大二学生学年的自我鉴定 大二学生学年自我鉴定200字优质(五篇)

大二学生学年的自我鉴定 大二学生学年自我鉴定200字篇一

来到了大二之后，我们在班级上的活动已经远不如大一，而且随着我们熟悉了大学的生活，课程的安排也开始变得拥挤！在每天排的满满的学习中，我们还是有不少的时间来安排自己的生活。但是，自从走到了大二，我也见识到不少学长学姐们为了毕业而离开寝室，走出校园，为了在社会中体验实习。通过与他们的交流，我认识到了很多过去没有体会过的事情！

他们的经验，让我深深的感受到，“大学并不是保险”！作为一名大学生，我更因该抓紧时间，努力的提升自己，改进自己！有了这样思想上的压迫感，我也渐渐的感受到了作为大学生的压力，并且在这个学年，自觉的要求自己，提升自己！

在这个学年，因为思想上的改变，我在学习上也有了不少的进步。不仅仅在上课的时候开始主动地向老师请教，并且在课后的时候，我还主动的实践学习的知识，并且通过网络和书籍来寻找那些自己没有掌握的知识。这样的学习习惯不仅仅扩宽了我的知识面，更是让我在课堂上也受到了老师的表扬，但最重要的，还是在这个学期我掌握了不少的知识，并且在假期的时候，我还利用自己的知识去寻找了对口的兼职工作！这不仅仅给了我一份特别的体验，更是让我对社会也有了一份认识！

这一学年来，我的时间安排的.很紧，甚至没有多余的时间来参加学校的活动。但是在平常的生活中，我还是非常注重和同学们的交流，并且也在休息的时候，主动的和同学们互动。和同学们的交流，不仅扩宽了我的交流圈子，更让我在交流方面的能力也有了不小的提升。而且因为我和同学们之间的友谊的提升，在生活中我也更加的顺利。

大学的生活非常的精彩，时间也非常的自由。但是通过了学习，我才明白这并不是对我们的放松！未来还有很多的麻烦，为此，我要更加的努力，让自己能尽早的做好万全的准备。

大二学生学年的自我鉴定 大二学生学年自我鉴定200字篇二

时光飞逝，转眼间大二既已结束。回顾大二这一年的学习生活，无论是在学习，思想还是生活方面，都有长足的进步。现主要从这三个方面一一阐述。

学习方面。学长学姐常说，大二是彷徨的一年，细细想来，此话不假。大一时迈入大学校门，觉得什么都是新鲜的，学习也不例外。

新的学习方式，新的学习目标。不再是填鸭式的学习方式，不再是力争优秀的学习目标。取而代之的是自由的学习方式，只要及格的学习目标。因此大一的学习不紧不松。大二就进入了全线崩溃的一年，上课也不认真听讲了，还时不时翘一两节课，作业也不认真做了，实在催得急，“借鉴”他人的也觉得很正常了。结果可想而知，大二上学期较大一整个学年滑坡相当厉害，就像做直升飞机似的沿直线下滑。

因此进入大二下学期后，对学习就开始反思了。这个学期前两个月是在反思与斗争中度过的，觉得长此以往，考研还是找工作都没戏。因此五一过后，横下一条心来，觉得再不能这样下去了，端正了学习态度，态度决定一切。经过两个月的学习，终于止住了这列高速下滑的列车，学习开始有了点起色，期末考试基本上说明了这一问题。