廉政警示集中教育心得体会和感想 警示教育廉洁心得体会(6篇)

心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

有关廉政警示集中教育心得体会和感想一

通过开展党风廉政建设警示教育活动，促使广大干部教师时刻保持清醒头脑，进一步增强廉洁自律意识，筑牢抵御违法违纪的思想防线，营造风清气正的育人环境。

重点解决以下三个方面的问题:一是以增强教育干部纪律观念为重点,切实解决教育干部违反国家法律法规和党的纪律问题，在对待钱物上，洁身自好，不送不收，不贪不占；做到严守规矩，洁身自好，不越“红线”；二是以加强教师作风建设为重点，切实解决师德师风方面存在的突出问题，狠刹教师违规办班补课和推销教辅资料等不正之风，树立正确的教书育人观；三是以完善制度、加强监督为重点，切实解决有章不循、有法不依，制度缺失、监管失控的问题，着力解决反腐倡廉机制不健全、不完善的问题，加快建立和完善教育和监督并重的惩防体系。

本次活动分四个阶段：

（一）动员部署阶段（4月15日至5月1日）

一是各单位制定党风廉政建设警示教育活动实施方案，成立工作机构；二是各单位召开动员会议，对党风廉政建设警示教育活动进行安排部署。

（二）学习教育阶段（5月2日至5月31日）

各单位要自觉把学习贯彻党纪法规落到实处，开展好“五个一”的教育活动，着力在坚定信念、知行合一上下功夫。一是开展一次岗位廉政教育。以学校为单位，认真进行岗位风险点排查，建立台帐，查找问题。即“三查三看”：查有没有不懂法、不守法的现象，看法律意识强不强；查有没有不作为、乱作为的现象，看履行职责够不够；查有没有办事不透明，程序不到位的现象，看依法治校的意识浓不浓。二是观看一部警示教育片。组织广大党员干部集中观看警示教育题材影片，通过真实案例，教育党员干部切实增强纪律作风观念意识，守住纪律底线、远离纪律红线，不断提高自身防腐拒变能力。三是参观一次警示教育基地。让广大党员干部受警醒、知敬畏，以强烈的思想震撼和精神洗礼，增强“不敢腐”的自觉。四是拟写一篇心得体会。组织党员干部学习《党章》《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》，组织教师学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等法律法规，每名党员干部做好学习笔记并撰写一篇心得体会，做到入脑、入心，切实增强遵规守纪的自觉性。五是开展一次廉政谈话。各单位主要负责人与班子成员，班子成员与分管级部负责人，级部负责人与班主任以及重点岗位人员进行一次廉政谈话，使干部教师“红脸”“出汗”，防微杜渐。

（三）查摆剖析阶段（6月1日至6月30日）

各单位要以党风廉政建设主体责任是否严格落实和权利运行是否规范为核心，重点进行九个方面的排查：一是是否存在不严格执行党的纪律，不持之以恒纠正“四风”，不严格落实中央八项规定精神，不严肃执纪问责等问题。二是重大事项决策是否存在不听取群众意见，规避集体决策程序，造成重大失误或损失等问题。三是干部人事管理是否存在违反干部任免规定，任人唯亲，评先树优、职称评定不公开不民主，优亲厚友等问题。四是财务管理是否存在侵吞挪用公款，私设小金库、账外账核算，违规报销个人费用，违规发放津补贴，固定资产流失，乱收费，财务不公开等问题。五是物资采购招标是否存在不按规定招标、暗箱操作，虚开发票从中牟利，基建工程验收、结算收受贿赂等问题。六是招生工作是否存在违规招生、收取借读费，违规注册学籍、转学谋取不正当利益等问题。七是学生资助方面是否存在弄虚作假、套取或截留国家助学金，以权谋私等问题。八是办学行为和师德师风方面是否存在违规办学，违规办班补课、校外培训机构兼职，向学生推销教辅资料、收受回扣，体罚或变相体罚学生等问题。九是学校餐厅、超市管理是否存在不按程序操作，财务管理混乱，食品安全不达标，一味追求利润等问题。通过认真排查，建立风险点台帐，同时每名党员干部都要撰写剖析材料，剖析材料要找准找透存在的突出问题，深刻挖掘问题存在的根本原因，明确整改措施。

（四）整改建制阶段（7月1日至8月30日）

一是认真整改。各单位对查摆出的突出问题进行归纳整理，研究整改措施，制定整改方案进行整改。同时每名党员干部写一份问题整改承诺书。

二是完善制度。重点就党风廉政主体责任落实、重大事项决策、干部管理、财务管理和收费、物资采购和基建工程、招生和学籍管理、学生资助、办学行为和师德师风、学校餐厅和超市管理等制定和完善相关制度。

三是建立廉洁教育常态机制。深入推进廉洁文化进校园，通过举办廉洁从政从教专题讲座、开展师德宣誓、召开廉洁主题班会（团队会）等活动，渗透廉洁教育内容。同时，充分利用校园广播、墙体板报、宣传展板、学校网站等宣传阵地，有针对性地宣传廉洁警示内容，使广大师生在潜移默化中受到廉洁警示教育。

(一)强化组织领导。为切实抓好党风廉政建设警示教育活动，县教育和体育局成立活动领导小组，由政策法规科牵头，相关科室参与，根据活动任务做好工作。各学校要成立专门机构，校长亲自抓，专人具体抓，精心组织，做到活动有方案，学习有笔记，问题有清单，整改有台账，切实保证时间、内容、人员和效果“四落实”。

（二）干部率先垂范。各级党员干部要严于律己、以身示范，带头学习，带头整改。要把党风廉政建设警示教育作为干部教师培训的重要内容，并与师德师风建设紧密结合，使警示教育成为干部的常修课，教师的必修课，学校管理的指南针，教育教学的助推器。

(三)确保活动实效。坚持学习提高与互动交流并举，党风廉政建设警示教育与主题实践活动相结合的方式，努力追求入脑入心的教育效果。特别是对于那些管人、管钱、管物的特殊岗位，要采取因人施教的教育模式，努力做到警示教育与岗位教育相结合。要充分利用新媒体平台、宣传板报专栏等方式对活动进行宣传，大力营造浓厚的舆论氛围，确保警示教育取得实效。

5月1日前，各乡镇（街道）学区、县直学校（幼儿园）报送活动实施方案及动员部署情况。5月31日前，报送乡镇（街道）学区主任，中学、中心小学、中心幼儿园校园长，县直学校、幼儿园校园长心得体会，以及各单位负责人上廉政教育课、进行廉政谈话的情况总结。6月30日前，各单位报送风险点台账；乡镇（街道）学区主任，中学、中心小学、中心幼儿园校园长，县直学校、幼儿园校园长报送剖析材料。8月30日前各单位报送整改方案、整改建制阶段情况总结以及党风廉政建设警示教育活动总结。县教育和体育局将对各单位活动开展情况进行全程监督检查，对走过场、措施不得力、整改不到位的予以全县通报批评，并追究相关人员的责任。

有关廉政警示集中教育心得体会和感想二

杨xx：根据州纪委要求，为了加强对领导班子成员和党员干部的监督管理和教育，分别开展对二级班子的廉政谈话二次。今天我就廉洁从政问题找你谈话。你作为一名班子成员在实际工作中，应该比其他同志更有体会和感受。我认为你在实际工作中，要抓好以下工作。

第一，以全局的态度和认识协助抓好廉洁从政建设。

一是要认真履行“一岗双责”的规定，切实谋划好我单位廉政建设的谋篇布局。年初要认真对照上年度的考核意见反馈，认真加以整改。

二是要学习借鉴其他单位的先进做法，制定年度廉政工作计划。

三是要督查各县(市)管理部认真抓好廉政建设工作，力求做精做细，抓出成效、抓出亮点，绝对不能拖廉政建设考核的后腿。

第二，以更加突出的位置抓好廉洁从政工作。

一是要量化廉政建设的责任目标。要结合各科室、各县市管理部的工作职能，分门别类制定科室、管理部的廉政责任目标，切实做到具有指导性、针对性和可操作性。

二是要加强反腐倡廉的制度建设。要不断查缺补漏，关注易发生腐败行为的岗位，制定和完善我单位的反腐倡廉制度建设，切实以制度管人、管事、管权20**年廉政谈心谈话记录内容20**年廉政谈心谈话记录内容。

三是要严格遵守廉洁从政规定。十八大以来，中央打出一系列反腐“组合拳”，反腐力度前所未有。从“八项规定”、“六项禁令”到整治“四风”，从制止“舌尖上的浪费”、开展会员卡专项清退活动、停止新建楼堂馆所、制止豪华铺张办晚会、严禁用公款送月饼送节礼、严禁公款印制购买贺年卡、严禁公款购买年货节礼、严肃整治“会所中的歪风”等具体问题治理到出台《党政机关厉行节约反对浪费条例》、《党政机关国内公务接待管理规定》等规范性制度，作为一名班子成员，负责公务接待的办公室主任，一定要以自己的实际行动，把好接待关口，不越雷池，不碰“红线”，在行动上切实作出表率。

有关廉政警示集中教育心得体会和感想三

为深入贯彻落实中、省纪委二次全会、市纪委三次全会精神和局党组相关要求，进一步加强对党员干部的党风党纪和廉洁从政教育，增强党员干部廉洁从政意识和服务为民的理念，我站党支部于9月5日至11月9日，分深入动员、安排部署，法规学习、专题教育，深入剖析、对照查摆，整改提高、建章立制四个阶段，重点对市纪委这次查找出来的问题，在全站党员干部中开展了为期2个月的廉政警示教育活动。通过廉政警示教育活动，使全站党员干部职工的法制观念、纪律观念和正确的权力观得到强化，廉洁自律的自觉性进一步提高，工作作风进一步转变;监督管理的漏洞和制度缺陷问题得到有效解决，重点岗位、关键环节防治腐败的机制逐步形成;党风廉政建设责任制得到更好落实，有效遏制腐败问题的发生。下面，结合站党支部廉政警示教育要求，作如下自我剖析，不足之处，请同志们批评指正。

一是学习不够深入。自己能够坚持每天看报、看新闻、上网进行学习，了解时政知识，积极学习全国和省住房城乡建设工作会议精神，掌握行业改革知识，按照上级组织安排系统学习党章党规和党的十九大精神，用党的理论知识武装头脑。但学习总是浅尝辄止，不够扎实。首先被动学习，在局、站有统一安排时才学习，学习主动性不高，没有学习计划，学习目标。其次学习过程不扎实，个人学习笔记抄写篇幅少，读看多，下笔少。最后缺乏总结思考和消化提炼，不能做到理论联系实际，创新工作思路，将学到的知识灵活运用到自身工作当中。

二是勇于担责的精神不强。作为单位党政主要负责同志，自己能够履行“一岗双责”制度，及时对工作进行部署安排，但是在责任担当方面，偶尔会气魄不足。比如在监督执纪方面，对作风纪律以及党员干部相关规定经常在大会上进行强调，对上级部门的要求进行安排，出现问题能够及时指出。但存在认为不出大的违纪事件就过得去，执行还不够严格的问题，对干部职工签到管理不严，有干部职工存在迟到早退现象，不能坚决制止。还有干部职工上班时间玩手机、聊天等现象，觉得是小问题，不多加批评。

三是官僚主义表现没有根除。在工作、生活中能端正态度，把自己摆到正确位置，牢记公仆的身份。但偶尔会出现官僚主义表现，与群众感情联系还不够深，主动深入责任主体单位调查研究少，上情下达多与下情上达，对企业所思所想了解不透，满足于完成局里安排的工作任务。还有对局里一些工作安排文件，任务繁忙时，签阅批办了事，以批代办，未能督促工作进展，不能亲自把工作抓小抓细抓实。

四是质量安全监督工作有待加强。围绕工程质量安全生产这条主线，我们以工程质量安全隐患排查治理为手段，以深入开展文明施工为抓手，认真履职，依法监管，狠抓工程质量安全提升工作，有力的推进我市工程质量安全监督工作健康有序发展。但是，对照局党组要求还存在一定差距，一方面是制度制定较为全面，但监督查处力度不大，工作落实力度不够，工作执行力不强。另一方面还存在队伍素质不高，专业人才不足，技术支撑能力不强等问题。

五是“一岗双责”履行还不到位。廉政教育抓得不好，习惯于用老办法做新形势下的廉政工作，对新时期新形势下党风廉政建设的新动向新要求把握得不全面，组织反思典型案件的力度、深度都不够。同时，党风廉政监督不够，存在被动应付，机制不完善的情况，在严明政治纪律，强化制约监督，推进党风廉政建设等方面措施乏力。

以上问题的出现，虽然有一定的客观原因，但主要还是自己主观原因造成的，问题出在表面上，根子生在思想上，经过深刻的自我反思、总结、剖析，归纳起来，主要有以下几个方面原因：

一是理想信念教育不够。对习总书记新时代中国特色社会主义思想，领悟不够，学习不深，在大是大非的问题上能够坚决站稳立场，也经常提醒自己要注重个人理论学习，但由于平时工作需要，还存在“重业务知识学习，轻政治理论学习”，理论学习不够深入，对一些问题看得不透、想得不深，进而导致理想信念有所淡化，一定程度上造成了“四个意识”树立不牢固和“四个自信”不够坚定方面的问题。

二是自我改造动力不足。改造主观世界不主动、不彻底，总觉得自己受党的教育和培养多年，人生观、价值观、世界观的改造已经基本完成，个人工作经历也算丰富，不会越界，更不会犯错，就放松了党的政治纪律和政治规矩的学习，导致在执行中央八项规定精神、廉洁自律方面不够扎实。通过对十九大以来习总书记新的讲话精神的学习，认识到“四风”问题具有顽固性、反复性，也会以新的表现形式出现，发现在自我改造方面还存在不足，与党中央新的要求存在差距。

三是对从严治党认识不深。全面从严治党是党员领导干部必须履行的政治责任,也是各级党组织的使命所系。通过对照《关于新形势下党内政治生活若干准则》和《中国共产党党内监督条例》要求，在加强党内监督方面还有欠缺，在抓党风廉政建设方面还存在畏难情绪。比如在党内监督方面，对领导班子自身监督比较严格，但是对普通党员干部监督的日常监督比较少，缺乏行之有效的具体措施。

四是落实主体责任不到位。抓党建方面还存在消极懈怠，基本上能按照要求按部就班来做，但方式、手段落后，缺乏创新性，什么工作易抓出成效就做什么，甚至认为党建工作务虚、难抓、不易出成效，重显绩、轻潜绩。党风廉政建设主体责任落实的自觉性不高，执行各项纪律还不够严格，对党员干部监督教育失之于宽、失之于软。

五是创新发展魄力不足。工作中思考问题和解决问题，只考虑上级领导对问题的重视程度，没有真正从群众角度出发，不敢于为局领导决策建言献策。一方面遇事缺乏担当，不愿多管事，怕出乱子，不求有功，但求无过。另一方面，干事缺乏朝气，工作缺乏激情，执行决策部署的自觉性、坚定性不够，抓工作落实缺乏“钉钉子”的精神和“壮士断腕”的勇气，导致质量安全、扬尘治理工作出现了一些问题。

作为党员领导干部，单位主要负责人，在查摆问题的整改工作中，要坚持做到“三个带头”，一是带头学习党的政策理论知识;二是带头执行法律法规，做好党风廉政建设;三是带头加强作风建设，做到心中有民、心中有责，兢兢业业做好本职工作。

一是学深悟透，提高政治素养。强化学习十九大精神，学习习近平新时代中