最新八年级演讲稿500字(十四篇)

八年级演讲稿500字篇一

大家好!我是xxx。

今天我演讲的题目是《要么出众，要么出局》。

世界那么大，在这个世界上，我们都很疲惫，都很伤感。但是，我们又能怎么办呢?我们只能让这青春年华像花一样地绽放。也许只有这样，在以后的许多回忆里，我们才会感到人生许多时候都是美好的。

不得不说，人生路上难免会有挫折，关键是在跌倒的时候，要勇敢地抬头。我从书上看到过这样一句话：“人生，失败并不可怕，可怕的是不再向前奔跑。拼尽全力才能成为不可替代的人。”不屈的生命是要自己拯救自己，只有自己拯救自己，才能在逆境中不断的前进。我几乎每天都能听见一些抱怨，什么“今天作业多啊。”“今天我好困啊。”这些，几乎每天都能传入我的耳朵。

但是，光抱怨有什么用!更多的时候，我们也许要逼自己一把。有个年轻人进去一家企业，由于他多才多艺，书法、写作、音乐、体育样样精通，到单位后他从事政工工作，两年下来，当初参加工作时的激情背枯燥的工作消磨殆尽。在单位，他喜欢的是别人反感的，他反感的却是别人喜欢的。整天埋在文件堆中，他觉得自己的性格不适合干政工工作，于是他决定考研。

因为毕业时他只有大专学历，以此为起点考研究生是很难的事。于是，他白天上班时认真工作，一下班就如饥似渴地埋头于书山题海之中。为了实现自己考研的梦想，他常常学到凌晨一两点钟，肚子饿了就啃一点面包，困了就用冷水洗一把脸，然后又投入到学习当中去。那段时间他一心想考研究生，可是在别人眼里，他各方面都很不错，没必要去受这样的苦。第一年，他因经验不足，以几分只差名落孙山。于是，他又发奋起来学习。第二年，他又与两分只差与研究生失之交臂。他的单位也濒临破产，他既需要照顾父母，还要供妹妹上大学，巨大的经济压力使他几乎喘不过气来。但他并没有放弃。第三年，他又考研失败了，成绩公布的那天，他含着泪撕碎了令人心酸的成绩单，他刚要把成绩单扔出窗外，却被一只蜘蛛所吸引，它正在织网，可它刚织好网，就被一阵大风刮破，但它一而再，再而三的织网。把自己逼上绝路的蜘蛛成功了!这一幕，让那个年轻人的眼睛湿润了!一只卑微的蜘蛛尚能做到绝路求生，何况有思想和信念的自己呢?第四年，那个年轻人终于收到了重点大学的录取通知书。他拿到录取通知书时，说了这些一句话：当你觉得自己不够幸运的时候，把自己逼上绝路吧!当你站在绝路上时，你才会发现太阳就在头顶。

人生只有这两个选择，要么出众，要么出局!在我们的字眼里，不应有安稳平淡的中间选择，只有坚持努力，才能做一个出众的自己。

谢谢大家，我的演讲完毕!能够到达理想的彼岸。

八年级演讲稿500字篇二

老师们，同学们：

上午好!

我是初二(14)班的___。很荣幸这次能在开学典礼上代表初二同学发言。

两年以来，我们在___的怀抱中快乐而活泼地成长着。不论在学习上还是生活上，我们都已经懂得如何自理了。然而，初二的生活是充满挑战的，在我们面前的路不是一片坦途，而是需要我们奋斗的路程。

进入初二，我们主要的任务当然是学习、学习、再学习，努力、努力、再努力。各门功课应全面发展，提高效率。“知识就是力量”，让我们做一个符合新世纪要求的优秀青年，为建设祖国的未来打下坚实的基础。

当然，我觉得学习主要是讲究方法，而不是拘泥古板，打时间仗，死记硬背，应当活学活用。

课前预习相当重要，只有预习到位了，才能在上课时做到自然流畅，才能带着问题进入课堂。在预习过程中，如语文我们应做到能通读全文，了解文章旨意，熟悉古文中每个词语;数学应会记忆并且理解、推导各个公式，做到举一反三;英语应熟悉单词，能翻译课文，会理解运用各条语法;其他各个学科都应详记每一个知识点，只有成竹在胸，解题才能做到得心应手。

上课时我们要专心听讲，多思多问，与老师积极配合，解决预习中的疑难问题，紧守每一节课，向每一节课的每一分钟要质量。

课后复习相对于预习更关键，重要的不是知识的数量，而是知识的质量。不断巩固学过的知识，使它们在脑中生根发芽，并茁壮成长。重复是学习之母，它不仅能帮助我们巩固知识，更重要的是能梳理知识，斯宾塞曾说过：“如果一个人的知识缺乏条理，那他的知识越多，他就越感到困惑不解。”

尤其是初二学生，经过两年的积累，科类多，知识点杂，线长面广，就更要注重知识点的梳理与整合，使各学科知识条理化，系统化。这样才能做到信手拿来，运用自如。

同学们，只要我们能珍惜时间，那么机会就会在我们手上，我相信初二这一年一定会带给我们更多惊喜。

当然，进入初二，也就意味着我们是学长了，是学校中的大哥、大姐了，意味着我们肩上的责任就更重了，在平时个人卫生，言行举止上，我们应当给在座的各们学弟、学妹们作一个好榜样，当一个好楷模，尽好自己的一份责任。不打架，不骂人;

不乱丢果皮纸屑，不乱折花木;尊敬师长，团结同学;按时上课，不辜负老师、同学、家长对我们的殷切期望。在这里，我代表全体初二同学请老师、同学们监督，在今后一年内，我们一定会发愤学习的，以最好的精神面貌展现在你们面前。

同学们，青春是人生之花，人生的最大的悲痛莫过于辜负青春，让我们携起手来一起努力吧!

谢谢大家!

八年级演讲稿500字篇三

各位老师、同学们：

大家好！我是八年级七班的xxx。今天我演讲的主题是：《关怀生命,珍惜自我》

生命是美好的，生命同样也脆弱的。同学们常常听到：生命只有一次。可又有多少同学理解生命的意义并且真正做到珍惜生命呢？在现实生活中，由于安全知识的贫乏，安全意识的淡薄，我们经常看到一幕幕血的教训。试想一下：如果在路上，能遵守交通规则，放慢速度行驶;如果我们能够多听听父母的忠告，多想想老师的叮咛，在日常的学习中，能遵守校规校纪，严格要求自己，或许许多悲剧就可能不会发生。

接下来，我给同学们普及一些安全知识

第一， 关于交通安全。横过道路不走人行横道，随便乱穿，或者在汽车已经临近时急匆匆过道路，都是十分危险的举动。我们学校坐落于交通繁忙的地段，在上下学的时候，车流量大，极容易出现交通事故，所以同学们应该格外小心。另外，在周末，同学们独自出行时切忌过马路时不能低头看手机，以避免酿成惨祸。

第二， 关于饮食安全。在日常生活中同学们要注意，不喝生水，不吃未经洗净的瓜果、蔬菜。购买食品时注意生产日期，生产厂家，和食品安全标志，不吃三无食品、过期食品。中学生活动多，学习负担重，容易感到饥饿，所以在中午应该通过午餐补充体力，保持蛋白质和碳水化合物的汲取。但是许多同学午餐吃得很少，许多饭菜都被倒掉，这不仅是一种浪费，还是对自己身体的不负责。

第三， 关于出行安全。不去游戏厅，不去酒吧，避免受到精神的沾染。选择健康的场所进行娱乐。

在这个世界上有好多东西可以轮回，唯独生命只有一次，所以，为了我们的健康，为了家庭的幸福与安宁，让我们每个人都时刻敲响思想上的警钟：“关怀生命,珍惜自我”。

八年级演讲稿500字篇四

亲爱的评委、嘉宾和亲爱的学生们：

大家好！我演讲的题目是《彩绘职业蓝图 塑造完美人生》。

大家都听过龟兔赛跑的故事，结果出乎意料。乌龟居然赢了。这个故事的启示是，开始比别人低并不可怕，只要我们寻找目标，努力，就能取得最终的成功。

初中毕业的时候，觉得学不到什么有用的东西，实现不了理想。然而，就在我来到技校一年后，我意识到我的观点是错误的。这一年来，老师们的敬业精神，学校优雅的学习环境，培养的一批技术骨干，让我有了新的认识。现在我可以自信地说：“上技校不仅可以改变我们的生活，还可以成就我们的事业。”如果你想有未来，想成为社会的栋梁，关键是要靠自己，靠自己的自信，决心，坚强的毅力，永不放弃。

我天真，活泼，开朗，好奇。面对困难，我总是想冒险尝试一下。我从不向困难低头，因为“失败是成功之母”，因为暴风雨过后，将是一条耀眼的彩虹。

我是数控专业的，职业理想是成为数控领域的高技能人才。对一个女生来说不容易，但我不后悔我的选择。我叔叔是车床操作员。从小我就希望长大后能像舅舅一样熟练地控制车床，加工各种零件。现在学了中国十大高技能人才的事迹，坚定了人生目标。工人专家李斌、创新大师陆鸿勋、熟练焊工高凤林都是技校毕业生，但在普通岗位上却取得了不平凡的成绩。通过在学校的学习，我知道数控技术在机械制造业中有着重要的作用，现在数控设备在企业中应用广泛。特别是我们潍坊地区是全国机械制造业的中心，以后一定有我施展才华的舞台。

你知道的越多，你在思远就越好。知识是你可以随身携带的财富。为了实现自己的职业理想，在校期间，我会分分钟专心学习数控理论，把知识学透，利用实习课掌握数控车床的操作要领。在业余时间，我应该多读书，储备各种知识，充实自己的头脑，为以后的发展打下坚实的基础。

最难的地方也是最有成就的地方。上班后想从生产线上最苦最累的操作工做起，在生产实践中不断锻炼和发展自己。他们像榜样一样，愿意吃别人吃不到的苦，钻别人钻不进去的技术，用别人不愿动的脑筋，牺牲别人不愿牺牲的时间，让自己成为技术上的拔尖工人，成为技术创新和解决生产问题的领导者，成为提高劳动效率和产品质量的领导者，努力创造一流的产品和一流的业绩，从而成为企业的璀璨明珠。

选择自己的职业目标，规划自己的职业生涯，是职业成功的开始，是自己人生价值的直接体现。我知道人生没有平坦的路可走，我的理想航程不可能一帆风顺，前方的路充满未知和挑战。我对此做好了充分的准备，无论多么坎坷，我都会勇敢面对。巴金说得好：“理想不抛弃苦心追求的人。只要他们不停止追求，他们就会沐浴在理想的光辉中。”

珍珠的形成始于扇贝吃一小颗沙粒。水难成大河，人难成大器。没有努力，没有拼搏，有很多令人印象深刻的成就。任何只说不尽力，只会竹篮打水一场空的计划。逆境过后不久，强者必胜。我相信只要我一步步走下去，充分挖掘自己的潜力，我一定会实现自己的职业理想，实现自己完美的人生！

我的演讲结束了，谢谢！

八年级演讲稿500字篇五

尊敬的各位老师、亲爱的同学们，大家早上好！

我是来自初二13班的郑祎宁，今天我发言的题目是：春游踏青，做个出色的建平人。

不知是什么时候，春天已悄悄地来到了我们的身边。古人说得好，一日之际在于晨一年之计在于春。春天是个万物苏醒的好季节。周四我们就要出发走进大自然寻找春天，去感受春天的温柔怀抱，去倾听万物生长的声音。

今天，我想利用升旗仪式的时间，就春游期间一些存在的安全问题和纪律要求做一个简单的讲述，为我们春游活动的顺利开展奠定基础。

一个活动的高质量开展首先需要的就是严明的纪律保证，更何况我们的队伍如此庞大。我先来说说守纪和安全。游玩活动中同学们一切行动要听从老师和导游的统一安排，遵守游玩时间，在规定时间内返回指定地点、车辆。游玩期间要文明有序，不做一些例如下水、划船、溜冰、伤害动物的行为或参与危险性的游戏。

其次，说说文明礼仪。我校有着良好的校风，学校对每一个学生的行为规范文明礼仪都有着严格的要求。每一个同学都要注重自身形象，穿好校服，戴好红领巾，做到文明参观游玩。爱护公共设施，注意公共场所卫生保洁，不让垃圾污染他人的视线。周五将迎来一年一度的“五一”劳动节，我们更是要尊重别人的劳动成果，给他人留下建平人文明、礼貌的好印象。

再次，要突出活动的功效。春游活动能使我们在实践活动中学到课本上学不到的东西。同学们可以向家长、长辈询问游玩景点有关的知识或通过媒体、报刊、网络查阅该地的风俗、文化、历史等相关资料，以便于自己从多角度、多层次认识上海的风貌。

我们每一个班级都是一个团结和谐的小集体，春游活动正好可以看出一个班级的风貌和凝聚力。春游是一项全校性的大型活动，安全工作涉及方方面面，春游的圆满进行需要我们每一个人的支持，希望我们每位同学走进自然体验春天，调节身心，放飞心情。

八年级演讲稿500字篇六

下午好!很高兴因为孩子，我们走到了一起。首先请允许我代表全体八年级(2)班的师生，感谢各位家长从百忙中抽出时间来参加今天的家长会。孩子进入八年级已经一个多月了。虽然通过电话，我和一部分学生的家长已经有了接触，交流了孩子在家在校的行为习惯、学习情况等方面的表现，但绝大多数的家长我们还未曾谋面过。

召开此次家长会的目的，是为了进一步加强老师与家长之间的交流，更清楚的了解在座各位的子女在校或在家的表现，以便老师能够及时调整工作，提高教学质量，同时促使家长也能够积极参与到孩子的教育管理中来。我想在孩子的问题上我们的目标应该是一致的，那就是一切“为了孩子更好地成长”。

俗话说:“人无完人。”每个人都有优点，也都有缺点。成年人尚且如此，不要说孩子了。所以孩子有这样和那样的问题，那是很自然的很正常的一件事了。冰心说过:“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。”我会尽我最大的能力，去打开每个学生的心门，与他们一起学做人，学知识，学交往，学玩耍。同时我也殷切地盼望能得到各位家长的大力支持，让孩子在家、学校这两个生活学习的主环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展。

一、班级整体情况和存在差异

(一)本班有18个男生，27个女生，女生人数超过了一半。经过一个多月的磨合，孩子们已经能够打成一片。他们聪明、热情、勤劳、活泼。课上大部分孩子听课认真，思维活跃，也敢于表达，作业上大部分同学能及时完成，书写漂亮。每天清晨的清扫和每月的劳动值周，学生都能主动的及时地完成;还有一些人，他们每天都在默默地、任劳任怨地为班级服务，想老师所想，急老师所急。

开学到现在已有一个多月的时间，班里已经取得了一些骄人的成绩。在学校的日常规范活动评比中，我们班的扣分极少极少。班上的纪律、卫生等方面都很好。

月考成绩汇报:

应该说，检测是手段，不是目的。我们的目的是通过检测，让孩子了解今后学习的大方向，让我们了解孩子知识的薄弱点，使今后的教育教学工作有的放矢。

(二)存在问题

这次考试虽然有值得肯定的地方，但更让我清醒地看到了班级里存在的差异

1、学生习惯有差异

班级里有一部分学生学习习惯相当好，上课时专心，作业专注，所以作业速度很快。可同时也有一部分学生，被我戏称为“磨、拖、罗、拉”。上课的时候默默无闻，你讲什么充耳不闻，做作业的时候却磨蹭、拖拉、罗嗦，所以我称他们为摩托罗拉。有一部分学生做作业时不专注，喜欢左顾右盼，交头接耳，非常罗嗦。于是很可能你看到孩子回家做了很久的作业还没有做好，等得心急了，说不定不自然地就连老师一起骂了。

2、重视程度有差异

开学来我还是在很多布置的回家任务的反馈中感受到各个家庭对孩子的重视程度确实有很大差异，比如:有的孩子经常有少做、漏做，甚至不做作业的情况，可我们的家长却丝毫不知情，或者知道了就干脆就之任之了。其实我们家长何尝不是在给孩子潜移默化的教育呢?在这里我想请各位家长给孩子树立一个做事认真的形象，在无形中给予孩子良好的影响和教育，这是隐性的教育因素，是我们学校教育无法涉及的，但给孩子的影响却是极大的。

3、学习效率有差异。

作业问题一直是一个敏感的问题，我理解每个当父母的心情，希望自己的孩子能快乐轻松。其实作业问题是一个全社会共性的问题，作业时间的问题体现了学习能力和学习效率的问题。我比较赞同这个观点。凭心而论，学校的作业确实很多，每次作业的布置老师都事先估计了时间。接受能力强速度快的学生很可能在学校就已经做好了，而有些速度慢的习惯不是很好的，单门功课在一个半小时以上，都是很正常的。同样的作业，而有些家长说孩子要做2个小时甚至3、4个小时的作业，这就要问问孩子的学习效率了?我们允许个体之间有差异，但是差异太大就要反思是不是孩子在学习能力、学习效率上有问题。