2023年月考总结咋写 月考总结及打算(九篇)

月月考总结篇一

外语组教研12月总结 郑丽颖 作为2020年的最后一个月份，12月份依然是非常充实的一个月，节日和活动都比较丰富，其中包含了元旦汇演，冬至节，圣诞节以及英语学科素养大赛之书写大赛，学生们在这个月收获满满，老师们也是。本月具体的总结如下：1、每周六的教研活动开展了一系列的集体备课、上课、听课、评课等活动，话题讨论活动，其中包括:徐建箫老师的公开课教研活动、教案评比、策划书法比赛，评比书写大赛作品等等。在这些活动中，组内每位老师都积极参与头脑风暴，积极给出自己的想法，使得徐建箫老师的课在经过组内磨课和试课后上得更有特色和光彩。老师们也在这个过程中不断提高了自身的教学水平，所谓反思加实践等于成长，我们的老师也一定会在日积月累的教研会议中获得成长。

2、低段绘本故事和律动操融入课堂，高段则增加课外阅读，提高学生的阅读能力和学科素养，提升学生的知识面和知识上限。低段提倡歌谣教学，绘本故事教学，高段提倡英语课外阅读教学。我们组内提倡在外语课上融入绘本元素，包括图文和音像视频等媒体。阅读是安静的，容易让学生们感到枯燥无味，加入视听说训练，利用音频视频的直观手段，以培养学生学习英语的兴趣，发展自主学习的潜力和合作精神。

3. 实施课前三分钟“daily report”制度，加强学生口语输出，提高英语的交际能力。本月月底，我和组内的老师商量后，提出了每节英语课都在课前腾出3分钟给学生上台做一个简单的风采展示，俗称daily report。尤其针对3-6年级的学生，学生们已经能就学过的知识做一下风采展示，形式多样化，可以是讲一则英语故事，或多人英语情景剧表演或演唱一首自己学的英语歌曲，又或者是说一则英语笑话，英语绕口令等等，鼓励学生根据自己的水平和喜爱来选择风采展示的方式，也鼓励老师们在接下来的一个月里把风采展示表现最好的学生选出3-5人，颁发期末奖品和奖状。

4.书写比赛小结：本月的书写比赛作品让我们老师养足了眼球，学生们都使出了九牛二虎之力认真书写，尤其是高年级的学生作品，优秀作品比比皆是，只是获奖名额有限，我们老师们在教研活动中认真筛选，一轮轮之后，各班都选出了5名学生得奖。本次书写比赛，对于学生来说是一次很棒的经历，让学生在竞争中明白了，看着屏幕抄写原来是这么不容易，不小心就可能抄错，书写比赛实质上比的是细致和耐心，已经平时的书写经验。同时，也让英语老师们更加重视培养学生们的学科素养，注重培优工作。希望外语组的老师们和学生们都继续努力，争取在下个月的工作中取得更多突破。

月月考总结篇二

一、本月工作完成情况

地下室施工区域：

a、已开挖80%基坑土方，共开挖土石方60000m3。

b、30%桩基已定位。

c、20%桩基（150个）已挖至1米深。

文明施工区域：

a、工地办公楼活动板房已安装完毕并交付使用。

b、工地大门及砖砌围墙已施工完毕。

二、本月工程质量情况

1、活动板房等原材料均合格。

2、土方开挖标高到位，尺寸准确。

3、桩位经监理复测位置准确。

三、安全、文明施工情况

1、安全方面：

本月我部的安全工作情况较好，未发生人员伤亡或机械设备损坏事故。

进一步建立健全了项目部安全管理体系，组织进场的人员进行安全教育和学习。

基坑边坡防护措施到位，现场已进行封闭，并在出入口处有保卫人员值班，防止小商贩进入施工作业区域。

施工机具按一机一闸的要求安装漏电保护器，确保安全用电。

混凝土搅拌机、钢筋加工设备及木工加工设备操作人员均进行了安全培训和教育，并在现场醒目位置悬挂安全操作注意事项。

现场基坑、沟槽、电源等危险点在置防护栏的同时，悬挂安全警示牌。

2、文明施工方面：

现场文明施工状况有了较大有改观，但有待进一步加强。

现场施工人员需挂牌上岗，作业区正设围栏，保卫人员需统一着装。

场地排水系统尚未完全形成，基坑排水困难，积水无法彻底排除，作业面泥泞不堪。

办公区临建已完成，道路还未用混凝土硬化，排水措施畅通。

四、工程进度方面

由于现场水电没不能满足施工需求，加上下雨的影响，从目前的实际进度来看，预计9月初基坑土方才能全部大开挖完，比进度计划推迟10天。

桩基进度基本正常。

五、其它方面

文明施工方面有些迟后，六牌一图未到位，职工厕所正在施工。

月月考总结篇三

本年度，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工。

积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。

下面是本人的教育教学过程中工作小结：

1、 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合学校德育对学生进行心理健康教育，发展学生心理;创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习;在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时，有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法。

以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展;课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。

在进行计算能力训练时，我要求学生先要认真审题，边审题边思考，计算过程中要求学生做到一步一回头，进行自觉检验。如果发现个别学生做错了题，及时要求学生纠正，自觉分析造成错误的原因，防止再错，养成认真计算的习惯。平时要求学生对题目中的数字、运算符号必须写得清楚工整、规范，作业做完后，要养成自觉检验的习惯，端正认真学习、刻苦钻研的学习态度，培养独立思考和克服困难的精神。

根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导，热情辅导中下生，有组织地进行课外活动，活动讲究实效;重视对学生的知识考查，做好学生的补漏工作。根据教材的特点进行德育渗透，对学生进行有效的品德教育。把堂上获取知识的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者，充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”。使学生掌握基础知识的基本技能。

2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部分学生缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进行对学生进行思想教育。树立学习的信心，有的学生学习成绩不理想，并不是他们没有潜能，而是不相信自己有潜能，在经历了一两次失败和挫折后，对自己失去了信心。

因此形成“自己脑子笨”这种意识，久而久之，起来形成习惯，一遇到问题，先想自己不行，对自己没信心，结果自己什么都学不成，什么都不想学，作业不会做，造成成绩低下。我所教的班的差生比较多，他们基础比较差，学习数学很吃力，多次测验都不够理想。他们主要是对数学产生了畏难情绪。

针对这种情况，在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们提供发言机会，让他们到黑板上做题，给他们自我表现的机会，同时对他们在学习中的点滴进步，我都给以表扬和鼓励，使他们逐步树立起学习的信心。这样一来他们也体会到学好数学的成功感，学习成绩也不断提高。

3、 积极参与听课、评课，逐步提高教学水平。

4、与班主任、家长密切配合。常与培班主任互相沟通，反映学生平时的学习、活动、生活情况，共同管理好学生;积极主动地与家长联系，通过家访、电访了解学生在家里、在社会、在假日的情况，并向家长报告学生在校的表现，互相沟通，共商教育孩子们的方法，使学生能健康发展。

发现个别学生问题时，主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和配合，向家长宣传科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步，共同培育好青少年一代。

月月考总结篇四

一﹑培养学生遵守纪律的习惯。

我经常利用班会及课余时间教育学生遵守课堂纪律。上课发现某个同学表现较好，及时表扬，在班级中树立榜样。发现不良现象及时纠正，经过努力，班里绝大多数同学表现较好，个别学生纪律观念淡薄，还需要继续加强。

二﹑培养学生讲卫生懂礼貌的习惯。

要求学生遵守学校的规章制度，讲究卫生，衣着整洁，使小学生养成良好的卫生习惯，要求学生语言文明，懂礼貌，无论在什么地方见到老师都要问好。同学之间团结友爱，互帮