2023年毕业设计vi(十三篇)

毕业设计vi篇一

通过毕业论文的撰写，培养学生分析问题、解决问题的能力。凡毕业论文(设计)不及格者必须补做，并经答辩合格后方能取得毕业证书。

一、论文格式与要求

高职生毕业论文字数，要求在3000—6000字。

1.题目

题目应恰当、准确地反映论文的研究内容，毕业论文的中文题目应不超过20字，并不设副标题。

2.摘要与关键词

摘要是论文内容的简要陈述，是一篇具有独立性和完整性的短文。摘要应简述论文研究的主要内容、方法和观点、取得的主要成果及其理论与实际意义。摘要的字数(以汉字计)一般为200字左右，关键词一般列3～5个，英语专业附有英文摘要。

3.目录

目录应包括论文的标题(三级)及页码，含：摘要、标题题目、致谢、参考文献、附录。

4.绪论

绪论一般作为第一部分。绪论应包括：本研究课题的学术背景及理论与实际意义;国内外文献综述;本研究课题的来源及主要研究内容。

5.论文主体

论文主体是毕业论文的主要部分，应结构合理，层次清楚，重点突出，文字简练、通顺。论文主体的内容应包括对研究问题的论述及系统分析，论文正文按部分撰写，每部分应另起一页。论文中若有需插入表和图，要居中排版，插表及图分别按顺序标号，如，表1-1，图1-1。

正文层次的编排建议用以下格式：

(一)

6.结论

毕业论文的结论单独作为一部分排写。

结论是对整个论文主要成果的总结。对其应用前景和社会、经济价值等加以预测和评价，并指出今后进一步在本研究方向进行研究工作的展望与设想。结论内容一般在300字以内。

7.致谢

对导师和给予指导或协助完成毕业论文工作的组织和个人表示感谢。内容应简洁明了、实事求是。

8.参考文献

引用文献标示应置于所引内容最末句的右上角，用小五号字体。所引文献编号用阿拉伯数字置于方括号“[ ]”中，如“层次分析法[1]”。

毕业设计vi篇二

毕业论文是本科学习阶段一次十分难得的理论与实际相结合的机会，经过这次比较完整的给排水系统设计，我摆脱了单纯的理论知识学习状态，和实际设计的结合锻炼了我的综合运用所学的专业基础知识，解决实际工程问题的本事，同时也提高我查阅文献资料、设计手册、设计规范以及电脑制图等其他专业本事水平。

并且经过对整体的掌控，对局部的取舍，以及对细节的斟酌处理，都使我的本事得到了锻炼，经验得到了丰富，并且意志品质力，抗压本事及耐力也都得到了不一样程度的提升。这是我们都期望看到的也正是我们进行毕业设计的目的所在。

虽然毕业设计资料繁多，过程繁琐但我的收获却更加丰富。各种系统的适用条件，各种设备的选用标准，各种管道的安装方式，我都是随着设计的不断深入而不断熟悉并学会应用的。

在设计过程中一些管道的设计让我很头痛，原因是由于本身设计受到建筑图本身的框定，而又必须研究本专业的一些要求规范，从而构成了一些矛盾点，这些矛盾在处理上让人很难斟酌，正是基于这种研究我意识到：要向更完美的进行一次设计，与其他专业人才的交流沟通是很有必要的，这其中也包括更好的理解建筑甲方的各种要求，更要从祖国的高度看待一些大局上的问题更好的处理各种矛盾。

提高是有限的但提高也是全面的，正是这一次设计让我积累了无数实际经验，使我的头脑更好的被知识武装了起来，也必然会让我在未来的工作学习中表现出更高的应变本事，更强的沟通力和理解力。

从不明白毕业论文怎样写，到顺利如期的完成本次毕业设计，这给了我很大的信心，让我了解专业知识的同时也对本专业的发展前景充满信心，这些我在毕业论文结束语中都提起过。

事实上，给水系统排水系统还是消防系统，我都采用了一些新的技术和设备他们有着很多的优越性但也存在必须的不足，这新不足在必须程度上限制了我们的创造力。

比如我的设计在节俭水能源上就有很大的不足，在这个能源紧缺节能被高度重视的社会中，这无疑是很让我自身感到遗憾的，可这些不足正是我们去更好的研究更好的创造的最大动力，仅有发现问题应对问题才有可能解决问题，不足和遗憾不会给我打击只会更好的鞭策我前行，今后我

更会关注新技术新设备新工艺的出现，并争取尽快的掌握这些先进的知识，更好的为祖国的四化服务。

毕业设计vi篇三

这里所说的设计作品，包括了效果图和平面设计作品。在业内，有一些人主导以表现为主，认为图画得好不好是最关键的，而另一些人则认为画得好，不好做得好。当一份设计好的作品放置在眼前时，那么我们究竟去看呢。

首先要从设计方面去看： 来源：

1.布局是否合理。

2.是否符合人体工程学，交通线设置是否合理。

3.用色是否符合色彩学原理。

4.用色是否符合色彩心理学原理。

5.设计风格是否统一，设计造型是否配合。

6.人工照明设置是否合理。

7.自然采光是否优化。

8.材料使用是否符合现实要求，配搭是否合理。

9.个体设计是否具有技术上的可实施性。

10.设计是否在真实的预算范围。

11.设计是否符合现行的技术规范与安全规范。

12.设计个体的关系、尺度的把握是否合理。  来源：

13.兴趣中心的营造。

14.设计元素的应用。

15.设计的创造性。

如果是手工图，还需要看表现技法是否成熟。

如果是电脑图，还需要看图像表现是否*真拟实。

从上面的几点来看，又有一个问题，那就是普通业主本身并不具体按照上面理论来分析的能力，因为他们并不具备这方面的知识。难道仅能从漂不漂亮来看？

笔者的建议是这样的：

1. 看图面大的配色是否顺眼。行内有一句俗话叫：和谐就是美。首先要从第一感觉来看。这是从大体上来说的，不管是不是内行，其实都会有自己的一种看法和审美观。

2. 看真实度。很多设计师在画效果图时都会故意地调整一些尺寸来尽量地满足自己的图面需要。例如20平方的房子画成40平方的，层高米画成米的。而在平面图中，往往会把房子的框架面积和家具的比例采用不同的比例，这点犹其是发展商的图纸上最容易发生。而不幸的是这都是一种行内通病了。很多业主其实都看过无数次自己的房子了，这里面一眼就可以知道究竟家里有没有这么大，这么壮观的。

3. 看设计是否满足自己的需要。一般你原先都会有一些自己的需要。例如你需要的柜子有没有，餐厅的餐桌大小的规划是否符合使用要求等等。

4. 设计是否有创意。一个好的设计师，总会有画龙点睛之笔，在家装中，不是有很多的设计项目，所以一两个的纯装饰项目就能体现出很多东西出来。

5. 设计是否对现有的环境有改进之处。你的房子都会有这样那样的天生缺陷，有一些是无可救药的，但有一些是可以改良的，这里就最能看过设计师的设计技巧了。

6. 是否符合现实的意义。有一些设计图天马行空得有点脱离现实，这也是值得注意的，这就要根据实际的国情和环境来看了。

综上所述，如果你拥有一定的基础知识，上面的两类看图方法都是可以参考的，或者选择一种比较符合自己实际的办法。

毕业设计vi篇四

信息化教学设计大赛作品

和平县职业技术学校 年度信息化教学能手大赛

教学设计方案

学校 科目 教师 课型 课题

新授课 幼儿园活动教程 班级 13 级（5）班 专业

学前教育

学生数

使用教材 授课时间 教学地点

高等教育出版社 2014 年 12 月 24 日 课室

幼儿园教育活动组织和引导的基本方法与训练

幼儿园活动教程是中职学生重要的一门课程,本次授课为第四单元《幼儿园教育活动 方法》,本章节将重点讨论幼儿园教育活动的组织和引导的基本方法，如：活动导入的方 法、活动引导的方法、活动过渡的方法、活动结束的方法。

教材分析

学情分析

本班是级学前教育的学生，全部都是女生。从平时上课来看，大多数学生学习态度较端正，学习积极性较高，对所学的内容掌握程度较高，能独立完成各项学习任务。 但缺乏一个良好的.学习习惯及对教师传授知识依赖性比较强. 知识目标：让学生掌握幼儿园活动导入的方法。 技能目标：通过理论学习、教师讲授等及模拟课堂方法，培养学生理论联系实际的能力。 情感目标：在了解幼儿园授课技巧的基础上，学会与幼儿沟通，掌握幼儿的兴趣。

教学目标

教学重点 与难点 教学方法

教学重点：幼儿园活动导入的方法。 教学难点：幼儿园模拟课堂。

讲授法、游戏法、实践法相结合。

教学特点

利用多媒体，教师引导学生在快乐的，轻松的氛围中学习。

教学准备

1.多媒体教室. 2.认真备好课，做好 ppt 课件。

主要教学内容和教学活动过程：

教学过程 复习、检查 创设情境 引入课题 （引入）

思考问题,引入新 课。 导入新课做准备。 让学生带着问题 去预习课文。 5

教学内容

教师活动

学生活动

教学意图

（分）

一、活动导入的方 法。 1．直观性导入。 2.演示导入法。 3.作品导入法。 4.游戏导入法。 多媒体课件展示， 5.音乐导入法。 掌握新知识。 6.经验导入法。 二、模拟课堂 教师示范 （中班语言活动： 猜猜，我有多爱你）

学习新知 掌握方法 （新课讲 授）

接受新知识，边学边 听边思考，与教师互 动。

通过授课使 学生掌握幼 儿园教学导 入的几种方 法。

巩固新知 课堂练习归纳小结 布置作业 教学反思

游戏法

学生以个人为单位， 进行知识抢答。

以游戏法检 查学生对知 2 识内容掌握。 2

总结本节课学习的所有内容。 p92.幼儿园教育活动导入方法。

毕业设计vi篇五

如何衡量一件商业设计作品的优劣我又瞎琢磨了一通，我觉得决定一件设计作品是否优秀的因素主要有三个方面考量：

一、信息承载和文化认同；

二、差异化表现；

三、构成的美学高度，先就这三个方面先扯扯。

一、信息承载和文化认同

所谓信息承载说的是一件设计作品在讲什么？就企业标志设计举例，在一件标志的设计中我们都知道应该是文化信息的概括和提炼。一个圈我们说天圆，一个框我们说地方，一道弧我们说努力进取积极向上，不小心掉了个墨点点我们说不据一格勇于突破。暖色我们说热情奔放，冷色的我们说理智严谨，灰色的我们说沉稳老练。怎么说我们都有理由，你不服我都不行啊。呵呵，开个玩笑，但在设计中我们确实要尽量准确地阅读客户需求并且将某些最主要的信息通过视觉元素体现出来。这种传达我认为越直接越有效。

而文化认同便是指在设计中所使用的元素是否可以引发目标群体的共鸣，不同的目标群对不同元素的接受程度显然也是不一样的，你说如果目标群是些白发苍苍的老同志而你却把个东西做得花里呼哨嘻哈得很那让人家当场打出来是必然的。所以，目标受众群体的分析也是非常重要的，这直接决定了你作品的设计方向。

二、差异化表现

设计中的差异化表现是决定一