最新审计管理建议书(十二篇)

审计管理建议书篇一

2.对员工进行职业生涯培训,可以让员工很明确自己现在在做什么，远近期目标是什么，这样有利于提高员工的工作积极性与工作效率。每个人的职业生涯可划分为四个主要阶段：探索阶段、确立阶段、保持阶段和衰退阶段。

3.根据公司企业目标实现对人力资源的需求,将职务簇按部门岗位详细 分类,一般分管理类岗与技术类岗,再将每个岗位分层级,每个层级岗分档别,这样将企业岗位列表清晰化后,员工可以很容易知道自己在公司的成长路线,有利于提高员工的工作积极性与工作效率。

4.根据各岗位的工作职责和岗位目标制定出详细的考核指标,在工作中不断监控员工工作质量，定期对员工进行工作评价，根据考核结果优劣奖惩分明，并选拔人才和使用人才，充分发挥人的潜能和积极性，为完成组织目标服务，员工个人利益和组织利益都是息息相关。因此，如何客观公正考核评价员工绩效，是人重中之重。

5.建立学习型组织，全员学习、全过程学习和团队学习。经常组织员工进行内部经验分享讨论，保存录频和其它培训资料等，作为新员工学习上手的重要资料，降低培养新员工的时间和物力成本，经常参加外部学习的培训，特别是设备厂家和行业权威相关组织的培训，有利于企业长期技术和管理水平的不断提高。

6.改善员工薪资结构，即要保障员工享有同行业具有竞争力的待遇，又要加大工作考核评价成分的工资，以便加强弹性工资成分的双刃剑作用。

7.基层工人的管理，需注意员工工作和休息时间的规定，防止过度疲劳，影响工作效率，消极怠工。员工成长技术等级和薪资要挂钩，不要出现干好干差同酬，技术好坏同酬，不利于团体工作能力的提高，老人带新人一定要落实到人，将新人的工作和技术成绩作为老员工的考核指标，可以定期对工人评定等级。例如：学徒工，初级技工，中级技工(分一二三级)，高级技工，这样可利于明确员工成长路线，提高工作积极性。老员工必须要带出一两个同级的新员工作为晋级的重要衡量指标，这样可以降低公司对员工培养的周期，让组织整体水平不断提高。

审计管理建议书篇二

1、公司管理的制度化与灵活性

——广告公司管理的灵活性。灵活性是因为广告公司多是创意性工作本身决定的，一般比较灵活，要注重员工的个人主动性和公司凝聚力，这一点我们公司做的非常好。

——制度化是公司长期稳定发展的基本保证。无规矩不成方圆，如果公司没有最基本的公司规章制度，就很容易在公司管理上一盘散沙，希望公司管理上，在注重灵活性的基础上加强制度化管理。可以在这方面多借鉴一些比较成熟的广告公司。

2、工作统筹、时间管理与工作效率的提高

公司在工作统筹安排上，还存在一定问题，公司起步阶段因为业务和员工的有限，会出现分工不明确等状况，但是进入快速发展阶段的时候，就必须要注意这个问题。

——成立项目组和工作分配。在策划总监和创意总监总统筹的基础上，成立项目组，每个项目组至少包括客服、设计、文案各一人。在工作分配上，一般情况下项目组各司其职，负责本项目的平稳发展，如果需要其他人员帮忙的时候，可以临时抽配其他项目组人员，但分配工作时一定考虑该人员的临时性。各项目组在完成所在项目当天的工作之后，如果没有抽调到其他项目，可以准时下班休息，通过合理的工作统筹安排实现工作效率的最大化，保证项目之间的不冲突，公司可以有序发展。

——个人时间的合理规划。每一个员工，必须要有很强的时间观念，在工作上都要根据自己的工作内容有合理的时间规划，在规定的时间完成相应的工作，严厉禁止在正常工作时间做与工作无关的事情(不论是qq聊天，还是网络浏览)。能够在正常工作时间完成的工作，就不要养成留下晚上加班的恶习。这样才可能提高工作效率，避免加班的恶性循环，让员工有良好的工作状态投入第二天的工作中。否则很容易形成做事拖拖拉拉，情绪低落，工作效率低下的状况。

——哪一岗位适合我?能发挥潜能和学到东西?

在个人发展规划上必须考虑几个问题：自己什么样的个性?广告公司有什么样的岗位?哪一岗位适合我，能发挥潜能和学到东西?考虑这几个问题之后，觉得自己在知识面上能够

把握广告策划、媒体、设计、文案等多方面的知识，在个性上具备较强的逻辑思维和工作统筹能力，因此根据自己能力，找准定位和立基点，希望自己在策划领域能够有所建树。在这方面还要有效提高自己的语言表达和沟通能力。

——希望三年之内做到策划总监

参加房地产工作第一年，能够熟悉房地产广告行业各方面的知识，熟练房地产策划相关流程，可以在总监的指导下，保证所负责项目的工作平稳推进。工作第二年能够独立负责项目整合策划工作，统筹项目组人员共同实现项目的快速运作。第三年可以独立负责公司策划工作，保证公司充足的客户群，实现公司良性运转。

——对待遇的要求

在薪酬上，希望自己随着工作能力的提升，考虑社会发展现实情况，待遇可以相应的增加，

到公司工作满一年工资不低于两千元，满三年的时候工资不低于三千元。或者公司在薪酬管理上，能够更加灵活，根据每个人担负的工作量实行底薪加奖金的办法。

——动之以情，晓之以理，诱之以利，攻之以力

——一流的环境人捧人，二流的环境人挤人，三流的环境人踩人

——千万别陷在“事”里，要抽出点时间反思

审计管理建议书篇三

x有限公司：

我们接受委托对贵公司201x年度、201x年1~11月财务进行了尽职调查，现就尽职调查中发现的问题及情况提出如下建议，仅供领导参考。

1. 应收账款：企业期末应收账款余额较大，部分账款账龄较长。 意见：企业年终结账前对应收账款及时进行处理，做好与客户的关于应收账款的对账工作。

2. 其他应收款：企业其他应收款-备用金科目余额较大，尚未建立完善的备用金管理制度。

意见：企业年终结账前尽量处理备用金，判断是否存在应转入当期费用的情况，企业应积极建立完善的备用金制度。

3. 企业的其他应付款-河南鼎力杆塔股份有限公司余额18，748，450元为企业账务处理有误所致。

意见：对账务处理有误的科目及时进行更正处理。

4. 企业期末存货余额较高，存货周转率较低。

意见：企业应当分析存货周转率较低的原因以及是否合理。

5. 长期股权投资：企业的长期股权投资3000万系许昌新区高盛小额贷款有限责任公司的股权投资，已进行了转让但工商变更手续仍在办理之中。

意见：公司应跟进长期股权投资工商变更登记的办理情况，及时办理完毕工商变更登记。

6. 无形资产，当期无形资产-专有技术的增加为研发费资本化的部分，但是企业没有判断研发费用符合资本化条件的纸质性证明文件。 意见：企业研发部门应当制定关于研发项目相关的进度文件，积极配合财务部门对发生的研发费用正确划分。

7. 其他非流动负债核算的是四个项目的政府补助(双百计划项目，工业中小企业技术改造项目，支持自主创新和产业产品结果调整专项资金项目，20__年中央重金属无语防治专项资金)，其中双百计划项目已于20__年12月份达到预定可使用状态，企业尚未提供其他三个项目关于项目进度的文件。

意见：企业应积极准备并提供有关项目进度的文件。

8.企业上不存在完善的内部控制制度以及相关文件。

意见：企业应当尽快建立完善的内部控制管理制度并赋予实施。

审计管理建议书篇四

随着教育改革的不断深入，新课改的普及式发展，班主任的管理工作也不仅仅停留在“管理”二字上，新形势下将面对更多的问题，迎来新的挑战。如何做好管理工作，给这个角色准确定位，值得我们共同关注。本文将阐述在教育体制改革潮流下，高中班主任工作的重要性，及在实际工作中存在的问题，并提出有效的解决方案。

1班主任管理工作的重要性

从小学生到中学生，不仅是年龄的跨度。他们有自己一定的思维方式，对生活中的事物有自己的看法，也懂得有自己的荣誉感和自尊心，对周围存在的事物也有一定的认知，有着自己成长特有的方式。在这个寻求自我探索的过程中，班主任就是他们成长方向的引导者，关注他们的成长变化，给予更多的耐心、关心和帮助，引导学生树立积极向上、健康阳光的人生方向。在日常班主任管理工作中，班主任应同学生之间保持融洽的相处方式。对学生的情况全面了解，平时做好与学生家长，各任课老师之间的沟通，努力创造一个良好的学习环境，构建一个和谐班级氛围，在学生成才的道路上先教会他们成人。为学生综合素质的培养提供有益的帮助，为建设良好的学风、校风打下良好的基础[1]。

2班主任管理工作存在的问题

2.1从班主任的角度来看管理是一个需要不断探索的过程，也是一个不断学习的过程。一些班主任专业水平不强，管理工作完全靠个人主观因素去判断处理，这样造成的结果也许会适得其反，容易以成绩好坏给学生下定义，忽略学生其他优势特长，不重视学生综合能力的培养，再加上一些班主任习惯自我的管理模式，对学生缺乏教导的耐心，出现问题没有给学生进行正确引导，处理不当，对学生心理会有影响，不利于学生树立信心，健康成长。

2.2从学生的角度来看现代化建设的快速发展，现在这个多元化的社会存在很多复杂的意识形态，学生在没有树立正确的人生观价值观之前，处于一个容易被色彩斑斓的生活影响阶段，思想起伏较大，喜欢寻求自我的实现，理想化的追求目标，把学习重要性放在金钱之后，辍学工作，忘却学习的意义。没有正确的价值观引导，在社会这个大熔炉的影响下，一些学生变得自私自我，没有责任感，甚至会在损害别人的利益下，来实现自我的满足，不仅缺乏约束感，没有公德心，很大程度上会形成一种不良的风气。

3做好班主任管理工作的有效对策

3.1提高班主任综合素质在新教育体制改革下，应该熟悉教育体制改革的目标，班主任应提高自身的专业水平，不断加强学习，比如，中学生心理学、青少年教育学等，这样在实际工作中面对问题才能有很好的应对，对于学生中出现的问题要有适当的处理方式，不能过于袒护，也不能过于激烈。对所有学生同等对待。毕竟，每个学生都有自己的特长和不足。在做管理的同时，对不同的学生进行不同的针对性引导，关注学生综合素质全面发展。与此同时，紧跟时代的步伐，参加专业性培训和学习，定期进行工作经验交流。

3.2改变班主任管理方式班主任是一个班级的领导者，必须具备与时俱进的素质，代表一个班级整体的方向，对学生而言，更是一个标杆的作用，在班级管理过程中，让学生感受到教师的榜样力量，能够以身作则。在日常管理工作中，班主任应有一定的沟通技巧，在与学生交流沟通时应多给予鼓励性的语言，增强学生的自信心，善于倾听学生的心声，用心解决学生的问题，在纷繁复杂的社会环境下，改变以往的管理方式，结合实际进行创新。在同学生相处的过程中了解学生的思想动态，以此能拉近与学生的距离感，并通过班级活动来增强学生之间的集体感。为学生营造一个团结和谐的学习氛围，有利于学生的身心健康发展[2]。

3.3引导学生树立正确观念高中阶段的学生还处于一个心理生理成长阶段，这个阶段的引导教育对他人生影响意义重大，他们是民族的希望、祖国的未来，促进好他们的身心健康成长，是高中班主任工作的重点。班主任在日常管理工作中，应引导学生树立正确的人生观、价值观、世界观，定期开展主题班会，从社会主义核心价值观的方向引导学生学习，通过爱国思想教育、道德模范故事、品德素质培养等活动，加大宣传正能量的力度。

4结束语

对于班主任管理工作，不同地域各有差异。高中班主任管理工作的开展需要结合