最新老师邀请函(大全十五篇)
老师邀请函篇一
您好!
在这春暖花开的四月,东华理工大学即将迎来第十九届学生科学技术节。为了能充分调动我院学生对学术科技的积极性,鼓励更多的学生参与到学术科技之中,提升学生的创新意识和培养学生以学为乐、学以致用的能力。我院正积极创造条件,提供学生获取信息与交流学习的平台,相信会不断促进学生在数学应用领域创新意识的提高,提升学生在发掘、搭建数理与生活之间联系上的能力。东华理工大学应用数学学院《学术科技节开幕式暨数学的应用及建模培训指导讲座》初拟于x年11月1日(星期二)14:30—16:30(最终以您的空闲时间为准),在东华理工大学龙洞校区教学楼阶十三举行。
此前我们数次与我院不同年级的学生一起交流谈心。了解了我院学生在学习数学专业知识和数学建模方面的现状,发现了存在的一些困惑。我们总结出以下的具有代表性的问题:
(一)对数学领域的认知度不高,不清楚数学可以应用到哪些社会领域(只是对数学建模有些了解);不知道如何将学习到的数学专业知识运用到日常学习、生活与工作中;不清楚如何把握数学特色在学术科技上进行创新,迫切希望得到正确指引。
(二)在我院金牌赛事--数学建模方面,低年级学生表现为对数学模型、数学建模的概念不甚清楚,对数学建模竞赛的相关信息、如何准备数学建模竞赛了解不清晰。
(三)中高年级表现为在参加数学建模竞赛上,对于如何组建团队、分工协作、数学建模竞赛中的时间分配、写作格式应该注意哪些关键问题存在疑惑。
面对以上的种种困惑,大大减弱同学们对学术科技的满腔的热情,使得学院在推进学术科技上止步不前。
基于同学们以上问题的考虑,以及学院发扬学术科技之风的迫切愿望。现盛情邀请在数学领域上见解深厚、热心数学建模指导的资深教授——金院长您出席学术科技节开幕式并作为我们的主讲嘉宾,将您在应用数学和指导数学建模竞赛方面的成功经验分享给同学们,让同学们有更加清楚的认识,为同学们科学正确定位给予指引,进一步营造学院浓厚的学术氛围。
此致
敬礼!
地点:东华理工大学长江学院阶十三
时间:20xx年11月1日
老师邀请函篇二
讲师:
您好!
您以敬业、专业的高素质表现及高超的授课能力在团队中赢得了极高的声誉,特邀请您担任直属x年5月第一期新人班的讲师。请您提前做好授课准备工作。现将具体事宜告知如下:
一、授课时间: x年 5月 6日 13:00时―14:00时
二、授课地点:
三、着装要求:职业装
四、授课题目:职业经理人风采
感谢您的鼎力相助,相信本班学员在您的大力支持下必定获益良多!
此致
敬礼
祝业务顺意,前程锦绣!
xx人寿直属培训部
x年 5月 4日
老师邀请函篇三
敬爱的许老师:
您好!
我是11社管的学生王骊行。虽然与您接触的时间只有一年不到,但您作为辅导员,平时对我们十分亲切和关心。有时候碰到您,您总会与我聊上几句,了解我的学习和班级工作情况。您也常常会用过来人的身份对我的学习和班级工作提出许多有益和宝贵的建议和意见,帮助我克服自身的弱点,更好地成长。
为了感谢您对我的帮助和关心,我想邀请您在学校东三食堂共进午餐,具具体时间待定,望您届时能光临。
顺祝
教安
邀请人:王骊行
老师邀请函篇四
亲爱的**老师:
您好!
我们是**届**班的学生,拟定于**月**日(星期)在举行毕业周年同学聚会,特邀您回来参加。年光阴荏苒,我们都从少男少女走到了人生青年,师恩难忘,桃李芬芳,因为您当年辛勤的付出,使我们在人生路上拥有着自信厚重的力量。今天,我们怀着感恩的心期待您,像当年那样回到我们中间,让我们再度去感受您给予的帮助和教诲。
祝您和您的家人身体健康!
*年**月**日
老师邀请函篇五
亲爱的老师:您好!
我们是06年毕业的三级七班学生,班主任为朱自兴老师。拟定于在09年寒假在道口举行毕业3周年同学聚会,特邀您来参加。
3年光阴荏苒,我们都从少男少女走到了人生更高一个层次,师恩难忘,桃李芬芳,因为您当年辛勤的付出,使我们在人生路上拥有着自信厚重的力量。
今天,我们怀着感恩的心期待您,像当年那样回到我们中间,让我们再度去感受您给予的帮助和教诲。
敬爱的老师我们期待着与您相见。
祝您和您的家人身体健康!
老师邀请函篇六
敬爱的 老师:
您好!
光阴荏苒,岁月如梭。转眼间,我们毕业十五年了。也许**中学高中97届在您的教书生涯中只是一个模糊的片段,但是对于我们来说却是永久珍贵的成长回忆。这十五载沧海桑田世事变迁,人在旅途风雨兼程……
期间,我们每个人所走的路不尽相同,或春风得意,或平平淡淡,或艰辛坎坷……但是,无论人生如何浮沉,无论如何贫富贵贱,也无论世事如何变迁,让我们最难以忘怀和割舍不掉的依旧是那份师生情、同学谊。这份情谊如同一首深情的歌,悠远而回味无穷。多少欢笑、多少故事、多少校园里的往事间或出现在我们的梦里,分手
最新老师邀请函(大全十五篇)
声明:除非特别标注,否则均为本站原创文章,转载时请以链接形式注明文章出处。如若本站内容侵犯了原著者的合法权益,可联系本站删除。