最新学校读书活动方案 开展读书活动方案实用(5篇)

学校读书活动方案 开展读书活动方案篇一

1、在综餐门口做出展板介绍读书日并推荐书单。

——书单内容包括散文随笔、纪实文学、人物传记、经典名著、小说荟萃

2、图书交换。

——4月21日：组织同学们拿出自己想要用来交换的图书在综餐门口进行登记，留下联系方式，带走换书凭证(书签)。

——4月22日：凭借换书凭证根据换书书单上的书目换取自己心仪的书籍。

——组织捐书活动，并对捐出书籍的同学赠送精美礼品一份。(若交换的书没有被领走且无心收回，可交由学生会代为捐赠或义卖。)

3、猜书名游戏。

——将与图书有关信息写在纸上挂在综餐前树上，有兴趣的同学根据此信息猜测书名，答对者可得到精美礼物一份。(所猜书名题目的答案将贯穿古今中外的名著，奖品有限，送完为止。)

——20xx年4月21日至20xx年4月22日

——20xx年4月21日至20xx年4月22日综合餐厅门口

——全校学生

学校读书活动方案 开展读书活动方案篇二

为进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，展现学生的个性风采和学校整体精神面貌，引导师生博览群书，培养师生“爱读书、读好书”的良好习惯，经学校研究决定举办第四届读书节活动。

20xx年3月20日—4月26日。

读书丰富自我，成就高雅人生。

组委会主任：x

组委会副主任：x

组委会成员：x，各班主任，

各备课组长。

（一）活动策划

项目 具体事项 完成时间 责任部门

活动准备

成立读书节组委会，分工并明确责任 3月21日 x主任

讨论制定《第四届读书活动方案》 3月22日前 年级组

（二）教师读书活动

项目 具体事项 时间及要求 责任部门

读书写感悟 每天抽出一节课时间阅读，并撰写读书感悟 4月8日、22日两次检查 年级组

读书感悟交流 备课组长组织组内教师进行交流 第六、七周 大集备 备课组

年级主任组织级部内教师进行交流，优秀者在闭幕式上展示 4月14日 级部例会 级部

（三）高一、高二学生读书活动

项目 具体事项 时间及要求 责任部门

营造班级读书氛围

各班召开班会，制定“书香班级”计划，以读书为主题编写黑板报 3月25日 班主任

开放图书馆

学生持借书证到图书馆借阅 每天开放 图书馆

学生疯狂阅读

每周三、周六下午最后两节课为法定阅读时间，至少读完1本精品图书 3月25日至4月26日 语文组 班主任

年级组征文比赛

开展“改变，从阅读开始”征文比赛，每班评出2-3名优秀者 第五周 语文组

级部组织评选出16个一等奖 第六周 年级组

语文演讲比赛

语文教师组织各班进行班内初赛，每班推出最优秀者参加级部复赛 第六、七周 语文组

各级部开展复赛，第一名在闭幕式上表演 第七周末 年级组

英语朗诵大赛

英语教师组织各班进行班内初赛，每班推出最优秀者参加级部复赛 第六、七周 英语组

各级部开展复赛，第一名在闭幕式上表演 第七周末 年级组

书香班级评选

依据活动开展情况，各级部初选出4个“书香班级”，并把班级活动材料报教务处 4月20日 年级组

1、以上列出的所有项目必须按要求在规定时间内完成。为确保本次读书节达到预期效果，所有班级、备课组情况都要留存文字材料和照片。

2、4月20日各级部把读书节活动材料整理后交年级组，学校将根据活动开展情况评选优秀班级。

学校读书活动方案 开展读书活动方案篇三

启动“书香校园”工程，用阅读引领成长，让师生亲近书籍，与好书为友，与经典对话，与博览同行，开阔视野，陶冶情操，积淀文学底蕴，提高文学修养，在学校掀起浓郁的读书氛围，让书香飘满校园。

1、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。

2、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。

3、通过活动，使学生汲取中外名著精华，丰厚语文素养。

4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。

组长：何登 副组长：李瑶 组员：语文组全体教师

1、通过多种形式，（如校长讲话、教师讲话、学生播音演讲等宣传读书的好处。）倡议全体师生多读书，读好书。

2、打造“书香班级”，设计班级读书标语，让教室的散发出文化气息。各班充分利用好墙报，适当布置些有关读书的名言、方法等，渲染读书的气氛。在板报上设置些“新书介绍”、“教你一招”、“阅读快递”、“优秀读后感”、“读书之星”、“班级读书大王”“小书迷”、“小书虫”等板块。每个班级建立图书角，捐赠图