2023年人教版六下教案(5篇)

人教版六下教案篇一

立体图形的表面积与体积

教学内容：西师版第十二册p113、114，练习二十二第3、4题 教学目标：

1、掌握长方体、正方体、圆柱体表面积的计算方法，掌握长方体、正方体、圆柱和圆锥体积的计算方法。

2、能运用立体图形的表面积和体积计算公式解决生活中的实际问题。

3、感受立体图形体积公式间的联系，渗透数学思想。

4、培养学生自主整理知识的能力，提高学生归纳概括的能力。教学重难点：

1、掌握立体图形表面积和体积的方法。

2、能够应用公式解决问题。教具准备：多媒体课件 教学过程：

一、自主复习整理提纲（家庭作业）

1、引入：同学们前面我们复习了立体图形的特征，今天该复习什么知识？（立体图形的表面积和体积）

2、师：昨天老师叫大家根据要求自主复习整理蚯蚓同，你完成了吗？

二、小组合作讨论交流

1、合作学习一：交流讨论，互相学习

师；下面请大家在四人小组内讨论交流你们整理的复习提纲，互相学习互相补充。（1）学生小组活动。（2）汇报交流

师：谁来给大家介绍一下你整理的学习提纲（表格式、小报式、树系式）你还有补充吗？ 第一人详细介绍，第2、3国家人只在的结构和不同之处。（3）课件展示

师：同学们整理得不错，我们一起回忆一下 a立体图形表面积体积的定义 b立体图形表面积体积计算公式 c立体图形表面积体积计量单位

2、合作学习二

师：这些体积公式是怎样推导，它们之间有什么联系呢？请在四人小组内讨论交流一下。（1）小组活动（2）汇报交流

长方体——用棱长1厘米的小正方体来拼摆 正方体——长、宽、高都相等的长方体 圆柱——拼组成长方体

圆锥——实验探究等底等高圆柱与圆锥体积关系 根据学生回答演示课件

3、梳理关系

师：刚才我们梳理了这些公式的推导的过程，它们都应用了什么方法？（转化）新知——旧知

三、练习应用

1、基础应用 师：同学们整理了立体图形表面积和体积的计算公式，你会用这些公式计算立体图形的表面积和体积吗？

下面做几道基础练习，只列式不计算 独立完成，集体订正

2、生活应用（1）出示例1 要求边读边思考：已知哪些信息，解决这些问题需要用哪知识？（2）学生独立完成（3）交流汇报

3、考考你解决这些问题需要用到哪些知识

师：生活中有许多这样的问题需要大家去解决？（1）粉刷教室屋顶的和墙面，算粉刷的面积（2）为正方体的礼盒包装，算需要多大的包装纸（3）制作圆柱形的烟囱，算需要多大的铁皮

（4）算一个冰箱的占地面积？它需要占多大的空间？它最多能容纳多少东西？提问：体积与容积的区别？

4、书p115—第三题（1）连线

（2）计算立体图形的面积？提问：计算立体图形的面积的体积需要知道哪些条件？

四、谈收获

通过今天的复习，你觉得在计算立体图形的表面积和体积时要注意些什么？

人教版六下教案篇二

复习备课

第一课时

一 生字词掌握

zī yuán

ēn cì

kū jié yáo wàng kuàng wù jié zhì jīng yíng

làn yòng wēi xié shè xiǎng yí mín mù dǔ shèng jié ùn mǎ

xióng yīng pò suì zhǐ wàng chán chán

huí dàng shàn dài sōng zhī bǎo guì zī yǎng yīng ér

juàn liàn zàng lǐ bēi jù zhì lǐ dàng yàng lǐng wù zhǔ chí

guī sù yǔ diào hé ǎi kě qīn yí xiè qiān lǐ

fēn zhì tà lái tāo tāo bù jué shēng mìng chuí wēi shìwài táo yuán

cóng tiān ér jiàng shǎn shǎn fā guāng

fēng yǔ tóng zhōu

二 四字词语掌握

（）（）可亲

群星（）（）

不加（）（）

（）（）不绝

（）（）千里

震耳（）（）

纷至（）（）

从天（）（）流连（）（）

毫无（）（）

（）（）而来

（）（）而去（）（）一息

（）（）不息

风雨（）（）

日月（）（）生命（）（）

世外（）（）

闪闪（）（）

（）（）而渔

第二课时

课文语言积累运用

1.《只有一个地球》课文中运用说明方法的句子: 打比方:‚在群星璀璨的宇宙中,就像一叶扁舟.‛

列数字:‚……同茫茫宇宙相比,地球是渺小的.它是一个半径只有六千三百多千米的星球.‛

作比较:‚科学家已经证明,至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内,没有适合人类居住的第二个星球.‛

2、我们深知:大地不属于人类,而人类是属于大地的.日积月累: 默写第四组日积月累‚环保宣传标语‛,并从课外再写三句 课外：

四、重点段落背诵默写

1.每一处（）,每一片（）,每一座（）,每一条

（）,每一根（）,每一只（）,还有那（）,蓝天上的白云,在我们这个民族的（）和（）中,都是（）的.2.溪流河川中闪闪发光的不仅仅是（）,也是（）.那清澈湖水中的每一个倒影,反映了（）;那（）的流水声,回荡着我们

（）.河水为我们（）,滋润我们的（）,养育我们的（）.河水（）我们的木舟,木舟在（）的河水上穿行,木舟上（）.3.印第安人喜爱（）的气息,喜爱它（）的声音,喜爱（）的松脂的（）.4.（）与它（）是一体的,清风给了（）, 也送走了（）.五、课文知识点掌握

由所学课文想开去: 1.《只有一个地球》课文学习中我们知道了如果不顾后果的滥用化学品,可再生资源不但不能再生,还会造成一系列生态灾难.联系到生活中,这些生态灾难就发生在我们周围:水土流失,洪水泛滥,土地沙化……

2.《大瀑布的葬礼》想到我们目前一些面临枯竭的瀑布,想到该如何去保护它们.3.《青山不老》想到自己能为环境保护做点什么力所能及的事情:节约每一张纸,不使用白色塑料袋,不乱扔废旧电池,栽种小树苗……

4.《这片土地是神圣的》由‚大地不属于人类,而人类是属于大地的‛联系生活来谈? 第三课时

一、生字词掌握

shū shì gē bǎn bào yuàn qīng tīng miǎn qiǎng xiān qǐ kuí wǔ sī pò

yán sù yōu lǜ dǎo méi zhuāng zhòng yí shì bào qiàn zhuī wèn gē shě

liū zǒu shén shèng huāng táng shēng wàng yōu yōu jiè yì kuān hòu jié lì

máng rán cán jí shòu xuē zhāng huáng tài rán qiáng zhì quàn zǔ zháo mí

jiāo huáng rú yuàn nài xīn xiū lǐ xīn jīng ròu tiào zì zuò zì shòu zì yán zì yǔ féng féng bǔ bǔ dà chī yì jīng liú lián wàng fǎn shēn wú fēn wén liū zhī dà jí

shí zhǐ lián xīn nù mù yuán zhēng xìng gāo cǎi liè 二 四字词语掌握

寒风()()

汹涌()()

波涛()()

自()自()

心惊()()()()不安

自()自()

流连()()

刻骨()()

怒目()()()手()脚

兴高()()()()大吉

十指()()()()分文

第四课时

三、课文语言积累运用

1.《穷人》:‚地扫得干干净净,炉子里的火还没有熄,食具在搁板上闪闪发亮.‛(侧面烘托桑娜对家人的热爱)‚她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得飞这样做不可.‛(表明桑娜非常善良,宁愿自己吃苦也要帮助他人的品质.)2.《唯一的听众》:‚林子里静极了.沙沙的足音,听起来像一曲悠悠的小令.‛(表明‚我‛第一次到林中拉琴时那种兴奋的心情,暗示‚我‛对拉琴充满信心.)日积月累:传统美德名言警句

1、《老子》

2、《庄子》

3、《论语》

4、《礼记》

5、《袁氏世范》

课外补充: 父母之所爱亦爱之，父母之所敬亦敬之。——孔子 孝子之养也，乐其心，不违其志。——《礼记》 孝子之至，莫大乎尊亲。——孟子

四、重点段落背诵默写(无)五、课文知识点掌握

1.《穷人》出自(俄)国著名作家(列夫•托尔斯泰)的短篇小说.本课的思想内容有两个重点:(1)

表现沙俄时代穷人的穷困和悲惨(2)赞颂富于同情,热心助人的美德.课文在写作上,通过(环境),(心理)和(对话)的描写,刻画了栩栩如生的人物形象.课文多处运用省略号,主要作用有(1)表现心理活动的时断时续(2)表示省略递增的次数

(3)表示语意的跳跃(4)表示说话结巴,欲言又止.他还有其他的作品:《童年》、《战争与和平》、《安娜•卡列尼娜》、《复活》

2.《唯一的听众》课文有两条线索:一条是‚我‛的心理,行动的变化;一条是老妇人的语言变化.3.《绿山墙的安妮》创作于1904年,作者是(加拿大)作家(蒙格玛丽),还写了另外六部小说《少女安妮》、《女大学生安妮》、《风吹杨柳的安妮》、《梦中小屋的安妮》、《温馨壁炉山庄的安妮》、《彩虹幽谷》.六、课标古诗

1.《元日》----()一岁除,春风送暖().千门万户(),().2.《泊船瓜舟》----京口瓜舟一水涧,().春风又绿江南岸,()? 3.《书湖阴先生壁》----(),花木成畦手自栽.一水护田将绿绕,().4.《六月二十七日望湖楼醉书》------(),白雨跳珠乱入船.卷地风来忽吹散,().5.《饮湖上初晴后雨》-----()晴方好,()雨亦奇.欲把西湖比西子,().6.《惠崇春江晚景》----竹外桃花三两枝,().(),正是河豚欲上时.7.《题西林壁》-----(),远近高低各不同.(),只缘身在此山中.8.《夏日绝句》-----生当作人杰,().(),不肯过江东.第五课时

一 生字词掌握

shè jì shī gōng zǔ náo jié chū xiū zhù kòng zhì hōng dòng jiān jù

()()()()()()()()chǎn píng miǎn lì ní jiāng zhēn zhì bìmiǎn méng lóng chà dào

è liè

()()()()()()()()yìin yòng qiáng liè qī liáng fǔ yǎng chún jié chén mèn kān cè tiáo jié fù sū

()()()()()()()()()rè liè gāng jìng lǐng lüè xiān qū mí liàn zhuāng diǎn jīng tàn sīcháo qǐ fú

()()()()()()()()xuán yá qiào bì kuáng fēng nù háo rě rén jī xiào qǐn bù ān xí kě jiàn yì bān

()()()()()bǎi zhé bù huí shuǐ luò shí chū bō tāo qǐ fú bìkōng rú xǐ

()()()()二 四字词语掌握

()()峭壁

狂风()()

攀山()()()()讥笑()()灰天()()安席

可见()()

水()石()()()不回()()起伏

碧空()()三 课文语言积累运用 日积月累:爱国名言

1、我们爱我们的民族,.(周恩来)

2、我是中国人民的儿子,.(邓小平)

3、唯有

是值得宝贵的,唯有 ,.(鲁迅)

4、我爱我的祖国, ,离开了她, ,我就 ,(把金)

5、补充爱国格言: 爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种深厚的感情。—列宁

常思奋不顾身，而殉国家之急。—— 司马迁 锦绣河山收拾好，万民尽作主人翁。—— 朱德 爱国古诗词: 杜甫《春望》：‚国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。‛ 李清照《夏日绝句》：‚生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。‛ 陆游《示儿》：‚死去原知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。‛

第六课时

四 重点段落背诵默写

詹天佑 ,也 ,毅然接受了任务,.哪里 , 哪 里 ,哪里 ,哪里 ,都要经过勘测,.詹天佑经常勉励工作人员说:‚我们的工作首先 ,不能.‘

’‘

’这类说法不应该出自工程人员之口.‛他亲自带着学生和工人, , , 在峭壁上、.塞外常常 , ,.不管,詹天佑始终坚持在野外工作.白天,他 ,;晚上,他就、.为了寻找一条合适的线路,他常常.遇到困难,他总是想: ,;否则, , 还会.五 课文知识点掌握

1、本单元学过的课文中,哪些人,哪些事打动了你?说说理由!《詹 天佑》:我被爱国工程师詹天佑修筑京张铁路的事所打动.在当时恶劣的社会环境下,詹天佑临危受命,面对帝国主义者的狂妄自大和对中国人民的极端藐视,为了 维护祖国的尊严,他战胜一切艰难险阻,创造性的开凿隧道,设计‚人‛字形线路,在强烈的爱国精神与科学态度,以及创造才能,提前两年完成铁路竣工.长了中 国人民的志气,灭了帝国主义的威风.《怀念母亲》:我被作者在自己亲身母亲离去时,内心承受巨大痛苦时的情节所打动.作者从小就离开母亲,很少回 来,没有很好的帮助母亲分担生活的压力,母亲临终之前都没能看到自己日夜想念的儿子一眼,她带着遗憾与不舍离开这个世界,这使作者内心是多么痛苦,唯有关 于母亲的记忆成了作者心灵深处的慰藉.2、歌颂祖国的诗文: 《归根》、《江山如画》;歌颂祖国的歌曲: 《歌唱祖国》《祖国你好》

近年来祖国或家乡发生的变化:

你知道多少祖国建设的新成就:新农村建设,铁路建设,经济发展

祖国版图上的世界之最:世界最长的古代防御工事——()

世界最高的咸水湖——()

世界最高的山峰——()

世界最低的盆地——()

3、本单元我们接触了季羡林老先生的作品《

》,你还学过他的哪些作品?

4、演讲稿的特点 针对性)、(可讲性)、(鼓动性).六 课标古诗

1、()万事空,()九州同.王师北定中原日,().——《示儿》.宋.陆游

2、三万里河东入海，（）。（）胡尘里。（）又一年。——《秋夜将晓出篱门迎凉有感》.宋.陆游

3、（）夜绩麻，村庄儿女各当家。（），（）。——《四时田园杂兴》.宋.范大成

4、（）杏子肥，（）菜花稀。（）无人过，（）。——《四时田园杂兴》.宋.范大成

5、泉眼无声惜细流，（）。（），早有蜻蜓立上头。——《小池》.唐.杨万里

6、（）六月中，（）四时同。（），映日荷花别样红。——《晓出净慈寺送林子方》.唐.杨万里

7、(),无边光景一时新.(),万紫千红总是春.——《春日》.宋.朱熹

8、山外青山楼外楼,().(),直把杭州作汴州.——《题林安邸》.宋.林升

第七课时

一 生字词掌握

yín sòng

chàng hè

pù bù

tǐng bá

shēn qū qīng shuǎng dǒu qiào

qiào lì

（）（）（）（）（）（）（）（）

jīng zhì

yùn hán

xiá kè

jìng mì

ào mì

zhuī suí

xiǎo xiàng hōng kǎo（）（）（）（）（）（）（）（）

yīn yùn

tàn suǒ

yǎn zòu

qín miǎn

áo yóu

qīn wěn

shén qí

yōu yǎ

（）（）（）（）（）（）（）（）

huān yuè

qīng cuì

níng jù

biàn rèn

qīng xīn

dé gāo wàng zhòng（）（）（）（）（）（）

bù jū yì gé yì wèi shēn cháng bié yǒu shēn yì jīn jīn lè dào

páng rán dà wù

（）（）（）（）（）xíng sè cōng cōng zuǒ chōng yòu zhuàng nián guò huā jiǎ

qí miào wú bǐ

（）（）（）（）二 四字词语掌握

岁月（）（）

波光（）（）

（）（）乐道

别有（）（）（）（）攘攘

（）（）深长

花色（）（）

驻足（）（）（）（）大物

（）（）匆匆

望而（）（）

千峰（）（）

绵亘（）（）

随心（）（）

（）（）一格

旁逸（窈窕（真

左（年过（）()（）右()（）))

（）（）直跳

（）（）归)

奇妙（）（）

德高（）（）

第八课时

三 课文语言积累运用

1.不坐车,不邀游伴,也不带什么礼物,就带着满怀的好心情,踏一条幽径,独自去访问我的朋友.(用上‚不……不……也不……就……‛写一句话)2.一帆一桨一渔舟,一位渔翁一钓钩.一俯一仰一场笑,一江明