理、生物、体育考试的说明，地理、生物将在初二参加考试、历史、体育初三参加考试、这四科成绩全部计算到中考成绩当中，请各位家长不能大意。

2、学习习惯有待改正，主动学习意识不强

不良的习惯主要表现在早读到班级后不能立即抓紧时间早读，上课思路不能跟着老师走，发言不够积极，课后作业没有真正弄明白，没有合理安排自己的时间计划等等，这些严重影响的个人学习的成绩。在中学，学生应该有学习的主动性，一方面可以预习老师没讲过的内容，另一方面也可以复习老师已经讲过的知识，如果只是理所当然的认为作业做完了就没事了，这样的话成绩很难提高。学习习惯有待改正的同学有林荏海、韩乐斌、刘铭涛、钟卓然、招浩然、苏家杰、吴衍松、苏文伟、张昊锋。这些同学需要主动地加强学习，提高自主学习能力。

3、部分学生基础薄弱、很难跟上课堂节奏

正因为小学基础不太扎实，有些同学上初中以后很难适应初中快节奏、课程多的教学方式，导致成绩偏差，这些同学尤其要注意尽快努力适应初中的学习环境，改变自己的学习态度和观念，如果家庭有条件，可以考虑课外辅导班，加强基础知识的学习，这样能够更加有效的促进学习，对提高学习成绩会有一定的帮助。可以考虑课外辅导的同学有冯靖甥、邓洁欣、张文振、黄施颖、陈钊、朱辉钢、卢皆因、苏家杰。

二、一些个人建议

第一、正确认识家庭教育的重要性，让家长、老师并肩作战

一个老师不可能象父母那样把教育的对象集中在某一个学生身上，无论是在教育的时间上，还是情感上，家庭教育始终占有特殊的优势地位，只有当家长和老师经常联系，才可能全方面了解孩子在学校的各方面表现，才可能做出正确合理的评判，才能能出针对性的意见。所以请家长在给孩子做出任何评判之前请务必弄清楚三个问题，第一、孩子在学校的学习情况如何，有哪些进步?第二、学习上有哪些问题，有没有自己没做到位的地方，如何改正?第三、面对孩子目前出现的状况，我该如何和他沟通，该提出哪些有利于他改正的意见?千万动不动就批评、责骂、拳打脚踢，这样只会严重打击孩子的学习积极性。

第二、正确认识到小学与初中的一些区别

(1)分数区别，小学考试的分数和初中考试的分数，是不可能等同而论的，小学生考个90分是很平常的事情，但在初中，有时候，你考个80分也是班级第一，小学常考90多，在初中考不及格也是可能。

(2)学习科目的区别：科目多、内容多、难度大、要求高，作业量大。

(3)学习方法的区别，初中更注重自主学习，更注重合理安排自己的学习生活时间，主动学习的学生成绩往往比较高。

第三、培养孩子爱看书、能吃苦、会反思的三种品格

教育孩子遇事多做自我批评。在孩子和其他同学发生口角或矛盾时，述说自己受到的委屈时，先让孩子从自身找原因，不要总是帮孩子说话，不然会纵容孩子的缺点。要培养孩子爱读书的习惯，只有爱读书，退一万步讲，哪怕考不上高中，您孩子也不会生活差到哪里去。

第四、做学习的第一监督者

周末时间是孩子自主学习的最佳时期，家长要把握好这个时期，在提倡孩子课外活动的同时，也要监督好孩子文化课作业的完成，完成的要家长进行签字，同时引导孩子提前预习课本，学习走在老师的前面。尽量控制孩子在家无休止的上网和看电视的时间，父母要意见一致，不能一个严一个松，这样只会宠坏了孩子，将来教育起来难度会更大。

最后，再次感谢各位家长的到来，希望我们一起努力，引导您的孩子茁壮成长、成才，谢谢

初一家长会讲话稿 初一家长会发言稿篇二

初一学生家长会讲话稿

尊敬的各位学生家长：

忙忙碌碌中，经过我们学校和家长的共同努力，初一学年的教育

教学

工作顺利结束了，全体学生将在家中与你们度过历时51天的暑假。为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，

总结

前段时间学生在学校里的学习情况和在家庭中的生活表现，以便我们及时互相沟通，能够使教师更有针对性的实施教育，促进每一名学生未来的全面发展，更重要的是，要确保每一名学生度过一个安全、快乐、充实而有意义的暑假，今天，我们根据学校的统一部署，专题召开初一级部全体学生家长会。首先，感谢在座各位在百忙之中抽空来参加这次非常重要的会议！谢谢大家！

下面，我把本次期末考试的大致情况，向各位学生家长汇报如下：学习标兵

许敬业、吴雨利、刘亚萍、刘菊慧、王欣、王熙岳、赵心田、王琨 刘友倩、邓浩然、刘光正、韩姝敏、王亚婷、刘建元、张楷婕、徐梦茹、许笑、王盛廷、张洪瑞、吕朋建、邢宇、王浩旭、刁顺 王静、王昊、刁秋月、黄羲彦、胡钦峰、赵绪明、王桂洁、王志 于本意、徐文、刘谦、刁庆良

进步较大的同学

有潜力但有待挖掘的同学

学生在考试中显露出来的问题：

1.在这次考试后，我们通过分析，发现很多同学的总分不高，究其原因，偏科太厉害！要引起重视的是英语、数学,这两科拉的分数距离最大.但也不能忽视政治、历史、地理、生物这些学科.由于各个方面的原因，很多同学都在这些科目中出现“瘸腿”现象。

2.基础知识掌握不扎实。有的学生基础题失分太多，表现为答题不完整，审题不认真，做题马虎.3.老师反复强调的知识点没落实到位.考卷上，有的题型平时反复强调、反复练习，学生的家庭作业中做得不错，但是，本次考试中又答错了。

4、学生独立攻克难题的信心和能力不强。

学生成绩背后存在的问题：

1、个别同学上课自以为是，不够专心，甚至开小差、想心思，自己

做自己的事情，完全不顾老师所讲的内容。

2.有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计算题只写一个答案；老师讲评过的练习题，部分学生始终没有养成及时订正的习惯，导致所学知识没有真正学懂、学会，明明是已做过的练习题，结果是丢三落四，屡做屡错。

3.竞争意识不强，时间观念较差。在教学时间规范而教学内容没有删减的情况下，很多学生缺乏高效学习、主动竞争的意识，尤其是部分中游学生自我满足，不思进取，成绩波动大，偏科现象比较突出。

4.课余时间自己学习的效率不高，家庭作业效果差。小部分学生平时放松学习，临考试才匆忙上阵,短时间内要复习七个学科的知识，成绩可想而知。个别同学没有明确的目标.学生自觉性差，照抄同学的作业。有个别同学不能合理安排学习时间，晚上睡得晚导致上课打瞌睡，影响课堂学习效果；有的同学想提高成绩，但方法不对又不积极主动问老师和同学，时间一长就有放弃的心理。

给各位家长的几点建议：

1、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态，使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。

2、帮助孩子养成良好的习惯非常重要，包括学习习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长。

3、要尽量控制孩子的零用钱和上学、回家的时间，教育孩子少与社会上的或其他学校的行为不良的人交往。

4、工作再忙也要抽点时间来了解孩子在校的表现和学习成绩情况。

因为孩子只有一个，我们的一切工作都是为了孩子将来的美好前途。可以说，我们的孩子好了，我们的家庭就好了。

5、家长最好能经常与学校、老师取得联系, 及时了解学校对学生的要求和学生在校的各方面表现，积极配合老师管好孩子。

6、家长要培养孩子的处事能力，要让孩子自己管理自己。

7、要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，及时给予鼓励，以增强他们的自信心。

8、不以成绩论英雄，您的子女学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的子女学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。现在的社会需要各种各样的人才。只要有能力，任何一个学生都能在社会上立足，并且成就一番事业。

9、科学的分析子女的成绩档案。不要简单的、一味的与其他同学作比较，而要着眼于孩子自身的比较。比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。

总之，关心、帮助、督促孩子健康成长是我们共同的责任，使您的孩子得到全面发展、不断进步是我们共同的目标！我坚信：我们的努力＋您的关爱＝孩子的成功。再一次提醒各位家长：51天的假期，学生学和不学对新学期的影响大不相同；学生离开了学校和老师，学得好与不好，关键在于各位的监管力度，请大家认真落实，积极支持、配合学校的工作。

下面，我们来探讨怎样确保全体学生的暑假安全问题：

学校高度重视暑假期间师生安全工作。我们要克服麻痹思想，采

取切实措施，加强暑期学生安全教育，杜绝一切意外事故。暑假前，学校主要抓紧进行以下几个方面的教育活动：

一、学校召开学生安全教育会，就假期中易发生的诸如溺水、交通、饮食等安全知识进行普及教育，教育学生远离危险，提高防范意识。针对近年来气侯变化大，灾害性天气增多的实际情况，学校还教给学生防地震，防洪涝灾害等一些灾害性事件的逃生能力和预防知识，让学生知道，遇到此类灾害应如何样确保自己的安全。

二、各班班主任同时组织一次以“珍爱生命、健康度假”为主题的班会，印发一封以假期安全教育为主要内容的《致家长的一封信》，每一名学生都要制定《学生暑假安全、守法公约》，成立以村队为单位的暑假安全小组，