2023年描述自己的记叙文(10篇)

描述自己的记叙文篇一

说起外表，那是我的骄傲。瓜子脸，红小嘴儿，圆鼻子，月牙眉

时常穿着一身干净整洁的休闲服。常在镜子前来去，看着自己。班里人说我胖，可我这身材是标准！我心里总想：“哼！你们这些猴子，要是走在国外，人家还以为我们国家闹了荒灾！”“走自己的路，让别人说去吧！”这是我常说的话。

要说我的特长，那叫广泛！别以为我胖，跳不动。我可是有5年舞蹈功底的！能弯，能劈。还在表演中得到了雷鸣般的掌声！画画是我的专长，别看我小小年纪，对形体和色彩的感觉是极好的！你又不信？学校绘画展还挂着我的大作。家里更别提了，到处都有我的杰作！进入我的房间，你就像进入了一个风格迥意的画廊！

做起家务来，我是清洁工！这儿抹那儿擦。顽固的污渍也会被我消灭！就连聪明的爸爸和我比起来，那也是甘拜下风！

纯真，活泼，勤劳这难道不是值得我崇拜吗？

描述自己的记叙文篇二

我认为每个人都有很棒的东西。对我来说，我认为最好的是家里有自己的新桌子。

以前像别人一样，记得有自己的小桌子。那时，作业是用母亲房间里的小桌子做的，有时连我的书包都放不下期中考试前，我向母亲提出了更换桌子的建议。母亲答应如果我期中考试有进步的话，给我买新桌子。

因此，在最近的考试中，语文，我读了很多课文，读了很多问题，很快就能提高自己的理解能力。平时也会大声阅读文本。

为了提高数学成绩，我记得面积、周长的公式。五年级学习方程，这个我也不知道，问老师，让同学提出方程问题。

英语最重要的是多读、多听、多背。因此，只要我有时间，我就会大声阅读单词和背诵课文。有时和同学比赛，记住不知道的单词，写在错误的问题书上，平时可以多看看。

期中考试日，老师笑容:“的同学们，放心考试，取得最满意的成绩。”

“好的，我们一定要好好考试，考出自己最满意、最成功的成绩。”同学们异口同声。

进入考场，老师让我们安静地进入教室，然后开始发卷。试卷到我手里的时候，心里有点兴奋。因为拿到试卷的时候，发现里面的很多问题都是我以前复习过的问题。

“叮咬-”考试开始了，学生们认真地做了所有的问题。这个时候，好像身边突然安静了很多，连笔掉在地上也能听到“叮咬-”考试结束后，老师拿走了每个人的卷子。这时，外面的鸟在树枝上快乐地唱歌，好像在为我加油

“同学们，期中考试的成绩出来了，大家都考得很好。太好了。现在发送考试卷。”粗糙的声音传来了。

此时，我的心跳加速，好像周围突然冷静下来了。当卷子送到我手里时，我发现这次考试的成绩比上次考试的成绩有了很大的进步，我很高兴。这次一定能买到新桌子。

回家，我把答案交给母亲，母亲看了答案后，高兴地认真地说:“这次考试有很大的进步，可以买到新的桌子。”

“好！我有自己的桌子，太棒了！太棒了！”我高兴地喊着。

来到家里的店里，我和妈妈一起选择了长120cm、宽90cm的大桌子。那个样子很可爱。上面有个娃娃黑色的旋转椅子上送了粉红色的垫子呢

从那以后，我有了自己的桌子，今后要努力学习，取得更好的成绩，加油！

描述自己的记叙文篇三

童年是一个百宝盒，里面装着许多童年回忆，有些事会让你发生改变，而最令我最难忘的还是那次运动会，它使我战胜了自己。

盼星星，盼月亮，终于等到了一年一度的运动会，我也报名参加了这次运动会，我参加了200米跑步的项目。

运动会开始了，第一项比赛就是200米跑步，我的心像是有15个吊桶打水，我的双腿一直都在发抖，我们班的人都在为我呐喊：“加油!”有的用玩具手掌为我助威，有的……

“三!二!一!”体育老师大声喊道，随着口哨声一出，我们如同战马般飞奔向前，可我一不小心，摔了一跤，膝盖都磨破皮，出血了。这时，同学们喊的更大声了，老师想将我扶起来，我听到了同学们的“加油”声，看见了老师在为我鼓励的眼神。我忍着剧痛，尝试着站起来，可因为太痛了，站到一半就又倒了下去，可我想起老师的身影和同学们的喊声，我顾不上疼痛，用双手支撑着地面，缓缓地站起来，一拐一瘸地走向比赛的终点。

当我到达终点时，周围响起了一阵阵热烈的欢呼声，老师也在为我鼓掌。突然，泪水在我眼里打转，我强忍着，尽力不让自己哭出来，可不知为什么，泪水还是从我眼眶里流了出来……

那一次运动会，我终身难忘，它使我战胜了自己!

描述自己的记叙文篇四

“我是一个开朗乐观的女孩儿……”我费力地抓着那只铅笔头小心地写着。唉，谁叫语文老师又布置了一篇题目是“我”的作文呢?刚写好这一句话，我轻声地念叨着，总觉得心里有点不对劲。

语文老师走过来，仔细地检查着我的作文，忽然笑了起来。“周咏欣，我可不觉得你很‘开朗乐观’哦!”语文老师微笑着看着我，“我觉得你很文静，下课的时候不喜欢下去玩，总喜欢看书。你爱笑，不过你也不太乐观，那次体育考试，你灰心丧气地对我说，你的体育肯定不及格，结果却及格了，你又笑了……”我脸红了，低着头不好意思地拔弄着手指头。

可是我仍然觉得自己是很开朗很乐观的一个人，我放学的时候经常和同学们嘻嘻哈哈地聊天，作文比赛的时候我也觉得自己一定能赢，这不是“开朗乐观”吗?当我把这些话一股脑倒出来的时候，心里觉得舒服多了。语文老师没有说话，那双亮晶晶的眼睛似乎在含笑望着我。

回到家，我皱着眉头把今天的事一五一十地告诉了妈妈，嘟着嘴问：“妈妈，我是不是一个‘开朗乐观’的女孩呢?”妈妈笑了，故意把我从头到脚“极为认真”地看了一遍：“不是哦。”我急了，不服气地涨红了脸，眼睛一下子睁大了：“为什么呀?我觉得自己就是一个‘开朗乐观’的女孩儿!老师都说我平时爱笑，而且有很多好朋友呢。”妈妈认真地对我说：“笑并不代表你乐观呀，有好朋友也不代表你开朗呀!虽然你爱笑，但是你笑的心情是怎么样的呢?是勉强挤出来的苦笑?还是敷衍的笑?还是被别人批评后尴尬的笑?”我被妈妈问得哑口无言，不禁也有点儿尴尬了。妈妈呷了一口茶，微笑着继续说：“你说你有很多好朋友，是的。可是，你和他们成为好朋友的原因是什么?也许只是因为他和你谈得来，或是你某一方面好，还是你帮助过他?而且你在课余时间经常和好朋友们聊天吗?这都不是因为你开朗的原因呀。”

听着妈妈这样说，我开始觉得自己是不是真的高估了自己?抬高了自己?我情不自禁地回想起以前的学校生活。确实，我和好朋友交谈很少，我笑的时