2023年《背影》教案两课时(9篇)

《背影》教案两课时篇一

文学作品中的亲情解读。

1、知识与能力

学习作者认真观察体验生活，从平凡琐事中提炼意蕴丰富的写作素材的写作方法; 学习在叙述和描写中抒发感情的方法;体会本文记叙事实，不加任何修饰渲染的朴实自然的语言。

2、过程与方法

自主阅读、合作探究、个性表达。

3、情感、态度、价值观

理解融于字里行间的真挚、深厚的父子之情，并沟通个体体验，体会天下至情——亲情。

1、重点：理解融于字里行间的真挚、深厚的父子之情。

2、难点：学习作者朴实自然的语言，沟通个性体验进行写作。

课前欣赏名曲《送别》。

1、名句赏析

执子之手，与尔偕老。(《诗经》)

举手长老老，二情同依依。(乐府民歌)

与黯然伤神者，唯别而已矣。(江淹)

无为在歧路，儿女共沾巾。( 高适)

执手相看泪眼，竟无语凝噎。(柳永)

挥手从兹去，萧萧班马鸣。(李白)

2、小结：古往今来，有不少文人墨客都喜欢以“送别”为题材写诗赋文，或壮别，或惜别;或亲情，或友情，或恋情;或豪情万丈，或柔肠百结，其中都蕴含着一些感人至深的东西，这是我们千古不变的情怀……

1、 复习：课文通过对父亲在车站给儿子送行情景的描述(主要是背影的描写)，于叙事中表现了父亲无微不至的疼爱儿子，儿子百般怜爱怀念父亲，父子情深。文中一共写了父亲几个背影?