不忘初心讲话心得体会和方法 学讲话悟初心践行动心得体会(9篇)

学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。

有关不忘初心讲话心得体会和方法一

班主任作为班级的管理者、教育者和组织者，在班集体的发展和学生的健康成长中起着十分重要的作用，深刻影响着每个学生德、智、体、美、劳的全面发展。

了解学生是班主任做好班级工作的前提。了解学生就是获取学生学习、生活、道理、政治、情感、意志、信念等状况，因此，班主任在工作中要能深入到学生中去，经常到学生中走一走，看一看，谈一谈，以高度的责任感和至诚的心去接近、关心、体贴学生。从中掌握、了解学生的思想动态和学生需要解决的问题，平时要仔细观察，注意调查研究，善于体察学生的情绪，接受学生反馈的各种信息，做到教有对象，育有目标。

班主任在抓班级管理和常规教育中，通常要处理学生中出现的各种不良现象。如何处理好班级学生中出现的不良现象，甚至是严重的违反了学生行为规范，造成不好的影响的现象呢？首选是班主任思想上要高度重视，行动上要亲自过问，具备沉稳气度，快速了解发生事情的经过。要允许学生有“偶然的错误”发生和存在，在处理过程中善于从不良事件中找出学生的闪光点，善于帮助学生分析、寻找解决问题的方法，特别注意维护学生的自尊心。

班主任在日常班级管理中表扬往往少于批评，在批评中一定要出言谨慎，要把“恨”铁不成钢转化为“爱”铁能成钢。贯穿“爱”字，要准确把握学生的心理，在批评教育后通过了解，学生反映能接受老师的批评，但希望老师也肯定他们的优点，不要挫伤他们的自尊心 。

班主任老师是学生的榜样，我们都知道“身教重于言教”，因此我们时刻注意自身对学生的影响，处处做到以身作则。老师的一言一行都会潜移默化地对学生发生影响。

所以，我在以后如果有机会当班主任的请况下，一定要继续努力，不忘初心，继续前行。

有关不忘初心讲话心得体会和方法二

按照自治州党委主题教育指导组关于“不忘初心，牢记使命”专题民主生活会有关要求和局党组具体安排，聚焦不忘初心，牢记使命这一主题，围绕理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业有担当、为民服务解难题、清正廉洁做表率的目标，按照习近平总书记关于“四个对照”、“四个找一找”的要求，通过集中学习、自学，参加州直机关党支部书记示范培训班培训，撰写发言材料，给支部党员讲党课等形式，切实加深了对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解和领悟;通过学习党章党规、党史和新中国史，观看《血战湘江》等红色电影，增强了树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的思想自觉、政治自觉和行动自觉;通过张富清、焦裕禄、黄文秀等先进事迹以及参加第九指导组组织的身边典型榜样吴秀芳先进事迹报告会，进一步激发了立足本职，建功立业的干事劲头;通过学习交流研讨，进一步强化了宗旨意识，对党的初心和使命就是为中华人民谋幸福、为中华民族谋复兴的认识更深，深刻理解作为我们基层党员要时刻把职工群众的安危冷暖放在心上，真心真意为百姓做好事谋福祉;通过学习 《中国共产党廉洁自律准则》 、《中国共产党纪律处分条例》 、参观***廉政教育基地和学习身边“两面人”***反面案例等，切实增强纪律和规矩意识，时刻把党章党规作为自己的准则，坚持慎微、慎行，带头严格执行中央八项规定，筑牢拒腐防线。在工作生活中，时刻保持清醒头脑，坚持严格要求自己，廉洁自律，克己奉公。通过“三个白皮书”和党中央治疆方略的学习，更加坚定贯彻落实党中央治疆方略，落实总目标，用新思想引领、指导行动，坚决抵制“两面人”、“两面派”，面对意识形态领域和历史方面的谬论保持清醒头脑，给与有力驳斥的信心。下面结合自己的思想、工作和生活实际，将个人检视剖析情况汇报如下。

(一)在政治立场方面：一是对坚定理想信念的重大意义的认识还不够到位;对理想信念缺失的危害认识还不足。如有时候对单位未来发展感到担忧、感到迷茫。但更多是安于现状、不思进取，习惯于过得去、差不多，放松了对工作的要求。二是政治敏锐性不强。比如对党员干部的严管不够，对网络、社会上流传的一些言论的反驳，抨击，做的还不够;三是对“八项规定”的重要性认识不足现象。如认为支队是边缘化的单位，无职无权，只要不存在吃拿卡要现象即可，没有对自己和在支队开展广泛深入的学习教育;

(二)在思想方面：一是存在抓思想不如抓工作具体、抓修养不如抓行动直接的主观思维，没有把强化理想信念教育贯穿到日常工作中;二是放松了思想武装。如到***工作以来，放松了政治理论的学习，常常以上级精神获取渠道不畅、****等理由，相应减少学习内容和次数。学习内容系统性不足、随意性大;三是理论联系实际不够深入，读原著、学原文仅局限于文字上的了解，学习笔记记得多，合上笔记就忘的多，入脑入心的少，指导实践、推动工作差距较大;四是思想政治建设没有形成长效机制，方式方法不当，实施效果不好。比如主题教育过程中，针对***职工学历低、理论水平相对不足，为保证学习质量，提高掌握度，学习形式适当增加以考带学、红色电影观看环节，导致学习进度受到影响。再如支部党员少，学习时通常采取全队共同学习方式，间接导致党员学习进度、效果受影响，同时没有坚持做到经常性督促检查。

(三)在宗旨方面：一是存在有得过且过思想，没有从单位职能本身和服务大局角度考虑，为企业做好服务;二是在实际工作中，只注重抓业务工作，对支部建设关注不够、力度不足、效果不佳;三是对支部个别党员发挥作用不好为及时跟进批评教育和引导。四是紧跟形势任务，抓贯彻落实方面，存在跟不上、慢半拍、不彻底的现象。五是下基层与群众交流得少，没有沉下身子接地气，了解基层群众情况不全面。如 工作浮在表面，经常以 为理由开脱自己，没有从内心深处为民服务。

(四)在担当方面：一是随着工作阅历和年龄的增长，考虑个人荣辱进退、考虑人情世故多了，敢于担当、敢于负责的精神有所下降，凡事都要找依据、找领导，避免自己担责;二是安于现状，缺乏忧患意识和创新精神，特别是到 工作的这近三年时间，病患缠身，身心疲惫，思想上有“干累了、歇口气、换一行”的想法;三是谋划工作虽然能够从大局出发，但在具体问题上存在本位主义思想。如考虑 工作多一些，在面对机关工作中时，多以交流不多、沟通不便、指挥不动的理由，往往就不会过多的去参与。四是抓工作亲历亲为，培养人的工作不到位。原因主要是手头无人可用，安排下去的工作，往往不能保质保量保时间完成，只好自己动手，最终造成 得过且过，不求上进，甚至有依赖思想。五是监督执纪履行不严，顾虑太多，有放不开手脚的现象。支队有个别后进分子，经多次教育没有效果。但考虑到，一旦采取处分方式，必将影响年底考核、绩效，个人成绩等因素，有畏手畏脚现象。六是支队制度建设不完善。依照救护规程，支队建立了制度汇编，但针对实际，未制定完善执行党的治疆方略和反恐维稳“组合拳”方面的制度和措施，履行