大学生自我评价1000字大一 大学生自我评价1000字心理课(11篇)

大学生自我评价1000字大一 大学生自我评价1000字心理课篇一

2.我的自觉、认真、刻苦精神很难得，我是一个令老师和家长宽慰的孩子。我很活泼，也很热心，所以我的身边总有很多的朋友。我最需要的是要自信而不自卑，事到万难须放胆，困难是一定可以克服的。希看我能认真总结经验教训，发奋图强，争取大幅度进步成绩。

3.我有上进的欲看，有较强的接受能力。遇事有主见，乐观和群。保持良好的学习心态，激发学习热情，是当务之急。惜时之道在于见缝插针，寸阴必争，通过勤学苦练，发愤图强，我一定能成功。也要留意自己的言行，前人曾告诫我们：“三思而后行”，言多语失啊。

4.我思想上积极要求上进，为人诚恳，思维灵敏，有较强的接受能力。宽厚仁道，不激进，不与人争锋，同学乐意亲近。我的行为表现令人满足，但我总觉得在我的学习、生活中还缺乏一些。开阔思路，勇于创新，在平凡的生活中创造不平凡的业绩。

5.我聪颖，沉稳，文静，坚强，秀气而文雅。热心班集体工作，协助老师完成班务工作。要知道，学习机会稍纵即逝，希看我能珍惜学习的时间。好好地珍惜这黄金岁月吧，别让它蹉跎，在人生的十字路口别作出错误的选择。生活是艰辛的，生活也是美好的，扬起风帆，勇往直前。

6.我的活泼好动给我留下深刻印象。为人热情，性格开朗，亦能说会道。我有较好的天赋，但没有将这种上风用于学习。全方位发挥自己的聪明才智，我想这对我今后的人生大有裨益。希看我改正往昔的坏毛病，把精力用在学习上，以崭新的姿态迎接新的学年，回报养育之恩。

7.我是一个朴实的孩子。我脚踏实地、勤奋好学，但是我也要知道学习不是死记硬背，还要讲究方法、技巧。学习上有不懂的题目，不要羞于开口，要多问，多思考，多练习。老师相信：只要我信心不倒，努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸!

8.我性格活泼开朗，能说能干，为人大方。我团结同学，尊敬老师，关心别人。学习劲头不足，缺乏进取的动力，缺乏坚强的意志力是我的最大障碍。好好地珍惜这黄金岁月吧，别让它蹉跎，既然已经起步，便只顾风雨兼程，勇敢地往面对高考这人生第一搏。

9. 我忠实厚道，朴直豁达，自信乐群是我成功的条件和保证。劳动中任劳任怨，肯吃苦。在紧张的学习、生活中不忘给同学以无私帮助，十分难能可贵。我希看我能像钉子那样，一旦信念萌生，就聚在一个焦点，用意志的钻头，往开拓前方的旅途。

10.我本学期以来，心理上成熟了很多，为人处事有了自己的主见。我有强烈的进取心，有端正的学习态度。我更以勤奋、踏实在同学中树立了榜样。多关注学法，进步效率，愿我时时拥有自信的笑意。

11.我在学习上的认真与执著给我留下深刻的印象。工作认真负责，能协助老师做好各项工作。我本质纯朴，也能虚心接受老师的建议，希看继续努力，很好地控制自己、约束自己，以顽强的毅力，在孜孜求索中完善自我。

我为人热情，性格开朗，亦能说会道。对待学习态度端正，上课能够专心听讲，课下能够认真完成作业。不用往想能攀多高，即使路途远远，只要一步一个脚印，目标始终如一，我的理想一定能实现。

大学生自我评价1000字大一 大学生自我评价1000字心理课篇二

光阴荏荏，一晃在绍兴文理学院四年的学习和生活已悄然而过，回首着校园的生活和社会实践活动，有欢笑，有悲伤，有成功，当然也有失败。但我始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力地方向，树立了正确的学生观，价值观和世界观，但更多的是在这期间，我学到了许多书本上学不到的知识，修养和能力。可以说，过去的四年，是我逐渐开始从稚嫩走向成熟的四年。四年里，使我经历了各种甘甜和酸楚、欢笑和泪水，在一次又一次的经历中，我慢慢地成长着······ 一、在思想品德上，本人有良好的道德修养，坚定的政治方向。我积极地向党组织靠拢，使我对我们党有可更为深刻的认识，并通过努力，成为了一名关荣的预备党员，虽然在校没有实现成为一名党员的梦想，但我在今后的工作岗位上，我会坚持党的方针政策，争取早日成为一名光荣的党员。虽然由于种种主客观条件的限制，我的思想理论学习和实践还相差得比较大，如何正确地运用科学的世界观和人生观去指导现实生活将是我将来努力的方向。

我很注重自己的品行，坚持着自我反省且努力完善自己的人格，所以无论在什么情况下，都一品德至上来要求自己，无论何时何地，我都奉行严于律己的信条，并切实地遵循它。平时友爱同学，尊师重道，乐于助人，关心国家大事，并以务实求真的精神热心参与学校的公益宣传和爱国活动。

回顾这四年，我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们，相对的，在我有困难的时候，我的同学们也无私地伸出了援助之手。对于老师，我一向是十分敬重的，因为他们在我彷徨的时候知道帮助我，如果没有老师的帮助，我可能将不知道何去何从。我现在领悟到，与其说品德是人人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。

二、学习方面，在绍兴文理学院严谨校风的指导下，在那独特的人文气息的熏陶中，我热爱我的专业，努力认真地学好每一门功课，一直保持着强烈的求知欲和学习意识。基本掌握了从事教师行业，特别是数学教师和班主任管理方面的理论知识及与此相关工作的能力。在校期间，我非常注重英语和师范技能方面能力的培养，通过了英语六级和基本的师范技能测试;同时我还利用课余时间自主学习吸收一些师范技能的知识理念，以进一步完善与本专业相关的知识体系。

通过四年的努力学习，我的学习成绩整体上了一个台阶，从大一在班上排名中等一直进步到如今的前十，多次获得了单项奖学金。虽然成绩还不是很优秀，但这一切却都是我四年来通过不断改变学习态度、方法，经过一步一个脚印的不断努力而来的结果。四年的大学学习生活虽然即将结束，但这并不意味着我的学习从此终止，在今后的工作中我将更加重视学习，将学习到的理论知识与实际工作相结合，从而达到学习与实践融为一体。

三、在工作生活上，自入校以来，我一直担任寝室的寝室长，在担任宿舍舍长期间，积极主动地为同学服务，有意识地协调好舍友之间的关系，通过舍友的协作，搞好宿舍内务工作，为同学营造了良好的休息、娱乐、学习氛围，在舍友的共同努力下，曾在学校的宿舍评比中取得优异成绩，多次被评为“文明宿舍”的光荣称号，得到了老师与同学们的肯定与认可，这也为所在班荣获“校优秀班级”的光荣称号做出了有力的后勤保证。

我还注重自己能力的培养，积极参加了多次社团活动和社会实践，如在大一，大二时期，坚持参加由“义务家教社团”组织的义务家教活动;参加由学院领导的“清明扫墓”活动;在大学放暑假期间，参加社会实践活动;在大四的时候还积极参加由学校组织的“师范实习”，为期2个月······这为今后的工作积累了一定的经验，最大程度上提升自己各方面素质。 此外，我积极参加学校学生工作。工作计划详细分明，协助老师和同学。做好班集体工作，还有自己到校外投身相关专业兼职工作，如家教。在这些过程中我认真负责，极大地锻炼了我的工作能力和积累了许多宝贵的实践经验。

四、身体和心理方面，大学四年里，我掌握了科学锻炼身体的基本技能，养成了良好的卫生习惯，积极参加学校、系和班级组织的各项体育活动，身体健康，体育合格标准达标，并达到了健美操5级，拿到了红十字会的救护证。在心理方面，锻炼自己坚强的意志品质，塑造健康人格，克服心理障碍，以适应社会发展要求。

通过四nian在绍兴文理学院的学习生活，我学到了很多的知识，更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力。思想变成熟了许多，性格更坚毅了。认识了许多的同学和老师，建立起友谊，并在与他们的交往中提升了自身素质，认清了自身的短处并尽力改正。

毕业了，在今后的日子里，我会更加迫切要求自己充实再充实，完善自我的未来目标，使自己成为德、智、体诸方面全面发展适应21世纪发展要求的复合型人才，做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。我将以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感投入到新的生活环境中，去迎接新的挑战，攀登新的高峰，更好地实现自身人生价值。

大学生自我评价1000字大一 大学生自我评价1000字心理课篇三

四年大学生活，恍惚一指间。放佛做了一个清梦，我入梦太慢，醒得却最早。多想在梦里体会百味，可是好像有一巨大的推力泰山压顶般过来，猛然醒来。

悲悲喜喜，哀哀乐乐，嬉笑怒骂，青春就在这些琐事中慢慢流逝。有许多的感叹，有许多的不甘，但是一切木已成舟，悔恨无济于事。唯有向前，才能开辟征途，再次迎接生命的洗礼。

人要敢于担当，无论结果好坏与否。当晦暗的天气来临时，我们要做的是摧毁逆境的矛戟，而不是寻求避风港，或者妄想他人代替之。很多事情唯有自己才能解决，依靠的思想只会把自己逼进人生的死胡同，从此在拐角中打转，晕头转向而不知曙光的方位。身处逆境，我们要想的是解决办法，并付之行动，而不是怨天尤人，自怨自艾。生活需要的是强者，自己沦为弱势群体并不能得到他人眼角扫一眼，要得到社会的认可，首先自己必须得牛。与其悲观沉沦，不如杀将出去，将一切荆棘荡平。另外的一种人就是癫狂之辈，在某方面有所建树时就妄自尊大，并与之为傲，视天下之人为无物，茫然宇宙之内，无有与之匹敌。在同一方向上，的确存在着差异，这毋庸讳言。有些人在某方面很强势，夺之取之如探囊取物，随便弄弄也能做得很好。但是上帝给你开了一扇门的同时，也就关闭了另一扇门，甚至是多扇，在另外的方面，你就会发现自己狗屁不通，仿佛是缺了一根弦似的，付出了巨大的努力，可收效甚微，甚至是辛苦付之东流。好坏与否，若皆能淡然面对，为自己的行为付出代价，为结出的果实埋单。宠辱不惊，闲看庭前花开花落;去留无意，漫随天外云卷云舒。此等飘逸脱俗当为一生修为追求。若我能哪天真正做到这一点，那在世上也不白走一遭。

福兮，祸之所伏;祸兮，