评估指南心得体会思维导图范本 关于思维导图的评估主要评估要点包含什么(9篇)

心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。那么你知道心得体会如何写吗？以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。

关于评估指南心得体会思维导图范本一

捷达牌cif型轿车(吉a a××××)评估价值为：57868.25元。

××××资产评估有限公司

法定代表人：××××× 注册资产评估师 高级工程师

法定负责人：××××× 注册资产评估师 0510××××5

项目参与人：××××× 注册资产评估师 0510××××6

项目审核人：××××× 注册资产评估师 0510××××2

20××年05月30日

长春市高薪技术经济开发区管理委员会拟出售捷达牌轿车的资产评估报告书

吉光华资评字[20××]第××××号

长春经济开发区管理委员会：

我公司接受您的委托，根据国家有关资产评估的规定，本着客观、独立、公正、科学的原则，采用公认的资产评估方法，对您拟出售的长春一汽大众产捷达牌cif型轿车(吉a a××××)价值进行了评价。在评估中评估人员按照必要的评估程序进行了实地勘察、市场调查和必要的询证，对委托评估自残在20××年05月23日所表现的市场价值做出了公允反映。现将资产评估情况及评估结果报告如下：

为有偿转让长春一汽大众产捷达牌cif型轿车价值提供参考依据。

贵方指定评估的长春一汽大众捷达牌cif型轿车(标配)一辆，车牌号：吉a a××××，排气量1.6升，属手动轿车，发动机机号：71××××，车架号：07××××26。

评估基准日是20××年05月23日，该评估基准日为唯一的评估基准日，本评估报告书中一切取价标准均为基准日有效的价格标准。

1、遵循独立性、客观性、科学性、专业性的工作原则;

2、产权利益主体变动原则;

3、资产持续经营原则、替代性原则和公开市场原则等操作原则。

1、长春经济开发区管委会与本评估机构签订的《资产评估业务约定书》。

2、国家国有资产管理局国资办发[1996]23号《资产评估操作规范意见(试行)》;

3、财政部财评字[1999]91号《关于印发资产评估报告基本内容与格式的暂行规定的通知》;

4、国家交通部车辆管理技术鉴定有关规定;

5、《东北汽贸信息》、《价格行情评估》、网络“腾讯汽车”等。

6、国资办发(1992)36号文件《国有资产评估管理办法实施细则》;

7、委托方提供的牌号为吉aa××××车辆《机动车车辆信息查询单》(复印件);

8、委托方的企业法人营业执照复印件

依据委托方的评估目的、评估对象和实际情况，本次评估的价格标准为重置成本标准，评价方法采用成本法。基本计算公式：

评估价值=重置成本×成新率

其中：重置价值是根据重新购置同品牌、同型号车辆的现行市价，再考虑购车后办理有关手续所需经费等因素后确定;而成新率则是根据车辆已使用年限、行驶里程和实际运行状况综合确定。

1、明确评估目的，确定评估对象和评估基准日;

2、拟定评估工作方案，选择评估方法;

3、实地勘察车辆状况，搜集有关产权证明，核实会计凭证，验证有关原始资料;

4、组织专业人员进行现场评估，对待评资产进行现场鉴定、核实和必要的产权验证等原始资料以及我们认为有必要实施的其他资产评估程序;

5、估算评估结果;

6、根据评估人员对资产的初步评估结果，进行分析并估算评估价值;

7、撰写评估报告和评估说明1，并向委托方汇报，听取委托方队评估结果的意见

8、双方协商的结果进行必要的修改，经委托单位确认无误后，完成资产评估报告书初稿，在经内部三级复核签章后，向委托方提交正式资产评估报告书。

1、重置价值的确定

重置价值=现行市场价格 车辆购置附加费 车辆城市增容费

经查东北汽贸信息、网络“汽车之家”等资料可知，其全新车在评估基准日的市场价格为×××元;车辆购置税、验车上牌费、车船使用税、交强险、三角牌、灭火器、常规保险合计费用共104102元。故该车的重置价值为：

重置价值=评估基准日汽车购置价格 车辆购置税 验车上牌费 车船使用税 交强险 三角牌 灭火器 常规保险合计

=90800 7760 500 480 950 140 4585

=105215(元)

2、成新率的确定

长春一汽大众产捷达cif型轿车(标配)一辆，发动机编号：71××××，车架号：07××××26，牌照号：吉a a××××，系20xx年5月购入使用，现实际运行七年。实际勘察，里程表标记7.5万公里，整车外观油漆无损，光泽无特大伤痕，车底架无扭曲拉伸痕迹：发动机运行正常，驾驶室内整洁无破损，门窗附件齐全，整车电路无发生故障发生，整车未曾大修，根据上述情况，采用年限法确定该车成新率：

成新率=尚可使用年限/(已使用年限 尚可使用年限)×100%

=8/(7 8)×100%=53%

另考虑车辆实际运行情况，再考虑使用年限后确定的成新率，综合确定此车的成新率为55%

3、评估结果

评估价值=重置价值×成新率=105215×55%=57868.25(元)

综上，该车评估价值57868.25元。

1、需要说明的是，评估基准日期后事项可能影响评估结论。

2、截止评估报告提出日期，没有发现资产占有方存在其他任何重大事项。

3、如果存在评估基准日期后重大事项，不能直接使用本评估结论。

4、若资产数量发生变化，应根据原评估方法对评估价值进行相应调整。

5、若资产价格标准发生重大变化，并对资产评估价值已产生了明显影响时，委托方应及时聘请评估机构重新确定评估价值。

1、评估报告成立的假设条件：企业所处的经济环境不产生重大的变化，国家的政治经济政策无重大变化;企业将以现有的方式下继续经营，其经营范围、方式和决策程序上与现时基本上保持一致;无其它自然力和人力不可抗拒因素发生，及不可预见的因素对企业造成重大不利影响。

2、本次评估目的的经济行为只有在符合相关的法律法规的规定，并执行了相关的程序后，评估报告提供的评估结果才具有法律效力。

3、按现行规定，本评估结果有效期为一年，即从评估基准日起一年之内有效。评估目的在一年期内实现时，要以此结果为作价的依据，超过一年，需重新进行评估。

4、本报告评估结论仅供委托方为评估目的使用和送交财产评估主管机关审查使用。评估报告书的使用权归委托方所有，未经委托方许可，评估公司不得随意向他人提供或公开。

1、本报告提出的评估结果在颇大程序上依赖委托方提供的资料，委托方对提供资料的真实性负责。

2、评估结论是本所专业人员依据评估程序得出的，但不对资产变现价值提供保证。

3、本次评估结论为委估车辆在评估基准日的可变现价值，未考虑是否存在违章罚款，欠税，欠费，滞纳金等因素。

4、本报告仅供委托方此次处理该车(吉aa××××)作参考，用于其它经济行为无效。

1、关于长春经济开发区有偿转让捷达牌轿车的批示;

2、资产评估业务约定书;

3、委托人承诺函;

4、资产评估机构承诺函;

5、固定资产—车辆清查评估明细表;

6、车辆质量鉴定表;、

7、评估机构资格证书;

8、注册资产评估师证书;

9、重置价值的确定依据。

1、本报告仅供委托方此次处理该车(吉a a××××)作参考，用于其他经济行为无效。

2、本报告评估结果的有效期为一年，即评估目的在基准日后的一年内实现时，要以评估结果作为低价或作价依据。超过一年需要重新进行资产评估。

以上评估结论仅供委托方为此评估目的使用，用于其他经济行为无效。报告书的使用权归委托方所以，未经委托方许可，评估机构不得随意向他人提供或公开。

××××资产评估有限公司

法定代表人：×××××高级工程师 注册资产评估师

法定负责人：××××× 注册资产评估师 0510××××5

项目参与人：××××××× 注册资产评估师 0510××××6

项目审核人：××××××× 注册资产评估师 0510××××2

20××年05月30日

关于评估指南心得体会思维导图范本二

根据x教委基[xx]77号文件关于开展对《本市以招收进城务工人员随迁子女为主的民办小学第二轮办学绩效评估工作的通知》精神，我校决定申报绩效评估，结合学校实际，对照《xx市以招收进城务工人员随迁子女为主的民办小学第二轮办学绩效评估指标》内容及xx区教育局主管部门的有关要求，本着实事求是的原则，认真完成了自评工作。

学校概况

xxxx区民办福星小学座落于xx区海湾镇五四公路x号，占地x多平方米，建筑面积x多平方米，现有教学班x个，学生x人。学校由台商企业家赖xx女士累计出资x多万元人民币于xx年9月创办，xx年9月转制纳民。它是一所以爱心为源，有教无类，不以赢利为目的的爱心学校。每年赖xx女士和其它台资企业爱心人士资助、奖励学生的资金和实物累计达x元以上。

(一)、行政管理

1、学校章程合法合规，xx年对章程有关内容进行修订，并报主管部门审核通过。董事会有5人组成，其中3人具有5年以上教育教学经验，符合法律要求;法人治理结构建全，董事会、监事会、校长室各司其职，有效制衡，高效运行。董事会每年开会不少于2次，开展工作正常，履职到位。相关会议纪要、记录齐全。校长具有任职资质，办学思想端正，熟悉教育教学业务。校长李xx，xx师范大学全日制本科毕业，高级经济师、中教一级、律师技术职称，有教师资格证和校长上岗培训合格证，有十多年的教育管理经历，xx年荣获xx市农民工同住子女义务教育先进工作者。

2、学校现有教职工28名，其中专职教师21名，按照法律的要求和管理的需要，设立了董事会、校长室、党支部、工会、团支部、教务处、总务处、少先大队、教研组等组织机构，机构之间权责分明，分工明确，规范运行，严格实行董事会领导下的校长负责制和党组织、工会的保证监督机制;学校高度重视教师队伍建设，重视教师队伍结构调整;强化凝聚力工程;培养起用年轻干部……逐渐形成了学生健康快乐成长，教师专业成长、勤于奉献，学校健康发展的良好势头，在首轮绩效评估中被评为区、市同类优良学校。

3、学校实行民主管理，认真落实校务公开制度;重大事项经过班子研究，集体决策。党支部通过教代会对学校的发展规划，环境布局，工资方案，群众福利等进行民主决策、民主监督，充分维护教职工和学生的合法权益。

学校民主管理氛围浓厚，实行校务公开和党务公开，每周工作上墙，涉及教职工、党员、学生的重大事项经教代会、党员大会等民主决策。如对涉及学生切身利益的(如学生伙食费、学生校服)等征求家长意见;学校通过家长问卷，家长会议，家委会代表会议等听取家长对学校管理工作的意见，共同破解学生管理难题，并和社区等结对共建，有效借用社区资源共同参与学生成长教育，由于有效地整合了家校、社区教育资源，使我们的教育教学管理工作逐年呈现不断上升的势头。

(二)、财务资产管理

4、举办者无抽逃出资，无挪用办学经费的行为。政府下拨的办学经费，全部做到专款专用。董事会及行政会议对政府下拨的办学经费的使用进行研究，编制和通过了经费使用预算，形成了相关决议。经费使用节约、合理、规范，历次检查均得到上级相关部门的积极肯定。

5、学校对办学经费使用，本着“量入为出、规范运作、合理使用”的原则，通过事前预算，事中管控、合理地将下拨的经费全部用于办学，建立了学校的预、决算制度。预、决算执行情况良好，预、决算资料、年度审计报告资料齐全。严格执行《xx市民办中小学财务管理办法(修订稿)》和《xx市民办中小学校会计核算办法(修订稿)));财务人员持证上岗，学校建立了财务、会计制度，明确了会计、出纳的职责。财务账册齐全，会计报表规范、真实、完整。

6、每学期进行收费公示，做到三个统一：统一收费项目，统一收费标准，统一使用税务部门印制的收费(收款)票据。学校从未自立收费、也不存在提高收费标准现象，每项收费按教育、物价部门核定的项目和标准进行收费。收费意愿征询和结算清退合法、规范，存根保存完整，从未发生收费投诉。通过校务公开，把党员发展，干部推选等群众关心的事项让群众知道;通过党员干部责任区制度，形成学校领导与教师职工的沟通联系;通过工会组织，确立群众联系人，使学校领导与教师职工信息畅通、平等交流。在学校的团队建设方面，学校视每位员工为共同事业合作伙伴，充分发挥教师职工的集体智慧，充分发挥教师职工的主观能动性，倡导互信、互助、共创、共享、共发展的团队精神，推动了学校的持续发展。

7、学校制定了校产管理制度，涉及资产采购和验收、物资防护、物、帐、卡登记、使用，资产报废、报损、报修及毁坏赔偿等制度，以及计算机机房管理等制度。有专人负责资产管理，并按权属分列登记。资产日常管理良好，领用规范，帐目齐全，帐帐相符，帐物相符。

(三)、安全卫生管理

8、学校用房充足，现有教室、办公室24间，有近200平方米的图书馆、阅览室。用房采光充足、照明良好、通风达标;教学教具、桌凳、250米沥青跑道、两个标准篮球场以及体育设施、设备等安全无隐患满足办学需要。安全教育实行上级、校级、班级三个层面，教育内容由纠正性向纠正性和预防性方向延伸，教育对象由学生向家长(社会)延伸。有效地建立了传染病监控机制。

学校分别在食堂、仓库、图书室、计算机教室等防火重点部位配置灭火器，发生突发事件便于自救。

安全设备上，学校路口监控系统与公安派出所联网、学校门卫室政府配备有3个监控探头，学校自费增加1个探头，定期检查摄像头的工作情况，同时，门卫室内的红色按钮与1 10报警指挥中心连网，在紧急情况下，可以迅速报警。

传染病防治制度齐全，工作落实到位。在区、镇爱委会、区疾防中心、社区防保组的指导下、结合季节传染病流行特点，备齐消毒物品，开展宣传教育，发放告家长通知书，提升疾防意识。实施了传染病日排查、登记流程，发现疾病立即按照预案展开消毒、隔离、上报，按医学要求进行善后处置。

9、食堂安全、卫生，健全了各项食品卫生管理制度，并于xx上半年起在民办小学中率先开展食堂管理“六t”创建，现“六t”管理认证已达标,xx年被评为示范食堂，xx年起食堂实施统一配送、学生直饮水工程正在进行。

学校成立安全管理组织，校长任领导小组组长;副校长副组长;下设治安管理专员和治安管理员(班主任老师)等。共同制定重大事故应急预案和应急机制文本等，强化安全第一意识，健全相关制度，开展安全、卫生教育。结合社会案例，及时进行校园排查、纠正，制订或修改事故的应急预案，指导学校安全管理工作。学校每月一次疏散演习、每年一次消防灭火演习、不定期进行防入侵预案演练。每周一次校级、班级安全宣传教育，每天进行安全巡查，每月召开安全工作会议，有效制订各类重大事故的应急预案。

(四)队伍管理

10、教师严格按班比2：1标准配备，9个教学班，配足21位专任教师，教师的数量和教学能力满足教学要求，教师的工作干劲和责任心适应学校的发展，教师在完善能力结构和提高文化知识等方面体现了好学的精