最新先进事迹心得感受(七篇)

先进事迹心得感受篇一

有一种美，叫细心。幼儿教师，管的是幼儿的喝水、入厕、洗手，日复一日，事无巨细。每天对幼儿的吃、喝、拉、玩，都要细心观察，悉心照顾。从幼儿吃饭怎么样，午睡怎么样，有没有特别的表现，都做到心中有数。特别是对身体不舒服的幼儿，更要做到勤观察，多抚摸、多询问，做好观察记录，及时与家长做好沟通、交流。她们用心中的柔情，给予幼儿细致入微的呵护。对平常人来说，细心是一种好习惯。而对幼儿教师来说，细心是一种责任。

其实我从小并没有当幼儿教师的梦想，相反的是我并不喜欢教师这个职业，觉得一辈子直到退休都做一名教师，太没有意思了。但是当我真正选择了这个职业，走入幼儿园看到一张张天真、可爱的笑脸冲着你叫“老师好”时，我感受到了前所未有的满足与喜悦，我顿时觉得其实最一名幼儿教师也挺好，

我们班有几个小朋友很调皮。有一个小朋友，在平时的时候，我一直在不停地叮嘱他：不要乱跑。但他仍然跑来跑去，有好几次他趁老师没有注意到他的时候，跑到外面操场上玩。我的搭班唐老师总会拉住他，耐心的和他交流，分散他的注意力，但一不注意，他又向远处跑去，唐老师紧紧追着，生怕他一不小心摔倒了。我们班有一个小朋友喜欢打人，有一次他跑到后面就为了抢玩具，把别的小朋友脸给抓伤了，唐老师急忙查看被抓的小朋友的脸，他赶紧让阿姨带他到医务室去消毒。幸亏伤的不严重，等放学的时候他耐心细心的向他的家长汇报了，家长非常通情达理，但是也使我们更感到自己肩负的责任，也认识到要尽心尽力地爱护和照顾每一个孩子，便会赢得孩子的爱戴，家长的理解。

唐老师在我班级里，让我感受到想让孩子们喜欢你，那就要做到自己也要扮演成孩子跟他们融合在一起，多关心他们，多注意他们，多和他们一起玩，说和做一些他们感兴趣和关心的事情，多想一些新花样吸引他们，这样你就能让孩子们喜欢你。

每个孩子都需要老师的爱，尽管他们都有不同的性格，有内向的、外向的、活泼的、大方的、老实的、顽皮的，但他们都是有感情和思想的，那我们就要以爱为核心，细心对待每一个孩子。要花时间充分了解自己班级的`孩子，学会观察，对班内每一个孩子的情况都了如指掌，让孩子在我们的阳光下健康成长。

做最美的幼儿教师，应该要有爱心、细心、耐心、责任心，在今后的工作中我会不断完善自己,争取也成为别人眼中的最美教师。

先进事迹心得感受篇二

曾几何时，相对于“白领”贵族而言，“蓝领”似乎成为没文化、收入少、社会地位低下的代名词，连电视里的广告词都在大肆宣传“读双n，做白领”，仿佛只有做白领才是事业的成功，做白领成为当今人们趋之若鹜的选择。然而，李斌——上海液压泵厂数控机床调试工，一位地地道道的“蓝领”族却用事实向世人展示了蓝领事业的辉煌。

他，熟悉金属加工全工种技能、数控机床全机种应用，机械、电气、编程、维修各种工艺样样精通;他，成功开发了5种类型17台进口机床的加工功能，促进了机械电气行业对新技术的运用;他以超载岗位需求的知识和信息储备成为数控机床谈判桌上的高手;他是上海液压泵厂的品牌，是美国同行业公司总裁重金求聘的对象;他的名字被作为上海高等技术院校的命名;他以一线工人的身份，接过上海师范大学兼职教授的聘书，走上高校的讲台，在全国引起轰动……

回顾李斌的成长之路，我们听到最多的就是四个字“让我试试”，学徒期间，他首次“让我试试”，使车床速度加快了，工作效率提高了;出国务工时，他再次“让我试试”成功掌握了被外企视为技术机密的数控机床编程调试技术;从此李斌一发不可收，外国工程师要价1万美元的设备问题他轻松解决了;被打入“冷宫”十几年的进口设备他成功修复了;功能单一的洋机器被他独立改造升级了;甚至连生产厂家工程师解决不了的问题他都最终解决了……

每一次“试试”都让李斌有了新的技术突破，而原本只是技校毕业的李斌却为这每一次突破付出了非常人所能及的努力，“学习、学习、再学习”的理念为他奠定了扎实的理论功底，干一行、钻一行、精一行的工作作风让他积累了丰富的操作经验，他以“岗位需要什么我就学什么，企业需要什么我就补什么”的精神境界实现了由一名操作型工人到知识型工人再到专家型工人的两次飞跃，积累了能够在数控领域自信地说出“让我试试”的足够资本。

专注于心，方能成就于事。如今，集全国劳模、五一劳动奖章获得者、全国十大能工巧匠等多种荣誉于一身的李斌依然钟情他的一身蓝装，用他的话说“不是当官才会有出息，不是做白领才能有成就，新时代的产业工人只要努力，一样能实现自己的人生价值。”

掩卷沉思，在对李斌钦佩之余，我又看到了被誉为当代产业工人楷模的王为民、许振超以及我们平顶山的张玮、吴如等一大批蓝领中的佼佼者，“铁人式的好工人”王为民自掏腰包做实验，为观察实验情况曾经从傍晚到天明冒雨趟泥往返油井几十公里;打破了集装箱装卸世界记录的“金牌工人”许振超，曾经为练就“一钩准”的绝活，整整一年的时间在反复重复着“对锁眼—起钩—吊箱—落箱—摘钩”这一系列单调的动作;在我们平顶