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2023年竞聘演讲稿500字 竞聘演讲稿开头金句实用(6篇)

来源:互联网作者:editor2024-07-301

竞聘演讲稿500字 竞聘演讲稿开头金句篇一

上午好!

首先感谢党组织给予我们展示自我的舞台和施展才华的机会!学校校长副校长实行公平、公正、公开地竞争上岗,这是我县教育深化人事制度改革的重大举措,也是加强干部队伍建设的有益尝试。我一是拥护,二是支持,三是参与。记得卡耐基说过:“不要怕推销自己,只要你认为自己有才华,你就应认为自己有资格担任这个或那个职务。”凭着这句话,也凭着对城南完小的满腔热爱,今天我勇敢地走上台来,竞聘学校校长这个职位。我自信有能力挑起这副重担。

我,生于19xx年8月,县第xx届人大代表。国家级骨干教师。19xx年xx师范毕业。19xx年调入城南完小工作,19xx年获小学高级教师职称,xx年担任学校主管教研工作的副校长。如果我能当上校长,我的目标是创一流管理、塑一流师资、育一流人才,让城南完小再创辉煌!

我能不能完成这些目标呢?这是完全能够实现的,因为我自信具有如下几个条件:

信心和决心是事业的保证,办任何事情只要有信心和决心就没有什么做不了的,没有什么干不好的。多年来,我兢兢业业、勤勤恳恳,满怀信心的工作,在各方面都取得了很大的成绩。凡是我想做的事情都做到了。工作成绩大家有目共睹。可以想象,没有信心和决心能干出这些成绩吗?

我于19xx年开始担任年级主任,xx年担任主管教学教研的教导处副主任,xx年担任学校副校长。这些经历本文来自免费让我积累了丰富的领导经验,同时也充分锻炼了我的组织能力和协调能力,办事果断有魄力成了我的特点。因此,我自信完全有能力胜任校长的工作。

多年来,我认真学习,刻苦钻研,积极探讨教育教学法,有效地提高了教学水平和教学质量,我上的课深受学生欢迎。同时在繁忙的教学之余,我坚持科研,现已有多篇论文在县、市、省、国家获奖发表。我参与研究的课题《开展创新教育,培养教师创新素质》获省科研成果二等奖,《小学生专题作文学习文章》获国家科研成果一等奖。由于在教学方面取得的突出成绩,xx年我入选国家级骨干教师,参加全国跨世纪园丁工程培训,这大大提高了我的专业知识水平。很多同行都公认我在教学专业方面具有较深的造诣,我为此而受到鼓舞,同时也十分欣喜,因为我的成绩得到了领导和同行的充分肯定,还有什么比这更幸福的呢?

如果我能够竞聘上学校校长这个职位,我将在教育局党委的领导下,坚持“一个原则”,实现“两个转变”,抓好“四项工作”。坚持“一个原则”就是坚持“以人为本”的原则。学校的一切工作都要以学生的发展为本,以教师的发展为本,力争让每一位学生学得开心,每一位教师教得舒心。

实现“两个转变”。一是实现角色的转变。既当指挥员,又当战斗员。带领全校教师,思想上同心,目标上同向,行动上同步,事业上同干,发挥整体优势,创造一个良好的工作氛围。二是实现思维方式的转变。从原来的“领导交办,办就办好”的思维方式向“怎样去办,怎样办好”的方式转变,把学校的各项工作落到实处。

竞聘演讲稿500字 竞聘演讲稿开头金句篇二

尊敬的各位领导,各位评委,同事们:

大家好!

首先,让我深深地感谢同志们这么多年来对我的关心和帮助,感谢各位领导对我的培养和教育,是你们让我有资格站在这个庄严、神圣的演讲台上参加今天工商系统首次举行的竞争上岗。在此,我也诚挚地感谢各位评委对我的工作和综合能力的评测。我竞聘的岗位是河东工商分局局长职位。

我叫***,今年42岁,中共党员,1981年由一名退休战士进入工商部门。先后在**工商所、局企业股、市场管理所、城郊工商所担任专管员、副所长,95年至今担任运管所副所长、所长。

今年,竞聘工商分局局长的决议一出台,尤如一块巨石,激起我心中层层波澜,要不要参加这次竞聘,我反复思考,回答是肯定而有力的。

因为,我爱岗敬业。

我是军旅出生,17岁进入部队这所特殊的学校,军人那种严明的组织纪律,吃苦耐劳的思想品质和雷厉风行的工作作风潜移默化地影响着我,认真负责,乐于奉献一直是自己推崇的工作态度。大家都知道,运输管理是块难啃的骨头,车辆分散流动性大,从业人员素质偏低等问题,导致监管难,收费难,加之工商工作由计划经济迈入市场经济,在这种时代竟争环境里。我凭着高度的敬业精神,带领全所同志经常超负荷工作,使运输管理所工作井然有序,97-99年连续三年荣获本局目标管理工作先进单位,受到局领导和同志们的好评。

从事工商行政管理工作22年来,本人在政治上、业务上不断追求进步,市管员、业务科员、副所长、所长这每一次角色的转换,既丰富了自己的人生阅历,又提高了自己的业务技能。改进了自己的工作方法,

2023年竞聘演讲稿500字 竞聘演讲稿开头金句实用(6篇)

竞聘演讲稿500字 竞聘演讲稿开头金句篇一上午好!首先感谢党组织给予我们展示自我的舞台和施展才华的机会!学校校长副校长实行公平、公正...
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