教师教育与培训心得体会精选 教师教育教学培训心得体会(5篇)

我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

关于教师教育与培训心得体会精选一

一、在师德修养方面

本学期，本人认真参加学校组织的一切学习活动，认真摘抄学习笔记，及时关注中国感动人物的事迹，诚恳地向优秀老师学习。作为一名基层教师，我认识到在学校教学质量有所下降的情况下，在工资福利待遇与别人相差很大的情况下，更应该守住教师道德的底线，战斗在教学的第一线，为学校的崛起贡献自己的力量。一学期来，本人爱岗敬业，乐于奉献，教学方法得到了改进，教学成绩有了明显的进步。

二、在学科学科培训方面

本学期，我积极地参加各种学科掊训。按时参加教职工大会，聆听校长们对教学的安排，意见及对老师的建议，并且认真地作好笔记。这一学期，学校开展了专题讲座，我按时参加，并且写出反思;其他学科，如数学、历史，我也耐心地去听，获得了很多启示。我认识到，要搞好学科教学，必须与其他老师互通有无，取长补短，绝不能固步自封，否则不能适应日新月异发展的社会性主义教育界的需要。

三、在教育技术培训方面

学校没有组织过多的教育技术培训，但我并不放松对教育技术的学习。我认真地参加公开课活动，去观摩别人运用教育技术的情况，与时俱进，发现不足，予以弥补。作为现代教育岗位的老师，我意识到必须掌握新的多媒体技术，才能更好地实施教学。我学习了“会声会影”等软件，并与计算机老师学习，制作音频和视频，学会了制作简单的课件。

四、在专业学习方面

教学经验不足，教学时感到知识不够用。因此我积极参加各种有益的学习培训活动，我认识到，只有不断地学习，才能接触到更多的理念，才能对教学作更多的思考，获得新的启示。

五、不足之处及今后打算

1、培训中，有些内容的学习不够，不能更深入地学习其理论精髓。

关于教师教育与培训心得体会精选二

时光荏苒，岁月如梭，转眼间，我已经工作了两年多。曾记得，那是20xx年的12月，已走出象牙塔一年的我，由于赶上了县里支持大学生返乡，建设家乡的好政策，我光荣的成为了一名小学教师。因为学校教学的需要，我担任英语学科教师，我欣喜，因为我是专业对口，我迷茫，因为我没有教学经验。但是，我心中始终坚信，只要我努力学习，认真工作，我一定会有颇多的收获。

俗话说，兴趣是最好的老师。在第一节课，我从培养学生的兴趣开始，只有激发了学生浓厚的学习兴趣，才能更好地调动学生的积极性，使他们主动地参与学习的全过程。

当我向他们问侯着：“how are you? glad to meet you!”时，看着他们伸出的一双双小手，课堂气氛变得活跃起来，接着我又让他们学唱英文歌曲，我感觉学生们已经渐渐地融入了英语学习的环境中，我暗自欢喜。通过第一节课的教学，我知道了，应该根据学生的年龄特点，立足课本，设计一些能吸引学生注意力，并能鼓励学生开口说英语、有趣味的教学方法，这样更有利于提高课堂效率。

一、 利用游戏教学法，吸引学生的注意力，帮助学生理解和记忆单词。

例如：在刚教完关于学习用品的单词后，我设计了“what’s missing?”游戏帮助学生检查新单词的掌握程度，这样不但可以激发学生学习兴趣，也可以形成学生乐学，教师乐教的良好氛围。又如在一年级的教材中，有一些是关于颜色的单词，教师可以从颜色中选择一种颜色隐藏起来，让学生猜是哪一种颜色，这样的教学设计，充分调动了学生的积极性，活跃课堂气氛，使师生关系非常融洽。

二、 演演，说说，学以致用。

课堂不仅是传播知识的地方，更是一个师生展示自己的舞台。表演是学习语言的有效途。为了鼓励学生开口说英语，可以根据小学生爱表现的特点，在教授动词后，可以让学生根据动词的意思，给出相应的动作进行表演，不仅可以满足学生的表现欲，也可以使学生们的情绪高涨。又如关于“let’s go shopping.”的话题,可以创设一个情景，根据学过的知识进行对话表演，不但可以锻炼孩子口语能力，也可以增强学生的自信心。

三、 使用歌曲或是chant 进行课前热身，这样可以帮助学生记住学过的单词和句型。

歌曲和chant ，因为朗朗上口，学生非常有兴趣，所以他们会在课后说、唱起来，这是一种无意识的复习和巩固，可以帮助学生拓展课外知识。例如：教材里有一首chant,我先让学生自己朗读，让学生从整体感知韵律，然后再听读，学生很快的掌握，最后配上有节奏的音乐，学生跟随着音乐的节奏，体验着学习语言的乐趣，在愉快的活动中掌握了语言知识，让他们在做中学，在唱中学，在玩中学，从而为培养他们用英语交流打下了良好的基础。

四、 在教学设计中以激发学生兴趣为宗旨。

根据小学的不同阶段的心理特点，采用不同的教学设计，主要培养学生自主学习的能力，合作探究，创新能力，让孩子敢于用英语去交流，敢于举手发言，不断发掘他们身上的潜能，引导学生在学习中反思，在合作中学习，增强他们的自信心，增强他们自我评价的意识，有利于学生今后的发展。

五、 心中有爱。

作为一名教师，首先做到心中有爱，不但要爱自己的事业，更要爱护孩子。真心的把孩子当成自己的朋友，我心去呵护。只有建立了和谐的师生关系，课堂气氛才和谐友好，才能让学生对学习产生兴趣，才能有利于学习。

英语教育、教学方法是一个长期探讨的话题。每一节课，都会产生新的问题，有新的收获，新的心得体会。作为一名教师，要不断的更新的学习方法，要时刻把学生的注意力和兴趣牢牢抓在手中，这样我们的课堂才能够取得成功。虽然我在教学上有了一些经验，但是教学道路是漫长的，我还需要不断地学习、研究、探索出一套更好更高效的教学方法。

关于教师教育与培训心得体会精选三

尊敬的领导：

日月如梭，光阴似箭。伴着岁月的匆匆脚步，又走过了一个春夏。回首顾望，感慨万千，忙碌、充实、烦恼、欢乐一同拥有，让我悟出：忙碌与充实，烦恼与欢乐有着内在的联系。我的忙碌，我的充实，我的烦恼与欢乐都化作了春霖秋霜，深深地融进了我的职责，使我乐此不疲，执着进取，辛勤耕耘。虽然没有轰轰烈烈的成就，更没有惊天动地的业绩，但是，我仍以“一分耕耘，一分收获”来诠释。

x年来虽然期间我也遇到过很多的困难，我不愉快过，我也曾对自己失去信心，认为自己是一名失败的教育者，我觉的自己压力好大，自从本学期接任黄金阅读识字让我充满了信心改变了以前的教学方法，俗话说：“活到老，学到老。”要适应社会的需要，工作的需要，孩子的需要，就必须不断地提高自己，充实自己，因此我把在黄金班的教学方法用在平常教学中，我相信只要自己有信心，有能力，能吃苦，没有做不好的事，因此，我一直努力着;看着孩子们在大班度过了一个愉快而充实的学习生活，我从心里感到欣慰。一份耕耘一份收获，我们付出了辛勤的汗水，才有了孩子们成长的进步。现在看着孩子们一个个高高兴兴上小学了，我也从心底感到高兴，明白自己的辛苦没有白费。

幼儿教师的职业是琐碎的、细小的。我记的罗园长曾说过今天所拥有的，所经历的一切，都将是未来工作一笔宝贵的精神财富，现在的我就像刚离岸的船，在浩瀚的海洋里迎风斗浪，迎接新的胜利。我会更努力。

此致

敬礼!

述职人：__

20__年x月x日

关于教师教育与培训心得体会精选四

一学期来，我自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作，

数学教师教育叙事。

数学离不开生活，生活更离不开数学，比如：早上买早点要用数学、一天的油盐酱醋等等要用数学、还有你家到学校有多远?都离不开数学。

我经常对学生说“学好数理化，走遍天下都不怕。”但我又强调：“你要想学好数学，语文不学好也不行，一道数学题不能读懂它的条件和要求，怎么分析解答呢?因此，语文也必须学好，凡是排在课表中的每门学科，大家都要力争学好。”通过激发学生学习兴趣，该班多数学生的发展比较全面，在学习知识的同时，更重要的要学会做人。

新课程提倡学生初步学会从数学的角度提出问题、理解问题，并能综合应用所学的知识和技能解决问题，发展应用意识。在教学不能视而不见，不管实际应用，这样恐怕就太不合时宜了。学生学知识是为了用知识，但长期的应试教育使大多数学生不知道为什么学数学，学数学有什么用。因此在教学时，我针对学生的年龄特点、心理特征，密切联系学生的生活实际，精心创设情境，让学生在实际生活中运用数学知识，切实提高学生解决实际问题的能力。经常这样训练，使学生深刻地认识到数学对于我们的生活是多么重要，学数学的价值有多大，从而激发了他们学好数学的强烈欲望，变“学数学”为“用数学”。

数学课程标准指出：学生是数学学习的主人，教师要从学生的认知水平和已有的知识经验出发，为学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探究和合作交流的过程中，真正理解和掌握基本的数学知识和技能、数学思想方法，获得广泛的数学活动经验，

伴随着新的课程的实施与推进，过去那种过分强调以教师为中心的一些教学方法正被淘汰，随之而来数学课程发生了可喜的变化。

总之，在以后的教学工作中，要不断总结经验，认真进行教学反思，力求提高自己的教学水平;还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获的!

关于教师教育与培训心得体会精选五

甲方：上海博乐英教育软件有限公司

乙方：上海市*幼儿园

经双方友好协商，上海市*幼儿园以(合作 加盟 支付课时费)形式，使用上海博乐英教育集团“童乐儿童美语”的教学系统，在乙方幼儿园进行新版“童乐儿童美语”教学。

具体事项如下：

一、 招生管理：

1、 乙方自主确定每位孩子每学期学费的收费标准和每班的学员编制;

2、 乙方使用自已幼儿园的教师进行新版“童乐儿童美语”的教学授课活动;

3、 乙方自主确定英语班的上课形式和上课时间。

二、 师资培训管理：

1、 合同签订后，甲方即为乙方免费提供一次首期培训，使乙方老师能够基本上掌握博乐英“童乐儿童美语”的授课技巧和方法等;

2、 首期集中培训后，甲方将继续为乙方在合同期内提供每学期二次免费的师资跟踪培训，使乙方师资的授课质量达到甲方“童乐儿童美语”授课质量要求;

3、 甲方应及时对培训讲师的培训内容进行跟踪调查，确保培训质量。

4、 乙方若需提供更多的师资培训，则适当收取相应师资培训费用。(具体见合同附件)

三、 教学工作服务管理：

1、 甲方免费向乙方提供“童乐儿童美语”教学配套的测试文档及教学评估软件系统，使乙方授课教师能及时给予每个学生，每月学习效果的评估结果报告;

2、 甲方可有偿提供乙方为基本学完“童乐儿童美语”教材的学员颁发相应的口语认证证书。 3、

4、 乙方需要对自己英语授课教师进行评估考核，甲方可协助乙方考核。适当收取相应的费用。 乙方如有需求，甲方可有偿为乙方提供外教服务，进行教学授课、口语正音、师生互动等。

四、 学生教材管理：

1、 甲方在每学期初及时联系乙方，确定订购教材数量及规格，按照乙方的要求及时将教材送达至乙方指定地点。

2、 乙方定购学生教材，按照学期制度(一年/二学期)向甲方订购，教材配置为每学期一套 ：

其中： 童 乐 儿 童 美 语 书 2本

亲 子活 动 手 册 1本

磁 带 2盒

dvd 光 盘 1张

电 脑 游 戏 光 盘 1张

3、 教材定价为rmb118.00元/套/人;甲方在收到款项后，由甲方的下属学校为乙方出具相应的学生教材(学费)发票。

4、 经双方协商，乙方达到 套定量后，(按每个学期定购的数量)甲方收取乙方教材款为/套。甲方需返还给乙方**元/套。(具体见价格表)返还部分款项的税%由乙方承担或乙方可提供返还金额的发票(或甲方出具实际收到款项金额的发票。)

五、 教师用书管理：

1、 新版《童乐儿童美语》的教师用书主要由众多卡片、教具以及教案组成，每阶段一套，共6套，每套教师用书为200元。

2、 乙方应自行购买。

六、 付款期限及方式：

1、 乙方收到教材后，一个月内向甲方全部结清教材款及其他费用。

2、 乙方可通过银行转帐至甲方账户

七 、 乙方不得向第三方出售或借用甲方教材，(学生用书、教师用书、教具、教案等)，如有此情况发生，则属于乙方违约，甲方有权终止合同，乙方须按实际给甲方造成的损失进行赔偿。

八、本合同内容属于甲、乙双方保密内容，任何一方都不得泄漏合同内容给第三方，否则属于违约，泄漏方承担泄漏后的一切责任。

九、 本合同时间：从 年 月 日至 年 月 日

合同期满，如甲乙双方对合同条款无异议，则该合同自动延续。

十、 附 件：

1. 本合同未尽事宜，以双方协商，以制定“附件协议”形式进行补充，附件协议与本合同具有同等法律效力;

十一 、纷 争：

1. 本合同按照中华人民共和国法律解释;

2. 关于本合同发生纷争时，甲、乙双方必须拿出诚意努力解决问题，发生法律纠纷时按甲方所在地的管辖法院为专署法院。

十二、本协议一式两份，甲乙双方签字后生效，甲乙双方各持一份。

甲方：上海博乐英教育软件有限公司 乙方上海*幼儿园

地址：上海市芙蓉江路36号215室 地址

电话：021-62194670，62194623 电话

代表签字： 代表签字

日期： 年 月 日 日期： 年 月 日