教育整段辅警心得体会和感想 辅警教育心得体会范文大全(4篇)

我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。

推荐教育整段辅警心得体会和感想一

这次纪检监察工作会，是贯彻落实中央、省、市纪委全会和县委十五届十一次全会精神的一次重要会议。刚才，瑞英同志代表县纪委会作了工作报告，客观总结了去年党风廉政建设和反腐败工作，并对今年的工作作了全面安排部署，我完全同意，请大家认真抓好贯彻落实。

20_年，在国内外经济环境复杂多变的情况下，全县上下深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕的总要求和的发展目标，坚定信心，攻坚克难，逆势而上，经济社会发展取得了一定的成效。主要经济指标均保持了两位数增长，财政总收入增长18.1%。此外，还着实办成了五件大事__。这些成绩的取得，是全县上下共同努力的结果，也包含着纪检监察战线各位同志作出的辛勤努力。在此，我代表县委向大家表示亲切的慰问和衷心的感谢!

下面，我着重强调三个问题。

去年9月，党的十七届四中全会审议通过了《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》，对加强党风廉政建设和反腐败斗争作出了一系列部署和要求。在今年年初中纪委召开的五次全会上，胡锦涛的重要讲话，从党和国家事业发展全局和战略高度，科学分析了当前反腐倡廉建设形势，深刻阐述了加强反腐倡廉制度建设的重要性、紧迫性和基本要求，明确提出了今年党风廉政建设和反腐败工作的主要任务。胡的这个重要讲话，是指导当前和今后一个时期反腐倡廉建设的纲领性文献，对深入开展党风廉政建设和反腐败斗争、加强和改进新形势下党的建设，具有重大而深远的意义。2月23日，中央又召开电视电话会议，就贯彻落实《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，作了全面动员部署。在相继召开的省、市纪委全会上，各级领导的讲话，对今年的反腐倡廉建设工作也作了全面安排部署和要求。对于这些文件和会议精神，全县各级各部门以及纪检监察组织要认真学习、深刻领会、全面落实，努力开创全县反腐倡廉工作新局面。

做好今年的党风廉政建设工作，核心要抓住四个方面的重点：

一要旗帜鲜明地为经济社会发展保驾护航。纪检监察工作是为党的中心任务服务的，只有紧紧围绕中心来谋划和推进，才能在全局中找准位臵和着力点，无论任何时候，必须围绕经济建设这个中心，忠实履行职责，严肃党的纪律，纯洁党的队伍，为经济社会发展保驾护航。要紧扣产业发展、项目建设、惠民政策落实等重点工作以及重点领域、重点部门和重点环节，加大监督检查力度，坚决纠正有令不行、有禁不止的行为，确保县委、县政府和上级重大决策部署落到实处。要加强政风行风建设，加大投资环境整治力度，下大力气解决推诿扯皮、效率不高、吃拿卡要、执法行为不规范等问题，优化发展环境。

二要坚决纠正损害群众利益的不正之风。以人为本是党的性质和宗旨的集中体现，实现好、维护好、发展好最广大群众的根本利益是一切工作的出发点和落脚点。维护群众的合法权益，是纪检监察机关的重要职责。要围绕群众关系的热点难点问题，继续深入开展纠风专项治理，坚决纠正损害群众利益的不正之风，针对多发性、苗头性问题，要建章立制，形成长效机制，不断巩固党的执政基础。要深入推进乡镇政务公开、财务公开、村务公开和党务公开，坚决查处与民争利、以权谋私、滥用职权等行为，确保权力阳光运行，确保各项惠民政策不折不扣地兑现到群众手中。要畅通群众利益诉求渠道，切实解决群众反映强烈的突出问题，维护社会公平正义，促进社会和谐稳定。

三要加大违法违纪案件查办力度。严肃党纪国法，坚决查办违纪违法案件，是反腐倡廉的重要任务，也是惩治腐败的重要手段。全县各级各部门和纪检监察机关一定要把惩治腐败摆在从严治党的位臵，继续加大查办案件的工作力度，对于违法违纪者，该立案的要果断立案，该查处的要坚决查处，决不能心慈手软、姑息迁就，决不允许任何人充当违法违纪者的保护伞，决不允许搞下不为例，严惩各类违纪违法行为，切实维护党纪国法的严肃性，保持党员干部队伍的纯洁性，以我们的实际行动取信于民。

四要突出重点环节加强惩防体系建设。完善惩治和预防腐败体系是加强反腐倡廉建设的重要举措，也是一项治本之策。必须把惩治与预防、教育与监督有机结合起来，始终贯穿于反腐倡廉全过程，坚持两手抓、两手都要硬，才能从源头上预防和治理腐败。要以党性党风党纪教育为重点，结合干部队伍现状，加强党员干部特别是领导干部的理想信念和廉洁从政教育，引导领导干部自觉讲党性、重品行、作表率。要严格执行党内监督条例，加强对领导干部权力行使和运行过程的监督，及时纠正和处理违纪行为。要围绕教育、监督、预防、惩治四个方面，建立完善科学管用的反腐倡廉长效机制，严格落实制度，切实做到有纪必依、执纪必严、违纪必究，充分发挥制度的效用。

领导干部作风建设是党的建设的重要组成部分，是推动_跨越发展的重要保证。县委历来高度重视作风建设，近几年来，我们紧密结合三个代表;重要思想学习、先进性教育、学习实践科学发展观活动，多次开展干部作风教育整顿活动，通过采取一系列有力措施，取得积极成效。客观地讲，我县干部作风主流是好的，在推进争先进位的实践中，各级领导干部严于律己，率先垂范，在广大党员干部中起到了较好的模范带头作用。但是，在少数干部身上也还存在与廉政要求、与群众要求、与干部职责要求不相适应的一些现象。有的宗旨观念不强、脱离群众，侵害群众利益;有的心浮气躁、工作不实，照抄照搬、得过且过，拈轻怕重、怕担责任;有的不讲原则、不讲真话，搞形式主义、做表面文章;有的纪律松弛，放松对自己的严格要求。这些问题虽然是少数，但严重影响着党和政府的形象，影响着_经济社会发展大局。对此，我们各级干部，尤其是领导干部要有清醒认识，要坚持领导带头，切实转变作风，确保政令畅通，保障经济社会发展。

一要情系群众、服务群众。始终坚持党的群众路线不动摇，全心全意为人民服务的宗旨不能忘，要在思想感情上贴近群众，真正把人民群众当主人、当亲人、当老师。要同人民群众保持密切联系，深入到基层和群众中去，了解实情、体察疾苦、汲取智慧、获得力量。要把群众的愿望和要求作为决策的根本依据，使各项决策既体现群众的现实利益又代表群众的长远利益，既反映大多数群众的普遍愿望又照顾部分群众的特殊要求。特别是在新农村建设和重大项目建设等工作中，要顺应民心，符合民意。要把解决民生问题放在各项工作的首位，下大气力解决好群众就业、增收、上学、就医、养老等问题，下大气力做好关心困难群众生产生活的工作，多办顺应民意、化解民忧、为民谋利的实事，努力让人民群众得到实实在在的利益，共享改革发展成果。要适应新形势下群众工作的新要求，加强组织群众、宣传群众、教育群众工作，维护群众合法权益，保障群众民主权利，使群众在科学发展中日子殷实、心情愉悦。

二要求真务实、真抓实干。求真务实是共产党员必备的政治品格，为党分忧、为民谋利是领导干部的天职，也是最起码的要求。大兴求真务实之风，只有把嘴上说的、纸上写的、会上定的变为具体的行动、实际的效果、人民的利益，我们的工作才算做到了位、做到了家。要扎实做事，以事业为生命寄托，自觉把上级的决策部署与各自实际结合起来，尊重客观规律，敢于探索、勇于创新，创造性开展工作。要多做实事，多做群众急需和受益的事情，多做打基础、增后劲的事情，敢于碰硬、雷厉风行，坚持不懈、一抓到底。要坚决克服官僚主义、形式主义，下决心从文山会海中解脱出来，下决心从迎来送往中摆脱出来，把心思用在干事业上，把精力投入到抓落实中。

三要艰苦奋斗、廉洁从政。艰苦奋斗是我们党的优良传统，也是我们战胜一切困难险阻的重要法宝。各级领导干部要带头发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神，反对铺张浪费和大手大脚，抵制拜金主义、享乐主义和奢靡之风，坚持勤俭节约，精打细算，严格把关，真正把有限的资金和资源用在刀刃上，用在加快发展上，用在为民造福上。要严格遵守党的经济工作纪律，不超越职权插手工程项目建设，不违反规定干预和插手市场经济活动，不利用职权之便以权谋私。要严格遵守党的群众工作纪律，不侵犯群众利益、与民争利。要自觉遵守廉洁从政各项纪律，严格要求自己、配偶、子女和身边工作人员，做到洁身自好、清正廉洁、勤政为民。

四要发扬民主、团结共事。民主与团结，二者相辅相成，密不可分。讲团结不仅是对事业、对人民负责，也是对自己负责，更是我们每一个领导干部必须具备的政治品格和必须遵守的政治纪律，发扬民主是我们必须遵守的党的组织纪律。讲团结就是要讲党性，不能搞一团和气的所谓团结，做到违背原则的话不讲，违背政策、违规违纪的事不做;讲团结就是要讲大局，时刻都要与县委、县政府保持高度一致，统一意志，统一行动，严格执行各项决策部署，绝不允许有令不行、有禁不止、各行其是;讲团结就是要讲风格，对人为事要胸怀坦荡，多一些理解，多一些包容;讲团结就是要充分发扬民主，各级领导班子要认真落实民主生活会制度，领导干部要经常反省自己、剖析自己，虚心听取各种意见包括不同意见，善于和大家团结共事，自觉接受党组织、党员和群众的监督。带头落实民主集中制，靠民主集中制规范行为，集中正确意见，提高决策和领导水平。

党风廉政建设和反腐败斗争，对于加强党的建设和政权建设，维护党和人民的利益至关重要，必须在党的统一领导下，充分发挥纪检监察机关的职能作用。各级党组织要加强对纪检监察工作的领导，一把手要切实履行党风廉政建设第一责任，班子其他成员各负其责。要帮助解决纪检监察工作中遇到的实际困难和问题，积极创造条件，支持纪检监察机关履行职责。要高度重视纪检监察干部的培养使用，既要在政治上多关怀、生活上多关心，又要对纪检监察干部严格要求，使他们成为一支政治坚定、公正清廉、纪律严明、业务精通、作风优良的过硬队伍。

各级纪检监察机关要自觉地把纪检工作融入党的工作大局之中，着眼于促进改革发展，着眼于维护社会稳定，努力提高工作水平。纪检监察干部要一身正气，耐得住寂寞，守得住清贫，模范遵守各项法规制度，严格执行工作纪律特别是办案纪律，自觉接受党组织和人民群众的监督。要树立坚强的党性原则、刚正不阿的政治品格，敢于秉公执纪，敢于碰硬，敢于同各种不正之风和违法乱纪行为作斗争，成为党的忠诚卫士。

同志们，今年是夺取金融危机冲击全面胜利，确保十一五规划顺利完成的关键一年，也是全面贯彻落实党的十七届四中全会精神、加强和改进新形势下党的建设的重要一年。希望大家振奋精神、再接再厉，开拓创新、扎实工作，以反腐倡廉建设的新成效，为_进位赶超、跨越发展提供有力保证。

推荐教育整段辅警心得体会和感想二

按照《xx省第一批政法队伍教育整顿单位查纠整改环节评估方案》规定的内容要求，现将具体情况报告如下：

（一）组织领导方面。局党组认真落实主体责任，先后xx次召开专题会议，研究、部署、推动教育活动走实走深，确保活动规定动作不走样，自选动作有创新，顺利有序推进工作开展。局党组书记、局长xx认真落实第一责任和直接责任，抓精神领会，抓学习推动，抓具体指导，抓督促检查，带头学“四史”，带头写笔记，带头讲心得，带头开展批评与自我批评，以上率下，推动活动落实。县政法委派出专人，全程参与活动的各个环节，认真履行指导责任。县纪委监委领导同志经常到局督促检查工作，及时开展警示教育、巡查工作和线索反馈等工作，较好履行了协同责任。同时局党组多次分别组织召开支部会议、律师、司法鉴定机构、司法所长专题会议，坚持学习教育贯穿始终，坚持边学边查边建边改贯穿始终，坚持政策相适、法纪为先的基本原则，以思想自觉引导行动自觉，努力打造忠诚、干净、担当的政法铁军。

（二）四项教育方面。政治教育xx次，党史学习教育xx次（包括各类学习活动），警示教育活动共xx次（包括警示教育大会、纪法学习、廉政报告、参观廉政教育基地等活动），英模教育中组织先进事迹报告会xx场、刊发宣传报道xx件等。

（三）自查自纠方面。

1.深入开展思想发动。召开查纠整改部署会、推进会xx次。xx月xx日我局召开由了司法局全体干部职工和所属乡镇司法所所长、律所负责人、司法鉴定中心负责人参加的司法局教育整顿查纠整改环节动员会，就政法队伍教育整顿查纠整改环节重点工作安排进行详细部署安排。

同时按照时间节点和专项工作进展，先后xx次召开推进会、汇报会，明确当前工作重点和任务，确定完成时限和责任人，查漏补缺，边查边改。

2.召开警示教育大会。单位组织召开政法干警政治性警示教育大会xx次，观看警示教育片xx次，通报案例xx起。

3.广泛开展谈心谈话。按照“五必谈”要求，本地共谈心谈话xx人次。一是讲程序，领导带头。开展逐级谈心谈话活动，通过局党组书记与班子成员谈、班子成员与科室科长谈、科长与科员谈，对重要岗位、重点人员进行重点谈话，确保应谈尽谈、不漏一人。二是讲政策，警示跟进。深入做深做细干警思想工作，帮助干警打开心结、消除顾虑、放下包袱、争取主动。三是讲问题，靶向发力。坚持做到“八必谈”，形成推动贯彻落实的思想自觉和行动自觉。

4.全面开展个人自查。一是开展“一表一承诺一体会”活动。组织全体干警认真填报自查自纠情况报告表，每名干警作出一份个人承诺，撰写查纠整改环节心得体会，确保自查自纠的真实性和准确性。二是积极开展思想政治工作，不断增强广大干警自查自纠的政治自觉。对照党规党纪，制发自查事项报告表，明确自查事项和要求，把“六大顽瘴痼疾”列为必查重点，要求干警实事求是填报。三是跟踪问效贯穿全程。坚持即查即治、边查边治、限期整治，及时跟进对策措施，坚决做到问题不解决的决不放过、隐患不排除的决不放过、制度不完善的决不销账。开展自查自纠以来，填写个人自查事项表xx份，单位自查事项表xx份，填写率达到100%。对自查事项表中填报的问题进行梳理，发现问题xx个，经过甄别排查后发现xx个问题均属于工作类问题，不属于顽瘴痼疾。为加快整改，我局及时组织有关人员及中层以上干部召开专题会议，党组书记带头进行自我批评，并统一对与会人员进行批评教育，使监督执纪“第一形态”制度化、常态化，同时每位同志制定了整改措施，建立了整改台账，截止目前，已全部完成整改xx项，有序推进xx项。

5.召开民主生活会（组织生活会）。司法局党组召开专题民主生活会1次，梳理汇总四方面问题、意见建议等xx项（条），提出解决思路举措xx项（条）。

6.截至xx月xx日，司法局无干警主动向纪委监委和检察机关投案，无干警主动向单位党组织说明情况，争取宽大处理。

（四）组织查处方面。一方面拓宽线索收集渠道。在法院办公楼西侧设立了举报箱，公布了举报电话、举报邮箱和举报内容，认真做好群众信访举报投诉的登记、甄别、办理、反馈工作（未收到任何线索）。另一方面是强化核查处理效能。按照有关规定加强协作配合，分别向纪检委、法院、检察院、信访局发出了协助调查函，除纪委电话问询反馈外，其余全部给予了书面回复，截至xx月xx日，均未发现线索。

（五）顽瘴痼疾专项整治方面。一是强化关键防控。开展暂予监外执行核查、信息化核查、执行规范化问题调查，进一步规范执法行为，堵塞工作漏洞。二是摸排关键线索。加强与派驻纪检组对接，对系统内违反三个规定、违规经商办企业及配偶、子女及其配偶违规从事经营活动进行一次全覆盖核查，将发现的线索及时向纪检监察部门反馈（自查两起均属正常经营）。三是紧盯关键群体。针对律师、公证和司法鉴定行业人员违纪违规现象，发放《法律服务行业违纪违法典型案例汇编》，开展“规范执业”专题讨论活动；加强与法院、检察院和纪检监察部门联系，及时掌握律师违规违纪情况；全面摸排法院、检察院退休人员利用律师、法律顾问身份违规从事司法掮客和公证员涉黑涉恶、涉法涉诉问题。通过全方面排查，未发现顽瘴痼疾类问题。

（六）开展“三个规定”大宣讲和党政领导干部严格执行“三个规定”公开承诺行动。局党组书记、局长xx组织律师、司法所长、司法鉴定、局全体人员集中宣讲xx场，受众xx人次。

（七）“我为群众办实事”实践活动方面。

一方面，进一步优化xx县公共法律服务中心等公共服务环境，持续深化放管服改革，推出了畅通法律援助服务渠道、开办绿色公证继承渠道、开展人民调解便民快捷行动、开展安置帮教助民行动、开展法治宣传利民行动等xx项优质高效的便民法律服务措施，建立健全各类制度xx项。另一方面，开展为民办实事活动。主要是普法方面：结合“法律九进、法治九建”工作，组织普法志愿者深入到xx景区、xx小区开展《民法典》、《打击电信网络诈骗》等宣传活动xx次，结合两委换届深入到xx个重点村开展形式多样的法治宣传活动xx次，组织法律工作者深入到全县xx所中学开展《民法典》暨校园欺凌法治讲座。深入开展智慧普法工作，创建了《民法典》学习云平台，为xx个村制作了《民法典》学习系统二维码。律师工作方面：组织xx律师事务所律师深入到我县重点企业xx集团开展“法治体检”活动，为企业提供法律建议xx条。社区矫正方面：组织专门人员深入到xx驾校、xx驾校宣传酒驾的危害，并为学员发放了《拒绝酒驾，从我做起》一封信。法律援助方面：组织法律工作者到县医院建筑工地开展了关爱农民工法治服务活动。组织律师、公证、法律援助组成了法律服务队到养老院开展了“关爱老年人，走进敬老院”活动。公证方面：制定xx项便民利民措施，开展“绿色通道”公证温情服务。针对年老体弱或行动不便的当事人，主动到医院、百姓家、养老院等地提供上门服务；设立办证“绿色通道”，对残疾人、孕妇、70岁以上的老人、现役及退役军人等群体给予优先办理公证。群众对司法机关的办实事项目满意度为100%，

通过自查，认为我单位自查自纠做到了全覆盖，思想发动广泛深入；组织查纠工作到位，未发现违纪违法问题线索；线索核查彻底；无顽瘴痼疾类问题；“自查从宽、被查从严”政策宣讲到位，符合转段工作的各项要求。

1、把学习教育贯彻这个活动的始终，坚持每周三下午集中学习不动摇。

2、健全完善各项制度xx项，新增“预防干预司法三个规定”、“重大事项报告”等6项新制度。

3、为将教育整顿活动真正落实到实处，社区矫正科开展了“三个一”活动，即与司法所长签订一份承诺书、进行一次谈话活动、向全县xx名社区矫正人员发出一份信活动。

存在的问题是：一是学习教育形式单一，缺乏灵活性、系统性和针对性，尤其是用特色理论武装全体干部职工，进一步激发工作热情和争先进位意识不够。二是统筹各项工作还不够紧密，查纠整改工作与维护稳定、党史教育等活动融合不够，没有达到相互促进、相得益彰的效果。

意见建议：一是在学习上下功夫。通过领学、共学、自学三步走开展学习活动，建立了以全员集中学习为主、个人自学为辅的学习模式。领导干部带头学，重点学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》、《毛泽东邓小平江泽民胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》等书目。全体人员集中学，通过领导干部集中授课和“一把手”讲党课的形式，重点学习《中共共产党简史》、《论中国共产党历史》及《中共共产党廉洁自律准则》等党内条例准则书目，业余时间自己学，主要学习《中国共产党政法工作条例》、党章等书目。实现了个性化选择与精准化推荐的互补，避免了学习内容单一引起的学习疲劳，让学习劲头不减、热情不降。二是加强法治宣传。与xx通信有限公司合作，共同研制开发《民法典》云平台二维码，让群众和企业一看就会，一学就懂，以喜闻乐见的形式进一步使《民法典》家喻户晓。三是开展创先争优活动，制定了《xx县司法局关于开展“比奉献、比干劲、比业绩、比担当”主题征文活动》实施方案和《庆祝建党100周年优秀政法文化作品展》实施方案，共收集征文xx篇，收集书画作品xx篇。

一是继续加强学习。把学习教育贯穿教育整顿始终，将党史教育和教育整顿有机结合，进一步丰富教育的形式和内容，增强贯彻落实的自觉性和坚定性，确保学习教育入脑入心、教育整顿走深走实。

二是加大查纠力度。实行挂图作战，落实每日一报告，每周一清单，每季度一总结，将我为群众办实事项目落实到实处。同时积极开展回头看，加大督导和检查力度，实现查纠整改常态化，以督促改，推动教育整顿工作扎实有效开展。

三是建立长效机制。坚持“当下治”和“长久立”并重，及时总结工作中的好经验好做法，用制度形式把教育整顿中形成的有效做法固化下来，真正把“学、查、改”各阶段的良好举措落实到工作中去，实现队伍教育整顿成果成效化。

推荐教育整段辅警心得体会和感想三

我们班的家铭小朋友非常地可爱，是从拖班升上来的，可能是因为年龄偏小的原因吧，每天上幼儿园都要哭上一顿，因此妈妈也非常头痛，总是跟老师说：“我家宝宝怎么总是要哭，小班也是一样。”其实家铭只是养成了一个习惯，当他知道妈妈要送他来幼儿园时，他就知道会很长时间看不见妈妈，就会以哭来宣泄自己的情绪，当我和他说：“家铭别哭了，呆会我打电话给妈妈，叫妈妈早点来宝宝，妈妈就会很早来接宝宝的。”这时他又会停止哭闹，还有一个原因就是刚刚升入大班的宝宝自理能力稍弱，总是希望身边有大人，要是你一但离开，宝宝又会哭起来。面对这种情况，我们应该采取应急措施，家长们也不需为此事担心宝宝身体之类的，因为宝宝哭其实也是个锻炼的过程、宣泄的过程，也是幼儿表达情绪的一种，家长要以一颗平常心；来看待与儿女之间的关系，把这种溺爱，宠爱转化成理智的爱，客观的爱，爱的太狭小，不但使家长身心交瘁，也剥夺了孩子自身发展的空间，家长要摆正自己的心态，如果孩子的需要是正确的，我们一定要给予满足，但如果是无理的，就要制止。、

面对一些胆小、爱哭幼儿问题，我们应采取以下几点策略：

面对幼儿一些无原则的要求，家长要坚持不同意或不理会，让幼儿放任的哭，待幼儿冷静下来之后。再与她分析为什么没有满足她的原因，并要求她下次不许提出这种无理的要求。

如果孩子哭闹不止的话，可以先答应她的条件，但同时也要求他答应你一个条件并告诉他如果她的事没做到就会有一个很严重的后果，当然我们成人所要求的一定要是孩子能够办到的，比如下次你见到某某小朋友要打招呼等，以次来进行交换，另外我们答应她的事也一定要做到，这样才有信服力，以此来改善孩子任性脾气大的特点。、

这点很重要也很有用，在孩子哭闹时，家长可用分散法来引导孩子，例如她平时爱听故事爱做的一些事，都可以现在用上来打消她刚才不合理的想法以及做法。

鼓励和表扬永远是培养一株小苗最优质的沃土，在鼓励和赏识的气氛下，孩子会变得越来越自信，与您会越来越贴心，当你们的心近了，孩子则更愿意与你交流，你的想法，她会更愿意采纳，孩子也会变得更温和，当她与小朋友友好相处时，当她不再随便哭闹时，当她很勇敢的和别人打招呼时，你都可以说“孩子，你真棒，妈妈很喜欢你现在的样子”相信孩子们会高兴的重复做这些事情，知道行为定型为止。

相信有了以上几个方法，我们一定能改变一些孩子爱哭爱闹的问题，主要还需通过老师和家长，我们大人的一颗爱心去感化他们，让他们感受爱是关键，也让宝宝们开开心心地儿园大班教学心得！

我们生活的这个世界需要爱心，在幼儿园学习和生活的孩子们更需要爱心，记得一位名人曾经说过“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育好孩子。”作为幼教老师，教育好孩子是我们的最终目标，要想实现这个目标，就需要我们在日常的保教工作中全方位地奉献出我们的爱心。

孩子上幼儿园是人生的一个重要起点，他从这里开始了真正的社会生活和学习生活。对于刚刚脱离父母怀抱的他们来说，幼儿园是一个全新而又陌生的环境。他们希望得到认可、赞赏、同情、关心和爱护，希望得到老师的爱。这就需要教师用自己一颗真诚、热爱、赏识孩子的心去唤醒、去呵护。多与孩子交谈，多给孩子以爱抚，走进孩子的内心世界，用爱心来浇灌和呵护他们。哪怕只是一道温和的目光，也会让其争当“好孩子”，“乖孩子”的信念倍增。

作为幼教老师，最大的过失莫过于对孩子没有爱，最大的悲哀莫过于失去了对孩子的爱。在幼教的日常工作中，爱心的体现无所不在。帮忙孩子系好带子、穿好衣服、盖好被子是爱心；尊重孩子、信任孩子、鼓励孩子是爱心……爱心是重要的，有了爱心，我们就会在日常的保教工作中，全身心地投入，把这种博大而宽宏的爱心不断地转换成日常保教活动的耐心，责任心。从有利于孩子心理和生理健康成长的角度出发，不断加强自身幼教专业素质的提高，精心设计好每一个教学活动计划，让孩子在幼儿园健康快乐地成长。

“教育技巧的全部奥妙，也就在于如何爱护孩子”。给孩子爱心，他就会认可你；给孩子爱心，他就会亲近你；给孩子爱心，他就会喜欢你；给孩子爱心，他就会感到幼儿园如家一般温暖；给孩子爱心，他就会在学习和生活中去关爱别人。请不要吝惜我们的爱心，让我们在幼教岗位上全方位地奉献出我们的爱心，让孩子在爱的海洋里不断茁壮成长。

推荐教育整段辅警心得体会和感想四

以爱之名，用爱灌溉

【背景分析】

威廉·詹姆斯有句名言：“人性最深刻的原则就是希望别人对自己加以赏识。”赏识教育是指教师在教育教学过程中，挖掘学生的优点、闪光点，予以及时鼓励和赞扬，从而激发学生的主动性、主体性的教育行为，使学生把教育的要求内化为自觉行为，促进学生健康主动的发展。对学生进行赏识教育，是促使他们将自身能力发展至极限的最好方法，是促使他们树立自信心、走向成功的有效途径。成长中的孩子，在他们的身上每时每刻都会发生变化，有时，这种变化是截然相反的。孩子是变化发展的，教师的观念是要跟得上孩子的变化发展的。只有以一颗真诚的心去对待每一个孩子才会在引导学生获得知识的同时，责无旁贷的担当起孩子的心理健康医生，维护他们的心理健康，使其人格健全发展，我们就像润物细无声的春雨，为他们的成长导航把舵。 爱是人类一个美好的永恒主题。人类需要爱，社会需要爱，教育需要爱，孩子需要爱。切莫因学生的某些不足就对他们放弃培养和转化。

【案例描述】

中途接班，学生金某对学习完全不感兴趣，作业不做，上课贪玩，考试成绩经常是个位数，老师头疼，同学厌烦。老师们苦口婆心地教育，收效甚微。我没有放弃他，主动地去接近、帮助他，在学习上对他降低要求，采取“小步勤挪”的办法，耐心辅导。我与他达成如下协议：简单的题目，做对一个，奖励2分。为了得到奖分，他上课开始认真写字了，虽然经常管不住自己，但有了转变;听写虽然不达要求，也有了进步。我每次奖分时，他向同学们投去羡慕的目光，轻轻地叹息着。我发现了他追求进步、渴望得到认可的优点，及时与他交流：“有进步!你把错字写会，老师二次检查，如果你全对，奖励5分，怎么样?”他点点头，算是对我的回答。每次到教室去，他总是主动地把本子拿到我面前：“老师，我改写完了!你什么时候检查?”此后，他多次得到奖分，心里美滋滋的。一次作业，他居然全对了。我给予他双倍加分、免一次作业的奖励。教室里响起了雷鸣般的掌声，同学们自发地叫好!这是有史以来金某第一次全对，他流下了激动的泪水。我深深地体会到：对孩子进行赏识教育，是促使孩子形成自信、走向成功的有效途径，也是培养学生创造性思维的好办法。 我认为小明已经彻底变好了。好景不长，刚上语文课，一位女生眼泪汪汪地的报告：“老师，我的钢笔下课时放在桌子上，回来怎么也找不到了，那是星期天爸爸花了三十多元钱才给买的!” 我马上意识到班里出现“小偷”，怎么样解决问题，又不伤害学生呢!我马上进行了调查，下课时，只有小明没有出去玩。许多同学要求检查金某的书包。我慎重地说：“也许哪位同学拿着用，没来得及说，下课后给送回去。” 金某低下了头。下课后，我把全班同学带到卫生区打扫卫生，让他负责擦黑板。上午放学时，那位女生找到我：“老师，我的钢笔找到了。”我和他进行一次长谈：“金某，不能随便拿别人的东西，有什么困难对老师说，老师帮你解决。”他泪流满面地承认了错误，保证不再重犯。

【原因分析】

行为规范不良的金某，由于父母离异，从小缺乏母爱，父亲信奉“棍棒教育”，对他关心很少，感情上的交流沟通也较少，发现不良习气非打即骂，使孩子从小

养成孤僻、贪玩的内向性格，平时很少交朋友。但是内心渴望得到老师、同学们的认可，但是“恶习”难改。爸爸有时对他关心不够，有喜爱的东西，没钱买，导致发生偷窃行为，以至于干了这件不该干的事。

【措施方法】

在本案例中，我首先从认知、情感、意志、行为多处，从细节入手，从易到难，采用奖分的办法，激发他在学习上追求进步、渴望认可的本性，逐渐改变他的不良习性，特别是在集体教育行为中，他由于学习上的努力而得到老师和同学们的赞扬，感受到集体的温暖，让他在班级中有了威信，树立了学习自信心，取得了进步。 其次，偷窃行为往往与家庭不良的教育方式及个人缺乏自制力有关。我在弄清学生偷窃行为的动机后，在为他保有自尊的情况下，以正面教育为主，又注意保护了孩子的自尊心。教师任何时候都应尊重孩子的人格，保护孩子的自尊心，坚持正面教育为主，挖掘其积极因素，切不可进行心理打击、变相体罚，说不该说的话，挖苦讽刺训斥都不可取采用了为学生保密的原则，以保护他的自尊心为前提，引导他的情绪和行为向好的方向发展。正像苏霍姆林斯基说的：“把一个学生的缺点和毛病公诸于集体，是一种非常细致的事情，要很有分寸，讲究方法，要有很高的技巧。集体对于个人施加的影响应当是使学生认识自己，对自己负责。”我正是将事件简单化，人性化，起到了借他山之石的作用。

【效果分析】

由于家庭等多种原因，造成了金某任性、孤独、自私、说谎、情感不稳定的性格特征，如果老师放任自流，那很容易造成各种问题。“孩子的成长需要欣赏，没有欣赏就没有教育。”发现学生的闪光点是赏识教育的关键。教师要有一双“火眼金睛”，善于捕捉学生身上的闪光点，并将其提炼成发光的金子，以积极的态度欣赏、接受和喜爱身边的每一个学生，不失时机地为他们的点滴进步而喝彩。对金某在学习上采用“小步勤揶”的激励措施，收到事半功倍的效果，比批评教育效果好。 孩子毕竟还是孩子，人无完人，孰能无过?偷窃事情发生后，当发现犯错人时，我庆幸自己没有不分青红皂白，劈头盖脑教训他，没有带着有色眼镜处理这件事。而是在保护学生自尊的前提下，让学生真正认识到自己的错误，刻骨铭心，起到应有的教化作用。这次事件正是我冷静、巧妙的处理，让小明以正常的心态及时改正了错误，为他今后健康成长奠定了基础。

【理论阐述】

赏识是一种理解，更是一种激励。赏识教育，是在承认差异、尊重差异的基础上产生的一种良好的教育方法。只要我们能够真正理解他们，尊重他们，赏识他们，学生就会在不断被赏识的过程中快乐成长。而性格内向、孤僻、自卑的小明更是渴望获得赏识，他被忽视，得不到应有的关心和赏识。面对这些学生，依靠教师“孤军作战”，效果并不理想。只有以教师为主导，营造氛围、创设群体赏识情景，发挥学生“群策群力”的作用，才能达到事半功倍的效果。 “一棵树，如果花不鲜艳，也许叶子会绿得青翠欲滴;如果花和叶子都不漂亮，也许枝干会长得错落有致;如果花、叶子、枝干都不美丽，也许他生长的位置很好，在蓝天映衬下，远远看去绰约多姿，也流露几分美感。”

实践告诉我们，阳光属于每一个孩子。赏识教育对于培养学生健全人格、发展潜能具有重要的意义。“时雨点红桃千树，和风染绿李万枝”，经常赏识你的学生，必将会迎来桃李芬芳的春天，让你品味到“百花争艳”的教育美景。