爷爷煮书阅读答案(5篇)

爷爷煮书阅读答案篇一

一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮坏吗？”爷爷笑了：“书是精神食粮嘛，既是食粮怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。”爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时候读书，常常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实，这就是‘煮书，。这样，他作起诗来就感到得心应手了。所以他说，‘读书破万卷，下笔如有神，。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮’。否则，就很难把语文学好。”“爷爷^你看我该怎么‘煮书’呢？”“你可以从‘煮’语文书入手嘛！语文课文都是范文，每天清晨起床，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样‘煮’下去你不仅能体会文章情感，还可以牢记妙词佳句…好处可多啦。肚子里的词多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？”

爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理呢。

1、联系上下文，理解下列词语。

得心座手：______________

豁然开朗：______________

2、“我”认为“煮书”是指什么？而爷爷说的“煮书”是指什么？

3、“煮书”的好处是什么？

4、听了爷爷的话，你知道如何“煮书”学语文了吗？

5、“煮书”上引号的作用是。

1、文中指杜甫写诗本领娴熟高超。文中指“我”一下明白了煮书的道理和好处。

2、“我”认为“煮书”是把书放在锅里煮。而爷爷说的“煮书”是指读书时反复诵读品味，积累妙词佳句。

3、“煮书”的好处是能深入体会文章的情感，还可牢记好词好句，说话和写文章不会犯愁。

4、从“煮”语文书入手，多读，多品味，咀嚼词句，深入体会文章情感，积累妙词佳句。

5、表示具有特殊意义，并非真的煮书

爷爷煮书阅读答案篇二

爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着煮书两个苍劲有力的大字。我感到很(奇特 奇怪 奇妙)：书只能读，怎么可以煮呢?

一天，爷爷刚写完一篇文章，正坐在转(zhuǎn zhun)椅上品茶。我指着条幅问爷爷：书怎么可以煮呢?书放在锅里煮，不是要煮坏了吗?

爷爷笑了：书是精神食粮嘛，既是食粮，怎么不可以煮呢?煮熟了，吃下去才好消化吸收呀.

爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：你知道唐代大诗人杜甫吧?他小时候读书，就能反复诵读品味，非把书读熟透不可。其实，这就是煮书。这样，他做起诗来就感到得心应手了。所以他说，读书破万卷，下笔如有神。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么煮。否则，就很难把语文学好。

爷爷，你看我该怎么煮书呢?

你可以从煮语文书入手嘛。语文课文都是范文，每天清晨起来，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀!这样煮下去，你不仅能体会到文章情感，还可牢记妙词佳句好处(ch chǔ )可多啦。肚子里的词儿多了，今后说话和写文章还会犯愁吗?

爷爷的话使我恍然大悟，煮书还真有道理哩。

1、将文中括号里用得不正确的