2023年教育教学年度工作总结教师(九篇)

教育教学年度工作总结教师篇一

建言

电脑用于教学，主要有两个方面，一是进行计算机基础教育。包括计算机键盘操作、计算机语言、计算机结构和简单的计算机应用。这项工作类似于对小学生进行加减乘除教育。虽然在将来的工作中并不需要经常做大量的加减乘除运算工作，但这是一种开发智力以及学习其它课目、从事其他工作的基础。同样，计算机基础教育也是培养学生把握未来的一门基础课程。这类电脑对配置要求不高，用286、386等中低档普及型电脑即可实现。

二是利用多媒体电脑进行计算机辅助教学。包括多媒体课件开发，多媒体课件讲授，多媒体交互式学习，多媒体课外读物浏览。这项工作在欧美、日本等发达国家的中小学校非常流行，它开辟了趣味教学的天地，使学生们能通过书本上、黑板上无法表达的动感和声音、视频信息，提高学习兴趣，加快学习的进度。这对实现我国中小学教育从“应试教育”向“素质教育”的转变是很有意义的。这类电脑应以高档多媒体电脑为主。

中小学进行计算机基础教育应把握“两个方向”。

其一：对学生进行计算机基本结构和计算机语言方面的教育。以使他们了解计算机的工作原理，为将来学习计算机专业知识打下基础。

其二：对学生进行计算机操作和计算机应用方面的教育，把计算机定位成信息社会必不可少的一个辅助工具，掌握使用这一工具的方法和要领，为利用多媒体电脑学习其他学科和专业打好基矗电脑的发展很快，要求学校和教师有超前意识。尽量让学生接触到代表电脑操作系统发展方向的最先进（但也是最简单、最易用）的操作环境（如苹果电脑公司的macos、微软的windows95等），并掌握几种最常用的应用软件。这样，学生在学校中所学到的知识既兼顾了长远发展和先进性，又能在今后的学习和工作中马上用到。

计算机辅助教学目前存在“两种模式”：

一是利用学校已装备的电脑和社会上能买到的一些“教育软件”，进行计算机辅助教学。这是最简单的一种方式，但也是很有局限性的一种选择。因为学校现有的电脑与那些“教育软件”所要求的硬件基础不一定匹配，这些软件是否适合教学要求也是一个问题。

二是利用先进的多媒体开发平台和多媒体制作工具软件以及多媒体资源库，制作个性化的多媒体课件。这是国外发达国家普遍选择的.一种计算机辅助教学方式，因为它采用先进的多媒体开发平台，而不是普通的pc机，使得多媒体制作变得非常易学易用，任何一个没有电脑知识的普通教师均可以方便地使用它。需要强调的是，这种开发工作不需要编写计算机程序，不需要熟悉计算机语言，只需会用鼠标即可。

计算机进入学校、进入教育是大势所趋，如何根据我国国情开展好计算机教育，普及计算机教育，是艰巨而又大有希望的一项系统工程，关键在于面对现实保持清醒的认识，始终保持自己的特色，树立自己的办学风格。在资金有限的情况下，充分发挥学校最宝贵的“无形资产”（教师教学经验）的作用，高档机与低档机适当搭配，计算机基础教育与计算机辅助教学有机地配合，用最小的投入换来最大的收益。

教育教学年度工作总结教师篇二

我负责的是现代远程教育方面的网教工作，其中包括的学校有：北京航空航天大学、华中师范大学、北京外国语大学、东北财经大学、东北师范大学、中国人民大学、中国石油大学、北京理工大学、天津大学、西南财经大学。来到安宇的三个月里，我的具体工作内容如下：

一、网教项目的正常接单，解决业务所提出的各种问题以及及时反馈给项目组长是每天必做的工作。这其中，经历了一次东北财经大学的项目截单上报工作，先后整理好最终的录入表和学员资料，进行信息的核对和与业务报单反馈的核对，似乎每一项工作都是新的.接触与新的成长。

二、13秋的网教项目全部截单后，处理剩下的滞留单，经过与业务员的沟通，已处理完毕。

三、陆续收到秋季录取通知书的情况：北京理工2人；东北财经大学32人；北京航空航天大学72人；北京外国语大学2人，都逐步进行了核对、扫描、备案的工作，并给业务反馈下发。

四、做北京航空航天大学的网上作业和写北航、中国地质大学的试卷。北航是我负责的项目，关于网上作业，及时帮助同事解决登录不上和答案下载不全的问题，对于没能在指定时间做完作业的同事进行反馈、催促。关于试卷考释，在项目组长的指导和同事的帮助下，整理各分校的学员签到表，进行试卷的分类和下发，答案的搜集整理，以及最后对试卷的回收、检查、封袋。

五、北京航空航天大学考查课的小论文在同事的协助下完成，共提交668份。

六、关于11月北航和北外的免考工作。整理需要做免考的学员，反馈业务进行资料上交和网上证书截图工作，其中北外共进行免考10人，北航共进行免考82人，并已经整理好下批要做免考的学员名单。

七、对业务、代理的变更进行备案。

八、11秋北京航空航天大学学员的论文开题报告与最终成稿工作，给业务传达写作要求，及时反馈学员的论文状态。

九、11秋北京航空航天大学学员的毕业信息采集工作，下发采集通知，毕业生登记表已上交完毕，照相信息待各地新华社的反馈。

十、经过回顾整理，已经完成了年度总结工作并上交。

十一、日常协助同事做的工作。

（1）同组的同事请假，代其处理她手头的相关工作。

（2）平时帮助同事核对上报信息、填写户籍信息、修改照片、排照片、资料打印扫描、上网查询学历截图等等。

（3）关于南陆考试：查询助学辅导材料并打印，裁剪准考证，整理答案，收试卷，分类装袋。

（4）河北统考和直出的上报工作。填写上报登记表信息，核对扫描，照片排版洗照片等。

（5）统考考试。前期工作，准考证、身份证的核对，扫描按业务员分类，最后到廊坊东方大学城参加统考考试。

（6）会计证的核对、扫描、分类。

十二、随时完成领导下发的各种任务。

教育教学年度工作总结教师篇三

上半年教育研究院初教部工作总结

1.202月初教部组织编写了《新时期小学教师专业素养研究》一书，由黑龙江省教育出版社正式出版。受到谭灵芝副市长、市教育局领导、省厅省院领导、教育部基础教育课程教材发展中心领导的好评。

2.年5月10日--6月6日部门各学科教研员全体同志深入到基层学校调研，进行听课并指导，受到各小学的欢迎。

二、小学语文学科

1.2011年3月18日、19日在佳木斯市第六小学组织召开了黑龙江省东部地区“四地市”小学语文教科版第三届“精英杯”教学竞赛活动。我市4名教师分别与鹤岗市、双鸭山市、伊春市8名教师同台比赛，均获得特等奖的好成绩，佳市第六小学李红艳老师代表佳木斯市参加了4月份哈尔滨市全省教科版小学语文“特等奖”展示活动，受到省语委办领导和与会代表队的好评。

2.4月2日教育部基础教育课程教材发展中心在南京举办的全国第三届语文教师素养大赛落下帷幕。指导的黑龙江省赛区第一名选手佳木斯市光复小学王盛青老师荣获本次大赛一等奖和特等奖。她的“双手书法”才艺展示获得全场唯一一个满分。荣获教育部3000元奖金、市教育局5000元奖励，荣获佳木斯市2011年“十大名师”，被破格晋升为“中学高级教师”职称。

3、6月26日、27日组织佳市小学语文老师参加了长春市东北三省小学语文阅读教学研讨会，我市各县区小学语文教研员及直属小学副校长20余人参加会议。

三、小学数学学科

1.4月22日、23日在佳木斯市文化宫成功的组织了黑龙江省小学数学教师素养大赛成果展示暨黑龙江省东部地区“七地市”第三届小学教育高端协作会。来自佳木斯市、鹤岗市、双鸭山市、七台河市、伊春市、农垦总局、森工部局900余人参加会议。

会议有幸邀请了教育部基础教育课程教材发展中心课程处付宜红副处长、黑龙江省教育厅基教一处马旭副处长、省教育学院张晓明副院长、省院数学研培部赵立成主任、高枝国主任、省语委办郑万峰主任、佳木斯市市委宣传部王平部长、市人大卢国勋副主任、市政协刘国强副主席、教育局张纯富局长、娄艳颖副书记、高健副局长、于庆澎副局长、王龙生副局长、教研院齐院长参加会议。会上展示了佳市小学数学教师素养大赛4个优秀团队和14优秀个人选手，4个优秀团队和5个优秀选手荣获本次大赛一等奖的好成绩，会上还展示了吉林省名师张建红、北京市名师田立莉的课教学风采。本次大赛受到与会同志的一致高度评价。这项工作在全省是首创，在全国是独创。省教育学院网站、佳木斯电视台、教育局网站、基础教育论坛都给予了专题报道。

2.2011年7月15日组织参加黑龙江省小学数学第三届网络教研合作体学校教师说课大赛活动。佳市二十小学杜丽娟老师、佳市第一小学何莉丹老师将代表我市参加本次大赛活动。

3.2011年7月向中国教育学会小学教育专业委员会申报了《新时期小学数学教师专业素养研究》课题，现正在立项审批工作中。

四、小学英语学科

1.2011年3月为了配合省院组织开展了佳木斯市英语教师说课及光碟课评选大赛。

2.2011年4月22日-23日在佳木斯市第十七小学召开“佳木斯市小学英语教师素养成果展示会暨优秀教师课堂教学展示及说课展示活动。”黑龙江省教育学院英语课程教材研培部的于海燕主任、赵陆老师、佳木斯东风区教育局局长出席了会议。各县(市、区)小学英语教研员、各小学主管英语学科的教学领导、小学英语教师共245人参加了会议。这次活动我们把一部分综合素养成绩突出的老师，各具特色的.课堂教学风格展现给大家，供与会教师研讨。省教育学院的2位资深专家的点评，给我们带来了最新的教学理念和努力的方向，授课教师、与会教师与专家热烈的互动、学习，积极的促进了佳木斯地区小学英语教师队伍综合素养的提升。“佳木斯地区首届小学英语学科素养大赛活动”中，单项成绩突出的老师进行了英语口语、听力、板书、才艺等方面的展示。博得了与会教师的喝彩，为英语教师综合素养的提升起到了积极的促进作用。

黑龙江省教育学院“英语课程教材研培部”于海燕主任的《以学习者为中心的教学策略》的讲座，为如何激发学生的学习热情、如何授予学生学习的策略和方法、如何因地制宜的创设适合学生的教学模式进行了精彩的讲说，引起了与会教师的强烈反响，教师与专家的互动，极大程度的解决了一线教师在课堂教学中很多不惑的教学方法、教学策略，为佳木斯地区小学英语教学质量的提高起到了推波助澜的作用！

3.2011年6月组织全市30名教师参加全省第二届小学英语教师说课展评活动暨教材教法培训。佳木斯地区选送的光复小学于佳老师观摩课荣获会议特等奖，受到与会专家的一直好评。佳木斯地区选送的25名说课选手中20名选手荣获一等奖，5名选手荣获二等奖。

五、小学科学/品德与生活/品德与社会学科

6月份举办了佳市小学《科学》《品德与生活》《品德与社会》三个学科教师素养大赛。

输送并指导十几位老师参加省里举办的技能大赛，取得了好成绩，受到好评。

六、小学写字学科

6月17日组织了佳木斯市小学写字教学研讨会，来自前进区、向阳区、东风区、桦南县、富锦市6名老师分别执教了低年级的铅笔字、中年级的钢笔字、高年级的毛笔字6节示范课。并邀请了原教育学院辛文起教授进行毛笔字教学理论讲座，使写字教师对写字教材有了新的认识，对写字工作有了新的看法。这次活动得到了市教育局和各县区行政部门、业务部门的大力支持，会议取得了圆满成功。

佳木斯市三江母语教育科学研究所

(母语办)

1.2011年2月24日、25日组织了佳木斯市小学教师颂读比赛。并邀请了原教育学院何玉丰主任、原依兰师范学校陈伟光副校长进行古诗文颂读及国学讲座。

教育教学年度工作总结教师篇四

我比较信任七田真的早教法，从三个月前开始坚定信念教儿子，现在他一岁九个月，会26个英文字母，马路上的几乎所有的车及车标都认识，会三首古诗，跟我对讲一小段三字经但不多，认识六十多个中文字，其他的儿歌之类的就是要我提醒着才能讲下去，但这个结果我很满意，儿子兴趣开始点是给他看了七田真的vcd，后来我发现效果很好，去真正了解七田真并实施实践，在实施过程中，因为儿子太调皮，我就请教台湾在七田真上课的朋友和他的老师帮我纠正方法，以下是我教儿子过程中曾经遇到过的和一些妈妈经常有疑问的问题，希望这些解答能给你们带来帮助。部分是从书上来的理论，一部分是我自己在做的过程中与老师调整的。

六个月以下较小的宝宝及未出世的宝宝，先听七田真的音乐教室，把vcd当成cd给宝宝（对未出世的宝宝来说是胎教音乐），当宝宝可以自己看的时候，他会对熟悉的东西很感兴趣，很喜欢学习。

0-6个月是宝宝看点卡的最佳开始时间，大的宝宝不喜欢看点卡的，特别是调皮的`宝宝，但家长也要尽量给他看一些，看比不看强，宝宝一次性看不了十张卡，给他看五张卡.速