最新团结友爱主题班会教案(8篇)

团结友爱主题班会教案篇一

一、解决现实中存在的问题：

①通过班会，在老师和同学们的帮助下，实现两个同学的矛盾的和解。

②告诫全体同学，凡事要学会冷静，“三思而后行。”

二、提高全体同学的认识水平：

①使同学们进一步认识，避免和化解矛盾的方法。

②认识和理解个人与集体的关系。

③认识如何与同学相处，是个人素质的一种表现。

主持人：邓璇（班长）陈思（生活委员）

班会准备：

①由老师分别找两位发生矛盾的同学谈话，对他们进行启发和教育。

③由班干部找两位同学谈话，动员他们在班会上谈出自己在与同学发生矛盾时以及现在的一些真实想法，以此来告诫同学。

③由班干部动员一部分同学准备发言，谈自己的亲身体会和对这一问题的看法。

④由班里的宣传委员负责班会会场的布置（在黑板上写好班会标题）。

（说明：因时间关系，此次班会安排在中午召开。中午1：00，班会准时开始。）

1．主持人宣布班会开始。

2．首先由班长说明此次特别班会的目的。

（说明：班长邓璇在此前已经准备了发言。她的发言稿我已经习过，大致意思是，我们今天在这样一个特别的时间召开一个特别的班会。其中的原因有的同学可能知道，是一件看似很小的事，是一件看上去跟我们52个人（我班共54人）都没什么关系的事。可我们是一个集体，这件事毕竟发生在我们这个集体当中，它与我们每个人都有关系。因为可能在明天，也可能在后天，我们之间也会发生这样或那样的矛盾。所以今天我们要请两位同学谈谈，也请其他同学谈谈各自的想法。）

3．主持人陈思宣布请刘武鑫同学谈谈自己的想法。

（说明：刘武鑫主动向郭飞（与他发生矛盾的同学）同学表示道歉。他谈道，矛盾虽不是由自己引起，但自己的做法使矛盾进一步激化。自己在老师和同学们的帮助下，认识到了这样做的危害，希望同学们以自己为鉴，对待矛盾和问题冷静处理。）

4．主持人邓璇宣布请郭飞同学谈自己的想法。

（说明：郭飞表示，这件事上自己也有责任，矛盾是自己引起的，要求刘武鑫赔礼也是自己一时的冲动，在老师和同学们的帮助下认识到，如果自己固执已见，会失去同学们的信任。）

5．主持人陈思宣布请其他同学发言。

（说明：几位事前有所准备的同学先后发言，从几个不同的角度谈了自己的看法。有的人谈同学之间遇到矛盾应怎样化解；有的人谈生活在集体当中应怎样与同学相处；有一个同学谈到，听自己的家长讲，他们中学的同学到现在关系仍然很好，我们将来毕业后，还应该是朋友。这位同学的发言，使大家很受感动。）

6．主持人邓璇宣布大家自由发言。

（说明：同学们讨论热烈，起初是举手，经主持人点名后发言，后来索性连手也不举了，直接站起来就谈，三言两语，非常热烈。有的同学谈自己在小学遇到过的矛盾和当时的认识；有的同学谈作为一名人大附中的学生思想境界应该高一些；有的同学还讲出了自己与某某同学的矛盾，表示今后一定不再发生。）

7．主持人宣布自由讨论结束（1：35左右）。由班长邓璇做简短的总结，表扬两位同学勇于承认错误、当面道歉的精神和勇气，希望两个人以后成为好朋友；同学们所谈的内容，表现了我们人大附中学生应有的精神风貌。

8．主持人宣布最后请班主任李老师作总结。

①表扬班会过程中同学们表现出的高素质，其中也包括两位发生矛盾的同学；

②给大家讲一个小故事。我曾在一本书上看到：日本人说，一对一，我们怕你们中国人，因为你们太聪明；三个人合起来，我们不怕你们，因为你们不团结。我们祖国的未来寄托在同学们的身上，如果我们不团结，就会落后于世界潮流。

③我们班的“班训”第一条就是“团结”，这是我们大家共同的愿望。我们团结，我们就能成为一个优秀的集体。

（一点说明：这次班会是在12月初召开的，自此后，班里确实尚未发现因区区小事而发生矛盾和争执的情况。）

团结友爱主题班会教案篇二

争当“团结友爱”的好少年

通过班会使学生体会团结的作用，认识到团结就是力量，从而让学生懂得在集体中约束自己，从点滴小事做起，学会团结、谦让，养成良好的道德习惯，争当团结友爱的好少年。

1、通过“亚运会赛龙舟”视频和名家名言，让学生思考什么是团结互助；

2、通过听故事谈感想的方式，让学生明白团结友爱的重要作用；

3、通过游戏和小品表演，让学生懂得在日常的学习和生活中，我们怎样才能争当一名“团结友爱”的好少年。

1、教师制作多媒体课件；

2、学生搜集有关团结友爱的小故事、谚语、童谣；

3、学生排演小品；

4、学生准备诗歌朗诵。

讲故事、小品、诗歌朗诵、讨论、游戏、演唱等；

课前用学生参加学校活动的照片、视频、播放《众人划桨开大船》音乐烘托氛围。

（一）视频激趣，引出主题

同学们，第16届亚运会刚刚在广州闭幕，你们知道中国获得多少枚金牌吗？（199枚）运动健儿们团结拼搏，为祖国争得了荣誉，下面让我们一起回到龙舟赛场上，看看那里的激烈场面。（学生观看视频）请同学们思考：中国队员是怎样在龙舟比赛中获得胜利的？

学生回答后，教师总结中国队员是通过团结友爱、齐心协力才取得胜利的。今天我们本次队会的主题是：众人划桨开大船——争当“团结友爱”的好少年。（齐读）

（二）什么是团结

说起团结大家并不陌生，从小到大，老师、家长经常告诉我们要团结友爱，那什么是团结？先让我们看一看这些人是怎样理解团结的？

哲学家说：团结是一种精神力量，是一种结合美

作家说：是创意，笔、文字结合的完美诗篇

舵手说：是大家力缆狂澜的默契配合

画家说：是五彩缤纷颜色绘出的壮美图画

将军说：是指挥者运筹帷幄与士兵的服从间的巧妙配合

每个人都有自己独特的见解，那在同学们眼里，什么是团结呢？

①我认为团结就是……

②我认为团结就是……

③我认为团结就是……

（三）团结的重要意义

俗话说：“团结就是力量，团结就是智慧，团结就是胜利”，谁还知道有关团结友爱的谚语？

学生回答后，教师点明希望同学们从中选出最喜欢的一句作为自己的座右铭，时时刻刻激励自己。

下面谁愿意和大家分享有关团结友爱的故事或者童谣？

（学生讲故事或者童谣，教师适时引导学生思考团结友爱的重要意义）

同学们绘声绘色的讲了这么多的故事，让我们从很多方面看到了团结友爱的闪光点，老师也收集了一些有关国家人民团结友爱的材料（展示嫦娥二号顺利升空，亚运会的成功举办，地震抗灾等图片）

优秀班级的建立靠的是什么？（全体师生的团结努力）

祖国的腾飞靠的是是什么？（全国人民的大团结。）

我们要学会团结友爱，只有这样，才会产生巨大的力量和智慧，去克服一切困难。

（四）怎样做才是真正的团结友爱？

1、游戏互动：《背靠背》

让学生在游戏中感受团结友爱的具体做法。

2、你说我说大家说

团结合作不只局限在游戏上，更主要的是落实在日常的学习、生活和工作中。学生说班级里面发生过的团结友爱的事情。

同学们都能从日常生活中寻找到团结友爱成功的快乐，认识到团结的重要性。那同学们，你们热爱我们的班级吗？热爱，有几位同学声音特别的响亮，说“谁也比不过他们更爱班级”。

3、小品表演《我是最爱班级的》

旁白：下课了，有的同学在操场上锻炼身体，有的同学在教室学习，这两个同桌挺奇怪的，桌子中间摞着高高的一层书，大家来看看这两位同学在干什么？

生b：喂喂喂，怎么又过线了，别老侵占我的地盘。

生a：这不是迫不得已，有事请你帮忙吗？我这道题不会，你给我讲讲呗？

生b：没空没空，给你我的书，你照着抄抄吧。

旁白：孙方良拿起杨涵钧的书狂抄，突然，他想到一点事情

生a：一回儿老师来了，你可别告诉老师啊？

生b：放心吧，不会的。

旁白：突然一个学生急匆匆的跑进教室

生c：快快快，咱们班的姜贞科被别的班的学生打了。

旁白：生a生b同时拍案而起，怒气冲冲的走出教室。

生a生b：走，去看看去。

旁白：这时走来一位值班的老师

师：你们在干什么？快停止，不准在学校打闹，你们是哪个班的？

旁白：因为打架被记名去，会给班级扣分的，我可不能说我是二班的，对了，我就说我是一班的。

生a生b：老师，我们不是二班的，我们是一班的。

生b：同学们，我们是最爱班级的。

一起说：我们的小品表演完了，谢谢大家。

同学们，你们认为小品的人物是真的在团结同学，热爱班级吗？

学生发言指出其中同学们错以为是团结友爱的地方。

4、小组讨论，共同制订倡议书。

大家都能敢于批评损害集体利益的不良现象，也勇于进行自我批评，下面小组交流一下，怎么做才是真正的团结友爱，热爱班集体？

学生讨论并派代表在黑板上写出他们的想法，全班共同制订争当“团结友爱”好少年的倡议书，明确今后努力的方向。

（五）感情升华

1、诗歌朗诵

下面请欣赏杨涵钧和高静怡带来的诗歌朗诵：《同学，我们是团结友爱的一家人》

我喜欢快乐时就想和同学一起分享，

我喜欢受伤时就想起同学温暖的怀抱，

我喜欢生气时就想到同学伟大的包容，

我喜欢无助时就想到同学的鼎力相助。

当同学快乐时我像是自己获得幸福一样，

当同学受伤时我愿意敞开最真诚的怀抱，

当同学生气时我告诉他退一步海阔天空，

当同学需要时我一定卷起袖子帮助他。

因为我们是一家人，

团结友爱的一家人，

有缘才能相聚，

有心才会珍惜，

因为我们是一家人，

团结友爱的一家人，

有福就该同享，

有难必然同当，

友谊地久天长。

女：请同学们一起高呼：我爱我的班级，我爱我的同学

男：请同学们高呼：我们是团结友爱的一家人

2、教师总结本次队会

3、放声歌唱

学生齐唱《团结就是力量》

“众人划桨开大船——争当团结友爱的好少年”主题班会到此结束。

团结友爱主题班会教案篇三

一、活动