2023年快乐造句(优秀8篇)

快乐造句篇一

“妈，我吃完了。”耳边传来童音，将我的思绪拉回到现实。只见五岁的小侄女嘴里还没有吞下去，拿起她妈妈的手机开始聚精会神地看起了动画片，他的一切操作都是那么的娴熟，她先叫她妈妈解开锁屏，然后就自己点开软件，查找动画片，选择集数，后来就开始看了。

但其实不止我家小侄女对手机这么娴熟，这么依赖现在大多数孩子也一样，沉迷在手机的世界里。这样的，他们对于我的童年时代的那种快乐——暑假里天天不是在秋千上感受一阵清风从我身边掠过，就是上树捉知了……这种感受怕是他们无法感受的快乐，也是无法体会到的快乐。

由此，我不禁的又想到，这些被智能手机和wifi侵蚀的孩子不太爱跟人交往，少了与家人、朋友的互相沟通更是缺失了太多的情感，他们可能对电子产品的情感，野生与亲人的情感，何其悲哉！

消失的童年快乐啊，拿什么来换回你啊？

快乐造句篇二

黑暗中，我渴望星月的存在；失败时，我期盼安慰的目光，它们都是精神的力量，而书籍是源泉。人人追求完美，读书让人完美，读书的收获，是心灵的充实。

失败的挫折，让我想过放弃，失败的痛苦让我难以承受。但是，当我融入到《钢铁是怎样炼成的》时，我会高兴起来。因为我们拥有健康，保尔告诉我们怎样去走过春秋，教我们“钢铁”是怎样炼成的！这就是快乐，是精神的力量，是生命的支柱。那么，就用生命的源泉填充这根支柱吧！

在困难面前，我想到过退缩，无形的压力让我无法接受。但是，《小把戏》告诉我做人要坚强，让我勇敢的坚信最初的信念和最初的那份幼稚，这是最兴奋的事。

快乐是什么？它是在结果中可以如愿以偿的吸收养料，它是学习中可以不断的读书。读书就等于拥有，拥有知识，拥有心中的大海，拥有心中的启明星。

书为何有如此的力量？因为在它的血脉中流淌着智慧，流淌着真理，流淌着真正的财富。它带给我的是真正的快乐，发自内心的快乐。

快乐造句篇三

昨天我在网上看到一篇报道，很吃惊！一份针对1253名教师心理健康的调查显示：66。16%的教师存在心理问题，其中，小学教师心理健康水平最令 人担忧。有超过6成的教师心理健康状态不佳。其中，48。28%的教师表现为轻度症状，12。45%的为中度症状，2。71%的为重度症状。

小学教师抑郁、焦虑、强迫症状等心理健康问题因素的检出率均为最高。

专家分析，这是因为小学教师工作任务量大而繁琐，相比中学而言，需要付出更多的心智和时间。此外，由于工作效果的隐匿性，其工资待遇、社会地位、社会评价均低于中学教师。

再来看看我们的老师，从早上开始就面对几十个学生，除了教课，学生的吃喝，活动，安全，都要操心，在孩子们面前，老师总是儒雅，礼貌，耐心，无私 的，当他们拖着疲惫的身体回家后，还要做家务，备课，批改作业，他们也有自己的孩子，老人，他们也是普普通通的人，无论遇到什么事情，他们都不能对学生发 泄，只能把一切埋在心里，想想我们，有的不尊重老师，有的不遵守纪律，不认真学习，还有的家长不理解老师，给老师怎加了很多负担，我想这也是影响老师