最新小学德育工作检查通报(3篇)

小学德育工作检查通报篇一

2、协助德育副校长领导班主任工作，审查班主任工作计划，定期布置班主任工作，对班主任工作进行监督、考核、评定，定期组织班主任学习交流经验和总结工作。组织安排好班会、校会活动，每周将班级常规检查结果汇总公布，每缺一次扣2分。

3、负责班风、校风的检查评比和各项流动红旗的发放，因失误出现问题1次扣3分。

4、负责对学生的安全、纪律、卫生、文明礼仪等教育、管理和奖惩，组织好对"优秀学生干部"、"三好学生"、先进班集体的评选和表彰，组织不得力每次扣1-3分，所评出的对象名不符实的每一人次扣0.5分。

5、负责各班级升旗等的检查评比，每缺一项扣2分。

6、开展好师德师风教育，出现教师体罚等违反学校“六条禁令”现象，每例扣2分

7、定期召开学生思想分析会，定期向分管校长汇报学生情况和班主任工作情况，学期末写出工作总结，每缺一项扣2分。

8、根据学生守则和学生日常行为规范要求，制定校内相应的校规，校纪及管理制度，抓好各项常规的检查和反馈，负责各班级胸牌、学生仪表检查评比，，每周抽查通报，每缺一次扣2分。

保证学校有良好的教学秩序，计划详实具体，总结实事求是，每缺一项扣2分。

9、除以上各项，若出现其他问题，凡涉及德育处主任职责范围酌情扣分。

小学德育工作检查通报篇二

1、提高班主任的整体素质，提供班主任参加培训的机会

2、家访太少。

3、班主任更换太勤，希望尽量不要频繁更换。

4、个别学生存在不文明语言、向其他学生要钱的不文明行为。

5、加强学生的品质、思想教育（艰苦朴素、社会公德、爱国主义、理想教育等）。

6、加强学生的习惯养成教育。

1、班主任日常忙于事务性工作，对自身素质的关注度不够，参加有效培训的机会不多

2、（1）学生居住地太复杂。

（2）学生家长都上班，时间不方便

3、班主任的配备是每个新学期学校安排人事时首要考虑的问题，但因为要考虑到本班的所有任课教师的搭配，同时老师本身也存在一些不可抗拒的原因（调动、生病、休产假等），所以在尽量不动班主任的原则基础上还是会有少量的变更情况。

4、学生的家庭教育、家庭背景等比较复杂，养成了不好的行为习惯。

5、学生的素质、层次都有差别，大多数学生都有较好的思想素质

6、（1）学生本身的习惯未养成。

（2）学生的年龄特点造成。

1、学校创造各个层面的活动加快提高班主任整体素质的层次。

2、尽快进行家访，促进家校交流，促使学生得到提高。

3、在统筹考虑任课教师搭配的基础上，学校会尽量减少班主任的变更。

4、调查此类行为，查找出存在上述不文明行为的学生，进行思想教育，帮其确立正确的应为目标。

5、提高学生的思想教育层次。

6、养成良好的行为习惯。

四、整改的主要措施

1、（1）日常组织班主任多进行一些“读书交流活动”、“亮点做法交流活动”等，在校级层面上提高班主任的整体素质。

（2）上级组织的班主任培训活动，尽最大可能安排班主任参加，在更高一级的层次上提高班主任的整体素质。

2、学校组织教师进行“百名教师访千家”家访活动。（班主任）

3、德育处向学校主管领导反映本问题，安排人事时充分考虑到班主任的各种情况，尽量做到能不换的就保持不动。

4、（1）班主任老师通过班队会对学生进行思想教育。

（2）对个别有此类行为的学生进行细致深刻的思想教育。

（3）德育处对存在此类行为的学生进行个别教育，使其认识到自己的行