最新班主任格言寄语 班主任格言一句话(十六篇)

班主任格言寄语 班主任格言一句话篇一

2、老老实实做人，认认真真教书。

3、在你今天的教育当中就注入一点未来。

4、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

5、捧着一颗心来，不带半根草去。

6、无字之书更有利于孩子的人生的成长。

7、教育的艺术不在于传授知识和本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。

8、让我们用自己的行和自己的心去教育我们孩子。

9、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。

10、鼓励，是学海中劈波斩浪的桨；鼓励，是人生中相互支撑的拐杖。

11、学高为师，身正为范！

12、我做教师的第一天就给自己定了一个高的目标--做最好的老师！

13、让每个孩子昂起头颅，扬起自信的风帆。

14、把爱带给每位学生。

15、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

16、闻道有先后，术业有专攻。

17、教学做是一件事，不是三件事。我们要在做上教，在做上学。不在做上用功夫，教固不成为教，学也不成为学。

18、教师，要成为一个有所准备的人！

19、在尊重理解信任平等的基础上，引导学生。

20、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

21、作为教师要让学生信服就要先从自我做起，教师的一举一动通常都是学生的目标和榜样。

22、关爱学生，就是用我们宽广的胸怀包容他们的优点和缺点，无私地奉献自己的爱。

23、赢得学生内心的尊敬和思念，是教师最大的幸福。

24、教师教育的技巧就在于，出其不意，为他设想后果。

25、严而不死，活而不乱！

26、我们最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

27、如果说聪明是天生的话，那智慧绝对不是天生的。

28、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

29、要给学生一杯水，自己要有一桶水。

30、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。

31、相信自己的工作能力，相信学生的认知能力。

32、让我们每一个学生真正在他的学生时代感受到人生最大的幸福。

33、享受自己每一天的教学，欣赏孩子每一天的进步。

34、教师是在学生心灵深处耕耘的人。

35、我们施爱宜在严爱与宽爱之间。

36、认认真真工作，老老实实做人。

37、因其小而起呵护之心，感其缓而入平常之地，知其弱而知怜惜之情，体其柔而发缠绵之意，因其丽而尝欣悦之味。

38、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。

39、有着快乐心态的老师引领着学生奔向快乐幸福的终点。

40、每天前进一步，成功为我带路。

41、没有爱，没有情感，就没有教育！

42、教师必须有科学的思想，科学的观念，还有科学的手段。

43、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

44、以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。

45、关爱学生，让学生快乐成长。

46、用爱去教育学生，让学生感受到你对他们的爱心。

47、让我们感谢举灯者吧，当我们享受光明的时候，他可是隐忍地站在黑暗中呢。

48、爱就是教育，没有爱便没有教育。

49、假如你厌恶学生，那么，当你工作开始时，就已结束了。

50、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

51、如果在你的班主任工作中忽略了家长这力量，你永远是一条腿走路。

班主任格言寄语 班主任格言一句话篇二

1、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。

2、老老实实做人，认认真真教书。

3、在你今天的教育当中就注入一点未来。

4、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

5、捧着一颗心来，不带半根草去。

6、无字之书更有利于孩子的人生的成长。

7、教育的艺术不在于传授知识和本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。

8、让我们用自己的行和自己的心去教育我们孩子。

9、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。

10、鼓励，是学海中劈波斩浪的桨；鼓励，是人生中相互支撑的拐杖。

11、学高为师，身正为范！

12、我做教师的第一天就给自己定了一个高的目标--做最好的老师！

13、让每个孩子昂起头颅，扬起自信的风帆。

14、把爱带给每位学生。

15、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

16、闻道有先后，术业有专攻。

17、教学做是一件事，不是三件事。我们要在做上教，在做上学。不在做上用功夫，教固不成为教，学也不成为学。

18、教师，要成为一个有所准备的人！

19、在尊重理解信任平等的基础上，引导学生。

20、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

21、作为教师要让学生信服就要先从自我做起，教师的一举一动通常都是学生的目标和榜样。

22、关爱学生，就是用我们宽广的胸怀包容他们的优点和缺点，无私地奉献自己的爱。

23、赢得学生内心的尊敬和思念，是教师最大的幸福。

24、教师教育的技巧就在于，出其不意，为他设想后果。

25、严而不死，活而不乱！

26、我们最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

27、如果说聪明是天生的话，那智慧绝对不是天生的。

28、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

29、要给学生一杯水，自己要有一桶水。

30、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。

31、相信自己的工作能力，相信学生的认知能力。

32、让我们每一个学生真正在他的学生时代感受到人生最大的幸福。

33、享受自己每一天的教学，欣赏孩子每一天的进步。

34、教师是在学生心灵深处耕耘的人。

35、我们施爱宜在严爱与宽爱之间。

36、认认真真工作，老老实实做人。

37、因其小而起呵护之心，感其缓而入平常之地，知其弱而知怜惜之情，体其柔而发缠绵之意，因其丽而尝欣悦之味。

38、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。

39、有着快乐心态的老师引领着学生奔向快乐幸福的终点。

40、每天前进一步，成功为我带路。

41、没有爱，没有情感，就没有教育！

42、教师必须有科学的思想，科学的观念，还有科学的手段。

43、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

44、以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。

45、关爱学生，让学生快乐成长。

46、用爱去教育学生，让学生感受到你对他们的爱心。

47、让我们感谢举灯者吧，当我们享受光明的时候，他可是隐忍地站在黑暗中呢。

48、爱就是教育，没有爱便没有教育。

49、假如你厌恶学生，那么，当你工作开始时，就已结束了。

50、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

51、如果在你的班主任工作中忽略了家长这力量，你永远是一条腿走路。

班主任格言寄语 班主任格言一句话篇三

1、老师也，以物和比喻教各种道德也。

2、教与学应该是一体的，即师生和谐是鱼与水、血与肉的家庭的融合。

3、在教学上，做教师和学者；在写作上，要做学者和教师。

4、志在道，依德，依仁，游于艺。

5、用三言两语来表达家庭教育的全部实质，就是要我们的孩子对自己严格要求。我似乎夸大了一点，如果他被邀请参加婚礼，即使在场的每个人都喝醉了，他的母亲也会相信她的孩子会清醒地回家。

6、从讲台上走下来给学生们做演讲。

7、君子之交如水绿，小人之交如水绿，小人之交如水薄，小人之交如水薄，小人之交如水薄，小人之交如水薄。

8、老师应该善于捕捉每个学生的闪光点。

9、教学的艺术不在于被教的能力，而在于激励、觉醒和启发。

10、学校的目标应该始终是让年轻人作为一个和谐的人离开学校，而不是作为一个专家。

11、教师，所以传道，教导，也困惑。

12、如果学习只是模仿，那么我们就不会有科学，我们就不会有技术。

班主任格言寄语 班主任格言一句话篇四

1、教育，太阳底下最光辉的事业，正因他照亮了所有学生，也照亮了自我。

2 、正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。

3、不抛弃、不放弃，让每个孩子都站在爱的天平上。

4 、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。

5 、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的保密，愉悦自我的人生。

6 、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

7 、用我们的辛勤劳动托起明天的希望。

8 、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。

9、喜欢孩子，善待孩子。

1 0 、切为了学生，为了学生的一切。

1 1、让学生在感兴趣的自主活动中进行自主学习。

1 2、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。

1 3、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

1 4、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

1 5、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

1 6、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。

1 7、志不强者智不达，言不信者行不果。

1 8、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。

1 9、尊重赏识每一位学生，让每一位学生都得到发展，让每一位学生都获得成功。

2 0、教师黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸。

2 1、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。

2 2、我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。

2 3、要把阳光洒向教室的每个角落。

2 4、关爱学生，让学生快乐成长。

2 5、教师要以父母般的情感对待学生。

2 6、多给学生一些微笑，多给学生一些信任，也许，学生回报给我们的是我们意想不到的东西。

2 7、一切为了孩子，为了一切孩子。

2 8、小鸟展翅看大鸟。学生成长靠老师。

2 9、与孩子做朋友，如朋友般善待他们并一同成长。

3 0、一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。

班主任格言寄语 班主任格言一句话篇五

爱就是教育，没有爱便没有教育。

把爱带给每位学生。

含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。

和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

假如你厌恶学生，那么，当你工作开始时，就已结束了。

教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

老老实实做人，认认真真教书。

没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

让我们用自己的行和自己的心去教育我们孩子。

认认真真工作，老老实实做人。

我们施爱宜在严爱与宽爱之间。

我们最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。学高为师，身正为范。

严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

愿作园丁勤浇灌，甘为蜡烛尽燃烧。

在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

在