适合教师诗朗诵的诗(16篇)
适合教师诗朗诵的诗篇一
是多么普通
又是何等的
不,寻,常———
这里,不是汽笛悠扬的海港,
却见成群的海燕
展,翅,翱,翔,
曾有多少勇敢的船队
从这欢乐的平台,下水,
迎着拍天的大浪
齐刷刷地
竖起了远征的桅樯!
这里不是
钻机隆隆的矿山,
但却储存着
祖国最珍贵的宝藏,
曾有多少彩色的矿石
在这里开采和冶炼,
变成铮亮的铆钉
在精密的机床上闪,光!
这里,不是百灵鸟欢唱的原野,
但,却有千朵万朵迎春花
竞 相 绽 放,
曾有多少破土的新苗
在这里化作了金稻、
青稞、
红高粱!
这里不是梅花鹿雀跃的丛林,
但,却有澎湃的松涛
在耳边轰响,
多少红枫,
多少绿柳,
多少白杨,
在这里长成了
立地顶天的栋梁!
谈起我们的职业,
是那么平凡
又是何等的高尚———
我们不是水手长,
却带领孩子们
征服了多少惊 涛 骇 浪;
我们不是设计师,
却架设了多少
通往真理的桥 梁;
我们不是炉前工,
却冶炼了多少
优质的钢锭;
我们不是医学家呀,
却抚平了多少孩子
心灵深处的创伤!
我们的事业
并不显赫一时,
但却珍藏着亿万人
深情的希望;
我们的青春
虽不能永远存在,
但却在未来的岁月中
加倍地延长!
我们用心血、汗水
和皱纹、白发
为祖国换来
满园的春色
和遍野的花香……
适合教师诗朗诵的诗篇二
平凡的人,平凡的手,
架起一座知识的桥梁。
走过冬的严寒,
走过夏的酷暑
培养出莘莘学子
一只粉笔
指点知识王国的迷津
一块黑板,
记下比海还深的真情
一个讲台,
映照着园丁浇灌鲜花的艰辛
三尺教鞭
挥向通往理想境界的途径
我们是繁星
您是月亮
把优美动听的故事“讲给”我们听
让我们能进入美好的梦境
清晨的阳光是您那灿烂的微笑
不管我们失败还是胜利
不管我们后退还是前进
您,都会用微笑鼓励我们再接再厉
老师
慈祥的母亲
老师
千万颗童心的梦想
老师
祖国赋予您特殊的使命
让您把一棵幼小的禾苗
培养成祖国的栋梁
老师
我要您那慈祥的面容永不变老
老师
我要您那明亮的眼睛永远不黯淡
老师
我要您那乌黑的头发永不变白
老师
我要您那疲劳的双手变的轻松
老师
我要为您歌唱,为您祝福
老师
您是我最敬佩的人!
适合教师诗朗诵的诗篇三
是谁--
把无知的我们领进宽敞的教室,
教给我们丰富的知识?
是您!老师!
您用辛勤的汗水,
哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁--
把调皮的我们
教育成能体贴帮助别人的人?
是您!老师!
您的关怀就好似和煦的春风
温暖了我们的心灵。
是谁--
把幼小的我们
培育成成熟懂事的少年?
是您!老师!
您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。
您辛苦了!老师!
在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了!老师!
把青春无么奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意!
--您辛苦了!
适合教师诗朗诵的诗篇四
时光如古木参天,摇曳着无数枚叶片,看那一张张日历,在春夏秋冬中翻转。究竟迎来过多少日光月色,
究竟送走了多少黎明夜晚。而今,时光的脚步又悄悄地来到我们面前,
现在的我已经没有了深思熟虑的时间,甚至来不及把心口焐热的诗句仔细推敲,斟酌长短;真不知为什么会有这么多倾吐不尽的情感,汹涌澎湃地向外喷溅;让我迫不及待地要把这美好的祝福捧到各位面前。
作为一名光荣的教师,
学校就是我们的蓝天。
课本就是我们的田野。
纵使再苦再累,
沉重的负担压在我们的双肩。
我们也要挺直脊背,
站稳脚板。
我不曾读书破万卷,也不曾走遍祖国的大好河山,更没有生花妙笔赋予我创作的灵感。我只是千万教师中的一员,
就像星辰属于夜空,草木属于自然。我有满腔的热情和对收获的期盼。
初登讲台的我,用青春和热情,去坚持、去探索、去磨练;在前辈们的带领下,去沉思、去开拓、去呐喊。说到这里,怎能不让人慨叹万千,有多少老师为了教育事业披肝沥胆。我的付出还算得了什么?
多少个黎明,牵着朝霞做伴;多少个黄昏,带着星星归还。滴滴汗水中,把教书育人的天职谨记;满天夕阳里,只有对学生的殷殷期盼。
宇宙无边,人生有限。今生作为一名教师,
还有什么不了的心愿?
只希望在辛勤工作之后,能够多一份欣慰,少一些不满。青春不悔,生命无憾!
总有一天,我也会两鬓斑白,
粉笔花迷朦了双眼,就让清辉不老的月光刻下我们的誓言!
我要教会学生:学真理,不欺、不瞒、不骗;用真情,不腐、不烂、不酸;似真金,不熔、不化、不软;做真人,不疯、不癫、不懒。用我的智慧和责任心,
编织属于我自己的花篮。
理想如歌,创造如泉,身教胜于言传。做为一名一中的教师,我一定做到:不浮、不假,用真诚;
不媚、不谄,讲真言;不妄、不夸,有真学;不骄、不躁、是真干。
让我们带着对教育事业的忠诚
许下美好的心愿—————
希望一中能够更快更好地发展,让我们一起向着明天,向着太阳,
向着辉煌,永往直前!
适合教师诗朗诵的诗篇五
春风秋雨, 我们迎来了一年一度教师节。
此刻,亲爱的老师们,你们在想些什么?
也许,你们还在思考,明天的那堂课, 怎样才能讲的透彻明白;
也许,你们还在盘算, 班里的计划,怎样才能订得全面周详。
呵,也许,你们什么都没有想,
教书育人是你们的天职,埋头
适合教师诗朗诵的诗(16篇)
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