教育建言献策心得体会简短 教育建言献策心得体会简短一句话(六篇)

在平日里，心中难免会有一些新的想法，往往会写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

描写教育建言献策心得体会简短一

大家下午好!

20xx年，公司党委坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深刻领会党的xx大精神，全面贯彻落实科学发展观，紧紧围绕加强党的执政能力建设和党员的先进性建设，扎实有效地推进党员队伍的思想、组织、作风建设，组织所属基层党支部深入开展党的群众路线教育实践活动，使党员干部的整体素质不断得到提高。

下面，受公司党委的委托，我就公司党委20xx年度工作情况及20xx年度工作计划作如下报告：

20xx年，公司党委在上级党委的正确领导下，严格按照上级党委的安排部署和工作要求，从服务企业的大局出发，认真抓好了党务工作，推进了党的思想建设、作风建设和组织建设，落实了勤廉从业，保证了党委工作的公开透明公正性，打造了良好的干群关系，使得党组织的政治核心作用得到了发挥和加强。公司党委重点抓好了以下几项工作：

(一)强化党员教育培训，强化思想建设

公司党委高度重视党员的教育培训工作，广泛宣传党的

路线、方针、政策，加大教育引导力度，使广大党员正确地领会精神实质，提高党员干部的思想素质和业务技能。20xx年组织xx大精神示范外部培训5人次;内部组织党员干部学习党的xx大精神、党的群众路线、中央八项规定等重要文件精神等15次;认真做好入党积极分子教育、培养、管理等工作，将工作成绩突出、思想积极要求进步的优秀员工吸纳到积极分子队伍中来，公司党委20xx年共吸纳并组织7名优秀员工参与了入党积极分子培训。

(二)深化党的群众路线教育实践活动，强化基层组织建设

公司党委在深入开展党的群众路线教育实践活动中，成立了党的群众路线教育实践活动领导小组，明确了工作职责，并立足自身实际，研究制定了党的群众路线教育实践活动具体实施方案，严格贯彻落实党的群众路线教育实践活动相关环节的工作。同时在广泛征集职工意见及建议的基础上，围绕党的群众路线教育实践活动，公司组织召开了专题民主生活会，认真撰写了领导班子及个人的对照检查材料，严肃认真地开展了批评与自我批评。

公司党委通过加快组建步伐、选优配强班子、巩固党建阵地、建立长效机制、创新活动载体等措施，不断探索和实践，使党在公司经济活动中的覆盖面不断扩大，党在企业中凝聚人心、促进发展的作用进一步加强。

(三)抓好廉洁自律，强化作风建设

公司党委认真组织全体党员干部学习《中国共产党纪律处分条例》，落实中央的“八项规定”，充分认识反腐倡廉，加强党风廉政建设的重要性。始终把党风廉政建设与各项工作结合起来，要求党员干部自重、自省、自警、自励、廉洁奉公，将理论学习作为改善工作作风，树立良好形象的基础工作来抓，自觉加强党性锻炼，努力改造世界观，不断提高党员的思想政治素质、整体业务水平。同时强化班子内部权力运行程序的监督和制约，班子成员严格按照民主集中制原则多商量、多反馈，重大决策、安排都必须经过集体讨论后方能做出决定，形成了班子成员之间团结、务实、民主的氛围。

公司虽然暂未成立纪委，但一如继往地做好了纪检监察工作，把维护稳定、促进发展作为工作的出发点和立足点，把纪检监察作为开展反腐倡廉的重要手段，建立了“党委统一领导、党政齐抓共管、部门各负其责”的反腐倡廉工作机制，维护了党的民主集中制，保障了党员的民主权利，提高了党员的廉政自觉性。20xx年，全公司继续保持了没有党员领导干部违纪违法的良好的勤政廉政局面。

(四)认真开展“四群工作”，强化干群关系

公司严格按照“四群工作”的相关要求，每位领导都建立了“四群”工作联系点，明确了对口联系帮扶职工，并完善建立了民情联系卡、民情日记、调研报告等，进一步强化了干群关系。

20xx年，公司党委将再接再厉，继续保持优良作风，用发展的眼光看待工作中存在的问题，坚持融入中心，服务大局，扎实有效地开展好20xx年党建及宣传工作。重点将做好以下几个方面的工作：

(一)加强思想政治工作，保持员工队伍的稳定

大力加强员工形势任务、大局意识、责任意识和服务意识教育。统一员工思想认识，坚定发展信心，激发干事创业的热情。同时要求党员干部要进一步深入基层，密切联系群众，及时掌握职工思想动态，努力帮助解决实际困难。坚持以人为本，注重人文关怀，因人而异，因时而异，因地制宜，做深、做细、做实思想政治工作，确保队伍稳定。

(二)加强支部建设，提高整体素质

进一步加强支部建设，深入开展党性党风、党规党纪、党员干部的理想信念教育和廉洁从业教育，增强党性意识、责任意识、使命意识和廉洁自律意识，为公司发展提供人才保证。

(三)加强廉政建设，提高企业管理效益

落实党风廉政建设责任制，注重教育，强化监督，为公司健康发展保驾护航。将党风廉政建设责任制与生产经营目标责任制同制定、同部署、同实施和同管理，增强各级领导

人员“一岗双责”的责任感，把企业反腐倡廉任务、目标、责任进行逐层分解，紧抓落实。坚持预防为主的方针，大力开展多种形式的示范教育和警示教育，筑牢拒腐防变的思想防线。建立健全监督机制，认真贯彻落实党风廉政建设各项规章制度，全面推行风险预控管理，积极开展效能监察，提高企业管理效益和社会效益。

(四)加强学习型党组织建设，为公司科学发展提供智力支持

坚持把深入开展学习型党组织建设活动长期有效地开展下去，公司将根据企业发展的新形势、新任务和新要求，不断拓宽学习渠道、创新学习方式、丰富学习内容、提高学习效果，努力建设学习型党组织、造就学习型干部，培养学习型员工，推动干部员工在学习中不断进步，企业在学习中不断发展。

(五)加强班组建设，充分发挥群团组织的桥梁纽带作用

加强民主管理，深化企务公开，不断增强员工的责任感和主人翁意识，调动员工为公司发展建言献策的积极性。大力加强班组建设，提高班组管理水平。加强女工工作，充分发挥女职工“半边天”的作用。坚持党建带工建，加强工会组织自身建设，提高为职工服务的能力和水平。坚持党建带团建，全面加强团组织建设，充分发挥好党的后备军和突击队作用，全面提高公司党建水平。

好风凭借力，扬帆正逢时。同志们，让我们在上级党委的正确指引下，进一步认清形势，坚定信心，充分发挥党组织的凝心聚力作用，为公司的和谐稳定蓄势助力，奋勇前行!为公司的长远发展而不懈奋斗!

描写教育建言献策心得体会简短二

泰戈尔在诗中写道：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为它总是谦逊地低垂着它的绿荫。”带着对叶的事业执着地追求和向往，十年前，我无怨无悔地选取了教师这一职业，在平凡的工作岗位上做着平凡的事情，可是我始终把“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子。”当作我从教的最高准则，为了他们我甘愿奉献出自我无私的爱。

记得刚站在三尺讲台上时，应对无数双渴望求知的眼睛，心里充满了激动和兴奋。望着比我还高的孩子们，还有些许的担心和忐忑，我最终实现儿时梦想了，可是我能胜任吗

在我教书生涯的最初一段时间，发怒成了我生活中出现得最多的动作。课堂上有人不专心，没完成作业这些都会引起我的发怒。我会在课堂上大声呵斥犯错的学生，只因为觉得这样做会在全班起到威慑作用，却没有去想这个学生会有怎样的感受，也忽略了同样坐在教室中其他的那些满怀期盼等教师讲授新资料的学生。经过一段时间，我虽然能控制住课堂上的纪律，可总觉得课堂上哪里不对劲。感受着每个学生看我时畏缩的目光，回想着课堂上死一般的沉寂，我开始思索。虽然我是80后，可我们的教师大多是严肃的，让人敬畏。用心回味过去的求学生涯，最让我难忘的教师是我初中的女教师。她温文尔雅，不爱发怒，爱学生所以我很喜欢她。曾几何时，我是那样的梦想成为一名教师，一曲《长大后我就成了你》让人潸然泪下。她不就是我奋斗的目标吗为何我此刻要背道而驰

作为一名小学教师，尤其是班主任，务必要有爱心和耐心。有了爱心，就有了耐心，尽管工作繁忙，累得无暇休息，无暇娱乐，甚至逛街购物都挤不出时间;尽管教育孩子十分操心，并且操碎了心，有时让你哭笑不得，有时让你气得发疯，但你务必忍耐、忍耐、再忍耐。静下心来，想一想，他们才是个不懂事的孩子，就不必大动肝火，一切风平浪静，一切都会水到渠成。

一天，我在学习新课标时，感悟到课堂应是向在场的每一颗心灵都敞开温情双手的怀抱，才明白是我严厉的目光切断了学生的思维，是我冰冷的面孔熄灭了学生心中的热情。如何激活我的课堂，让学生们能在愉悦的气氛中学习呢我陷入了沉思。美国教育心理学家曾总结：“如果孩子生活在批评中，他便学会谴责。如果孩子生活在敌视中，他便学会好斗。如果孩子生活在恐惧中，他便会忧心忡忡。如果孩子生活在鼓励中，他便学会自信。如果孩子生活在受欢迎的环境中，他便学会钟爱别人。如果孩子生活在安全中，他便学会相信自已和周围的人们。如果孩子生活在友谊中，他便会觉得他生活在一个多么完美的世界。”仅有良好的学习氛围与融洽的师生关系，才能促使学生们更喜欢上课，期盼上课，于是我总是精心设计上好每一节课，使同学们在无意中喜欢上我。同时，在平时的教学活动中，我也从不吝啬对学生的表扬，因为我明白期望得到别人的表扬是每个孩子的天性，孩子的内心世界是清澈的。每个人都期望自我能得到别人的肯定。得到了肯定后，良好的情绪会给你带来下一次成功得到肯定的可能。大人如此，小孩亦如此。来自教师和家长的表扬与肯定，会令孩子们更加的自信和可爱，从而以更加用心的态度做出回应。就像魏书生所说的：我们教育子女、教育学生还停留在忠言逆耳的观念上，就落伍了，就不受欢迎了。我们应适当地用上糖衣良药，会有意想不到的收获。一句表扬乃至一个微笑就是鼓舞孩子奋发向上的强大动力，孩子建立了自信心，对待各种事物的态度就会变得更加用心。

教育的根本就是要呵护孩子们的梦想，给他们期望。刚接手三年级时，就听其他教师说了张宇的状况。她，一个不注重外形，学习一塌糊涂的孩子。当大家说她没救了，放下吧的时候，我却暗下决心，用我的爱去拯救她。明白这些状况后，我就利用课间经常与她谈心、交流，使得她慢慢地能够理解我，愿意与我交流一些事情。在每节的语文课上，我总是抽她回答一些简单的问题，每当她回答正确时，我总是对她竖起大拇指表扬她，不断地给她信心。课后我抽空辅导她，鼓励她背课文哪怕是一段一段给我背。久而久之，她开始喜欢上语文课，并且每节语文课上总能看到她用心举手发言，每次的课堂作业她总是很及时地给我批改，每篇课文她总是很认真用心地背给我听。渐渐地，她的脸上现出了孩子应有的笑意。她看见我不再游移躲闪，而是大方又欢乐。之后，她的学习提高很快，从以前的不及格到期中考试的及格，教师表扬她，同学们对她刮目相看，课间同学们都在议论说她提高真的很快。从那以后，她对学习语文的用心性更强了，这对于她来说是多么地不容易呀，虽然在对她的辅导过程中我也出现了不少烦恼，但当我每次看到她提高时，都感到无比欣慰。有人说过这样的一句话：“教师不经意的一句话，可能会创造一个奇迹;教师不经意的一个眼神，也许会扼杀一个人才。”教师习以为常的行为，对学生终身的发展也许产生不可估量的影响。

教育是一门艺术，仅有走进学生心灵的教育才是真教育。爱是教育的原动力，教师关爱的目光就是学生心灵的阳光。对待好学生要恩威并施要做到及时批评，适时鼓励。

班上有个女生叫张驰，是班干。一次，她的作业马虎不堪。我将她的作业拿给她看，责问：“你这样写作业，我难以相信，你一向是优秀的，今日为何这么潦草”这位女生无言以对，后悔却已悄悄爬上脸颊。我不忍再责问，也未作任何补充或是暗示让她重写，只是提醒她下次注意就行。第二日午时，我来到教室，刚坐下，一个崭新的练习本赫然出此刻我的面前。翻开一看，竟是张驰重新补写的作业，字字端正，笔笔认真，字的大小相等，像刀刻一般，清秀隽永，和先前的作业相比，简直判若两人。我的内心突然涌动着感动和欣悦：这个张驰，真让我刮目相看。随即，我拿起红笔，在她的本上加上批语：“我不仅仅欣赏你的作业，我更欣赏你改过的作风，你能这样要求自我，真是慧心难得。期中考试时，学校对三年级学生进行语文调研测试，张驰考了95分的好成绩，得了第一名。这位小女生又一次让我刮目相看。我在全班同学面前对她大加赞赏，班上前三名同学的名字被我搬上光荣榜，我在第一名张驰的名字周围特地画了几个五角星，好似给她戴了一顶充满光环的帽子。我发现，张驰那张小脸兴奋得通红通红，眼睛里盛满了浓浓的笑意、幸福和陶醉。及时批评适时鼓励是一服良药，它能造就一个好孩子，只要教育者把握好尺度。

有人说：“如果一个教师把热爱教育和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。”由此看来，“德”是赋予人类灵魂的基石