2022年三等奖学金获奖感言300字(3篇)

三等奖学金获奖感言300字篇一

不同的学科有不同的特点，在老师们的指导下，针对不同学科结合孩子的情况培养学习习惯，建立一套适合孩子自己的学习方法，是我一直在做的事情。接下来说说儿子学习语文、数学、英语这三门学科的一些经历和具体做法。

写作是语文学科的重头戏，希望儿子最终能养成用笔记录生活的好习惯。

作文可是最令我头痛的。刚开始写作文时，让他描述一个事物，二三句话就写完了，比如“今天我到老师那里换了一个玩具，真好玩”。让他写详细点，撅着嘴巴很不情愿地加了两句，再让改就不干了。耐心地和儿子交流，发现他并不是不愿意写，而是不知道如何写。有时孩子不愿意做，并不是态度问题，可能是不知道如何做，家长要仔细分析孩子的情况，找准原因，正确处理。只要态度是端正的这就好办，接下来就引导孩子仔细观察，有时儿子组织语言不到位，急得大喊大叫，这时我就要帮忙修改了。

随着孩子的成长，由于我自己水平有限，辅导孩子渐渐有些吃力了，我也不得不看书学习。作家肖复兴的《我教儿子写作文》让我明白了作文一抓“导”，二抓“改”。

为了培养孩子用笔记录生活的好习惯，周末我们带孩子出去玩了，回来就要求他及时写下来；等到循环写话时，把周末写好的作文拿出来反复修改，再誊抄上去。周末写作文时间很充裕，可以从容地启发、引导孩子，便于抓作文的“导”；隔几天循环写话又拿出来修改，有时会有一些新的思路和想法，有利于抓作文的“改”。

在语文徐老师的指导下，每次认真完成循环日记，儿子作文进步很大。从最早家长费劲地拉着走、拽着走，到现在的“半推半就”，这让我看到了希望，虽然还很遥远，也许有一天儿子就会自己主动拿出笔写作文了。

儿子学数学最大的问题就是粗心，因此数学方面重点是培养孩子检查的习惯。第一次让孩子检查作业时，儿子极不情愿。我耐心地做他的思想工作，告诉他“检查”的重要性；并带着他一起检查口算题卡，按照数学陈老师的方法，先查漏题、再验算。第二次让他检查，他仍然不愿意，因为检查要多花时间，而他想看漫画书。这下我就不客气了，道理讲了、方法教了仍然不